課程名稱機(jī)械加工工藝及裝備(參考版)
2025-06-21 01:12本頁面
【正文】 （五）名詞解釋題原理誤差（六）簡答題 把零件的加工過程劃分加工階段的原因有哪些？（七）應(yīng)用題 如圖 a 表示的軸向尺寸，如圖 b 、 c 為有關(guān)工序，圖 b mm mm,圖 c 表示工序加工尺寸為 10mm，試計(jì)算：圖 a 中要求的零件尺寸是否能保證？ 10 / 10。六、題型示例（樣題）（－）判斷題 在尺寸鏈中必須有增環(huán)。試題類型一般分為：名詞解釋、判斷題、填空題、單項(xiàng)、多項(xiàng)選擇題、簡答題、簡析題、計(jì)算題、應(yīng)用題等。試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)。建議總課時(shí)90學(xué)時(shí)。要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中會(huì)存在著不同難度的試題。輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增減內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。四、對社會(huì)助學(xué)的要求l、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。二、指定教材《機(jī)械制造工藝與機(jī)床夾具》（第二版） 高職技術(shù)教育教材 劉守勇主編 機(jī)械工業(yè)出版社出版 2000年版三、自學(xué)方法指導(dǎo)在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)及對知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）各類機(jī)床夾具及其設(shè)計(jì)特點(diǎn)（一般） 識(shí)記：車床類夾具、鉆床類夾具、及銑床類夾具的特點(diǎn)（二）專用夾具設(shè)計(jì)的全過程（次重點(diǎn)）理解： 專用夾具設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法和步驟第三部分 有關(guān)說明與實(shí)施要求一、考核的能力層次表述本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）車床主軸加工（重點(diǎn)）理解：主軸的功用和結(jié)構(gòu)特點(diǎn) ，車床主軸技術(shù)條件的分析；主軸的機(jī)械加工工藝過程；主軸加工工藝過程分析；主軸加工中的幾個(gè)工藝問題應(yīng)用：軸類零
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