【摘要】約客一、定向?qū)W(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo),有感情地朗讀背誦并默寫這首詩。。。定向?qū)W(xué)約客黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。一、定向?qū)W(xué)作者簡介趙師秀(1170~1
2025-06-20 23:25
【摘要】一、定向?qū)W(xué)賈生李商隱學(xué)習(xí)目標(biāo),有感情地朗讀背誦并默寫這首詩。。。定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)李商隱(813—858),字義山,號(hào)玉溪生、樊南生,唐代著名詩人,祖籍河內(nèi)沁陽。他是晚唐最出色的詩人之一,和杜牧合稱“小李杜”,與溫庭筠合稱為“溫李”,因詩文與同時(shí)期的
2025-06-20 23:33
【摘要】江南春絕句杜牧千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。這首詩把美麗如畫的江南自然風(fēng)景和煙雨蒙蒙中南朝的人文景觀結(jié)合起來。在煙雨迷蒙的春色之中,滲透出詩人對歷史興亡盛衰的感慨和對晚唐國運(yùn)的隱憂。定向?qū)W(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)。,體
2025-06-23 18:07
【摘要】約客【趙師秀】(1170—1219年),字紫芝,號(hào)靈秀,亦稱靈芝,又號(hào)天樂。永嘉(今浙江溫州)人。南宋詩人。與徐照、徐璣、翁卷并稱“永嘉四靈”,人稱“鬼才”,開創(chuàng)了“江湖派”一代詩風(fēng)。走近作者讀詩歌朗讀詩歌,讀準(zhǔn)字音,注意節(jié)奏。約客趙師秀黃梅/時(shí)節(jié)/家家雨,青草/池塘/處處蛙。有約/不來/過
2025-06-16 08:47
【摘要】過松源晨炊漆公店一、定向?qū)W(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo),有感情地朗讀背誦并默寫這首詩。。。定向?qū)W(xué)詩人簡介楊萬里(1127-1206),字廷秀,自號(hào)誠齋野客,吉水南溪(今吉水縣黃橋鄉(xiāng)湴塘村)人。南宋杰出的詩人,與陸游、范成大、尤袤齊名,被后人推為“南宋四大家”。
2025-06-19 12:42
【摘要】課外古詩詞誦讀(二)一、古詩詞默寫1.煙籠寒水月籠沙,____________________。(杜牧《泊秦淮》)2.____________________,賈生才調(diào)更無倫。(李商隱《賈生》)3.莫言下嶺便無難,_____________________。[楊萬里《過松源晨炊漆公店(其五)》]4._
2025-06-23 15:27
2025-06-23 15:26
【摘要】二、夜雨寄北一、秋詞(其一)課外古詩詞誦讀三、十一月四日風(fēng)雨大作(其二)四、潼關(guān)第三單元一、秋詞(其一)文本背誦名句理解默寫自測自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。賞析:這兩句詩意境開
2025-06-21 00:04
【摘要】賈生【李商隱】(約813年—約858年),晚唐著名詩人,字義山,號(hào)玉溪(谿)生,又號(hào)樊南生,原籍懷州河內(nèi)(今河南沁陽),祖輩遷滎陽(今河南滎陽市)。走近作者李商隱是晚唐乃至整個(gè)唐代,為數(shù)不多的刻意追求詩美的詩人。他擅長詩歌寫作,駢文文學(xué)價(jià)值也很高,和杜牧合稱“小李杜”,與溫庭筠合稱為“溫李”。其詩構(gòu)思新奇,風(fēng)
2025-06-18 05:12
【摘要】泊秦淮,把握詩歌內(nèi)容。,感悟詩歌意境。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入玉樹后庭花陳叔寶麗宇芳林對高閣,新裝艷質(zhì)本傾城。映戶凝嬌乍不進(jìn),出帷含態(tài)笑相迎。妖姬臉?biāo)苹ê?,玉樹流光照后庭?!径拍痢浚ü?03—公元約852年),字牧之,號(hào)樊川居士,漢族,京兆萬年(今陜西西安)人。杜牧是唐代杰出的詩人、散文家,
2025-06-24 02:36
【摘要】第六單元想象世界課外古詩詞誦讀(二)1.給下列加點(diǎn)字注音。寂寥.()春朝.()戍.輪臺(tái)()夜闌.()liáozhāoshùlán2.指出下列詞語中的錯(cuò)別字,并改正。晴空
2025-06-18 19:27
【摘要】你了解南極嗎一、定向?qū)W(xué)白雪由軟變硬時(shí),結(jié)成厚厚的冰凌,踩上去就像踩在三角釘上一樣定向?qū)W(xué)縱橫密布的冰縫比暴風(fēng)雪更恐怖定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)夏季氣溫較“高”時(shí),隨時(shí)會(huì)有雪崩和冰山崩塌南極洲的氣候特征和成因酷寒高緯度狂風(fēng)高海拔干燥強(qiáng)反射定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)
2025-06-19 13:04
【摘要】“偉大的悲劇”,悲劇是以悲慘結(jié)局結(jié)尾的故事,既然是悲慘的故事為什么蘊(yùn)含著偉大呢?一、定向?qū)W(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo),品味語言,體會(huì)作者的情感。。定向?qū)W(xué)二、合作探究1、魯迅說過,悲劇就是把有價(jià)值的東西毀滅給人看。課文題為《偉大的悲劇》,所謂“悲劇”表現(xiàn)在哪些方面?2.斯科特他們的探險(xiǎn)
【摘要】一、定向?qū)W(xué)作家吳德鋒在他寫的《博物記趣》中有這樣的記載:西雙版納有一條河中有兩塊大石,它們有一半露在水面。十多年前,有一塊石頭被人炸碎,另一塊也隨之失蹤,大家都不知道這塊未炸碎的石頭到哪里去了。人們會(huì)在哪里找到那塊失蹤了的石頭呢?定向?qū)W(xué)十多年后,有人在離原地十多里的上游,發(fā)現(xiàn)了那塊失蹤了的石頭,經(jīng)核對,它確實(shí)是
2025-06-19 13:03
【摘要】一、定向?qū)W(xué)【jǐ】【yún】定向?qū)W(xué)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、借用注釋翻譯文言文,掌握重點(diǎn)實(shí)詞與結(jié)構(gòu)。2、明白課文闡述的道理,知道分析問題不能只知其一不知其二,主觀臆斷。定向?qū)W(xué)二、合作探究1、翻譯第3自然段,注意重點(diǎn)