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江西省七年級語文下冊第六單元課外古詩誦讀過松源晨炊漆公店課件新人教版(參考版)

2025-06-19 12:42本頁面
  

【正文】 精講點撥 詩人借助景物描寫和生動形象的 比喻 ,通過寫山區(qū)行路的感受,說明一個具有普遍意義的深刻道理:人們無論做什么事,都要對前進道路上的困難作好充分的估計,不要被一時一事的成功所陶醉。請說明理由 ? 第二種。 精講點撥 ,運用擬人手法,表達了一個缺乏思想準備的行人,下了一個山頭后,又遇到一個山頭時的沮喪;但也有人認為詩歌形象反映了行人由意外 .驚詫,直至恍然大悟的心理過程。 “賺” 字明顯帶有一種 自嘲和調(diào)侃的喜劇色彩,富有幽黙的風趣。你贊同哪種看法。 合作探究 ,為什么? 這兩個詞用 擬人 的修辭方法形象地寫出了 山山相連的特點
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