【摘要】閱讀《巴蜀英才》P114《杞人憂天》,完成練習(xí)。
2025-06-20 12:18
【摘要】寓言:寓言,用假托的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示。大多篇幅簡短,主人公可以是人,或擬人化的生物、非生物。主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來,具有鮮明的哲理性和諷刺性。在創(chuàng)作上常常運用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。赫拉宙斯庇護(hù)
2025-06-24 07:20
【摘要】寓言四則覃塘區(qū)樟木二中譚輝文學(xué)常識:寓言是文學(xué)作品的一種體裁﹐以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。篇幅大多簡短,具有鮮明的哲理性和諷刺性。故事的主人翁有的是人,有的是人格化的動物,植物或自然界其他東西和現(xiàn)象。主題思想大多是借此喻
2024-12-17 16:36
【摘要】24寓言四則1.給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(11分)赫.拉()bì()護(hù)較.量()溉汲..()()qǐ()人憂天中.傷()躇.步(
2025-06-15 01:28
【摘要】22寓言四則1.下列加點字注音有誤的一項是()A.赫.拉(hè)庇.護(hù)(pì)粘.住(zhān)B.較量.(liànɡ)灌溉.(ɡài)添.頭(tiān)C.較.量(
【摘要】寓言是一個怪物,當(dāng)它朝你走過來時,分明是一個故事,生動活潑;而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開的時候,卻突然變成了一個哲理,嚴(yán)肅認(rèn)真。什么是寓言?:寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理,給人以啟示的文學(xué)體裁。:大都簡短。:言在故事,意在道理,具有鮮明的哲理性和諷刺性。
2025-06-23 17:50
2025-06-18 04:33
【摘要】22寓言四則RJ·七年級語文上冊。,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。,培養(yǎng)健全人格。東郭先生和狼螞蟻和蟈蟈不滿足的魚寓言是文學(xué)作品的一種體裁,是帶有諷喻和諷刺的故事。其篇幅大多簡短,主人公可以是人也可以是擬人化的生物或非生物。主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借小喻大,使深奧的
2025-06-15 14:39
【摘要】導(dǎo)入寓言四則學(xué)習(xí)目標(biāo)(第一課時)1.積累“愛慕虛榮”“凱歌”等重點詞語。2.了解寓言的文體特點及《伊索寓言》等有關(guān)的文學(xué)常識。3.學(xué)習(xí)兩則寓言故事,領(lǐng)悟其中蘊含的道理。一、勸喻性二、諷刺性“寓”是“寄托”的意思。
2025-06-17 19:45
【摘要】22寓言四則一二三一、字音字形赫.耳墨斯(hè)bì(庇)護(hù)jiào(較)量愛慕.(mù)溉汲.(jí)躇.(chú)(1)強.大:qiáng其他讀音
2025-06-23 14:19
【摘要】第六單元想象世界24寓言四則1.下列加點字的注音完全正確的一項是()A.赫.拉(hè)庇.護(hù)(pì)添.頭(tiān)B.愛慕.(mù)凱.歌(kǎi)喇.叭(lǎ)C.杞
2025-06-23 20:34
【摘要】22寓言四則。,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。,培養(yǎng)健全人格。學(xué)習(xí)目標(biāo)東郭先生和狼新課導(dǎo)入螞蟻和蟈蟈不滿足的魚寓言是文學(xué)作品的一種體裁,是帶有諷喻和諷刺的故事。其篇幅大多簡短,主人公可以是人也可以是擬人化的生物或非生物。主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借小喻大,使深奧的道
2025-06-21 01:55
【摘要】30寓言四則一二三一、字音字形1.識記生難字庇.護(hù)(bì)愛慕.(mù)較.量(jiào)跛.(bǒ)墮.(duò)何遽.(jù)髀.(bì)引弦
2025-06-23 15:21
【摘要】人教版七年級上冊語文《寓言四則》教案教學(xué)目標(biāo),了解伊索及《伊索寓言》。。,培養(yǎng)發(fā)散思維能力。、編寫寓言,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。教學(xué)重點:;。教學(xué)過程:一、布置預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)赫拉h(huán)è宙斯zhòu庇護(hù)bì粘住zhān釋義:
2024-08-16 01:46
【摘要】22.寓言四則第一課時導(dǎo)入新課??????寓言是寄托著深刻含義的一種簡短的故事?!霸ⅰ笔恰凹耐小钡囊馑?。寓言就是把一種道理寄托在短小的故事里,讓讀者從中獲得教益。由于它故事短小、生動、有趣,又富有教育意義,因而成為一種適合兒童閱讀的文學(xué)體裁。寓言有以下特點:一:寓言的主題
2025-06-23 13:49