【摘要】海南大學植物生理學論文題目:光合作用與農(nóng)業(yè)論文綜述學號:20200203310001姓名:陳鄧偉年級:20
2024-11-09 16:10
【摘要】學校代碼:10466本科生學號:10071030582012屆攻讀學士學位本科生課程論文題目:呼吸作用
2025-06-28 15:35
【摘要】水生植物菹草對重金屬離子鎘的抗性研究摘要:采用Hogland營養(yǎng)液培養(yǎng)菹草7天,分別加入5mg/L、10mg/L、15mg/L、20mg/L重金屬鎘處理,發(fā)現(xiàn)處理后菹草葉綠素a、b含量下降、細胞膜通透性上升、組織中MDA積累。鎘濃度越高,菹草各項指標變化更明顯。20mg/L時,菹草各項指標變化最大;5mg/L時,菹草對Cd最敏感,變化幅度最大。關鍵詞:鎘;菹草;抗性Study
2024-09-17 11:30
【摘要】植物水分利用效率的研究方法與影響因素植物學15碩張凡3150190摘要:植物WUE是耦合植物光合與水分生理過程的重要指標,同時也是聯(lián)系植被生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和水循環(huán)的關鍵因子,具有重要的生理學、生態(tài)學和水文學意義。研究如何提高水分利用效率可提高同化物產(chǎn)量,節(jié)約水資源。WUE有不同尺度和范疇的研究,如葉片、全株、群體的尺度及瞬時WUE、內(nèi)在WUE和綜合WUE,葉片WUE常用于代表植物
2025-07-02 03:54
【摘要】《植物生理學》試卷(A卷)一、名詞解釋20%1、種子后熟:有些種子的胚已經(jīng)發(fā)育完全,但在適宜條件也不能萌發(fā),它們一定要經(jīng)過休眠,在胚內(nèi)部發(fā)生某些生理生化變化,才能萌發(fā)。這些種子在休眠期內(nèi)發(fā)生的生理生化過程,稱種子后熟。2、生理鐘:在穩(wěn)恒條件下,一些植物體發(fā)生了晝夜周期性的變化,這個周期不是準確的24h,而是接近這個數(shù)值,故稱為近似晝夜節(jié)奏,或生理鐘。3、臨界暗期:指在
2025-06-28 15:41
【摘要】緒論植物生理學:是研究植物生命活動規(guī)律的科學。“植物生理學是農(nóng)業(yè)的基礎學科”?答:植物生理學是研究植物生命活動規(guī)律的學科。其主要任務是研究和闡明植物在各種環(huán)境條件下進行生命活動的規(guī)律和機理,并將這些研究成果應用于生產(chǎn)實際,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務。例如,對礦質(zhì)營養(yǎng)的研究,奠定了化肥生產(chǎn)基礎;對光合作用的研究為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上間作套種、多熟栽培、合理密植、矮稈化和高光效
2025-06-28 15:27
【摘要】植物生理學試卷三一、名詞解釋(共10分,每個2分):植物被培養(yǎng)在某種單一的鹽溶液中,即使是植物必需的營養(yǎng)元素,不久即呈現(xiàn)不正常狀態(tài),最后死亡,這種現(xiàn)象稱單鹽毒害。:當把植物組織從無氧條件下移至有氧條件下時,無氧呼吸受到抑制,對呼吸底物的消耗也隨著下降,把這種氧對發(fā)酵作用的抑制現(xiàn)象稱為巴斯德效應。:細胞內(nèi)外的信號,通過細胞的轉(zhuǎn)導系統(tǒng)轉(zhuǎn)換,引起細胞生理反應的過程。:指真核細胞中
2025-06-10 19:55
【摘要】植物生理學考點平時20%+實驗30%+期末50%名詞解釋5*2分=10分填空30*1分=30分判斷10*1分=10分單項選擇5*2分=10分解釋現(xiàn)象和說明道理3題10分論述題3*10=30分一、名詞解釋:1、植物生理學:是研究植物生命活動規(guī)律,揭示植物生命現(xiàn)象的本質(zhì)的科學。2、水孔蛋白(aquaporin):是膜整合蛋白,組成了水分選擇
2025-04-27 22:38
【摘要】果蔬采后褐變機理及影響因素研究進展摘要:果蔬貯藏、加工過程中的褐變包括酶促褐變和非酶褐變反應、焦糖化反應、抗壞血酸氧化變色和多酚類氧化縮合。發(fā)生酶促褐變必須具備酚類物質(zhì)、酚酶和氧3個條件,影響因素有pH、溫度和氧氣等。非酶褐變的影響因素因褐變類型的不同而存在差異。本文主要綜述了果蔬采后酶促褐變過程中與褐變有關的酶如多酚氧化酶、過氧化物酶等的反應機理,反應底物酚類物質(zhì)的反應機理及
2024-08-07 17:11
【摘要】植物生理學李金城名詞解釋::是研究植物生命活動的基本規(guī)律,揭示植物生命現(xiàn)象本質(zhì)的一門學科。:細胞數(shù)量增加細胞體積增大。(發(fā)育):細胞分化形成新組織新器官。(轉(zhuǎn)化):研究植物體內(nèi)進行的一系列理化反應的原理、生理過程及其機理。:指植物對水分的吸收、水分在植物體運輸、水分的排出體內(nèi)的全過程。:是指植物體中水分重量占其鮮重或干重的
2025-01-09 04:34
【摘要】(一)填空 1.礦質(zhì)元素中植物必需的大量元素包括??????????????、????????????
2025-06-10 19:46
【摘要】第三節(jié)植物根系對水分的吸收一、根系吸水的部位二、根系吸水的途徑三、根系吸水的機制四、影響吸水的土壤條件根系是植物吸水的主要器官一、根系吸水的部位(自學)伸長區(qū)分生區(qū)根冠根毛區(qū)土壤中水分根滲透擴散根毛導管質(zhì)外體途徑共質(zhì)體途徑中柱
2025-01-22 02:34
【摘要】L/O/G/O植物生理學——植物的抗逆性植物生理學作業(yè)1植物逆境的概念?植物在自然界中經(jīng)常遇到環(huán)境條件的劇烈變化,其幅度超過了植物正藏生活的范圍,這種變化稱為逆境或者脅迫(stress)。環(huán)境脅迫的類型物理脅迫化學脅迫生物脅迫干旱大氣污染競爭
2025-05-13 01:31
【摘要】第一章植物的水分代謝一、名詞解釋1.?自由水:距離膠粒較遠而可以自由流動的水分。2.束縛水:靠近膠粒而被膠粒所束縛不易自由流動的水分。3.滲透作用:水分從水勢高的系統(tǒng)通過半透膜向水勢低的系統(tǒng)移動的現(xiàn)象。4.水勢(yw):每偏摩爾體積水的化學勢差。符號:yw。5.滲透勢(yp):由于溶液中溶質(zhì)顆粒的存在而引起的水勢降低值,符號yp。用負值表示。亦
【摘要】《植物生理學實驗》課程大綱一、課程概述課程名稱(中文):植物生理學實驗(英文):PlantPhysiologyExperiments課程編號:18241054課程學分:課程總學時:24課程性質(zhì):專業(yè)基礎課前修課程:植物學、生物化學、植物生理學二、課程內(nèi)容簡介植物生理學是農(nóng)林院校各相關專業(yè)的重要學科基礎課,是學習相關后續(xù)課程的必要前提,也
2025-06-27 03:09