七年級語文下冊第四單元14驛路梨花課件新人教版(參考版)
2025-06-20 03:40本頁面
【正文】 。 這篇小說所寫的樸實民風(fēng)讓人感動，偏遠的山區(qū)，雷鋒精神得到發(fā)揚光大，人人為人民服務(wù)，就像那美麗的梨花處處開放，表現(xiàn)出我們社會良好的社會公德。 我 ” 和老余發(fā)現(xiàn)小茅屋 瑤族老人為小屋送米 我們 ” 一起修葺小茅屋 梨花妹妹照看小茅屋 梨花妹妹講述事情始末 倒敘 插敘 小說通過記述云南哀牢山樹林中一個小茅屋的建造、不斷被人照料的故事，生動地表現(xiàn)了雷鋒精神在少數(shù)民族地區(qū)生根開花、不斷傳遞的動人情景，歌頌了人民群眾助人為樂的高尚品德。 懸念： 這是什么人的房子呢？ 到底誰是主人呢？ 解放軍為什么蓋房子呢？ 這樣寫波瀾起伏，引人入勝。 作者在構(gòu)思上巧設(shè)懸念和誤會，使故事情節(jié)一波三折，引人入勝。 結(jié)尾： “ 驛路梨花處處開 ” ，作者在這里以花喻人，喻示雷鋒精神就像潔白的梨花，在祖國大地處處開放，照應(yīng)題目和開頭，深刻地揭示了主題。 課文為什么用“驛路梨花”作標題？并引用陸游的詩句結(jié)尾？ 標題： “ 梨花 ” 一語雙關(guān)，既是自然界的梨花，也是梨花姑娘，還是雷鋒精神的象征。以花寫人，以花映人，寫出了花的美，更突出了人的精神的美。 ?” 引用詩句，是梨花寓意雙關(guān)，點明文章的主題。 （ 2） “這天夜里，我睡得十分香甜 …… 哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱 ……” 虛寫，以自然美襯托人物美，使自然界
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