江西省八年級語文下冊第一單元2回延安第2課時課件新人教版(參考版)

【摘要】有感情地朗讀詩歌一、定向?qū)W(xué)二、合作探究?！袄蠣敔斶M(jìn)門氣喘得緊：我夢見雞毛信來——可真見親人······”運用了什么描寫方法？有什么作用？安城的新面貌？中國革命的偉大貢獻(xiàn)，又表達(dá)了自己內(nèi)心怎樣的愿望？“回延安”中“回”字的妙處。。

2025-06-20 01:28

江西省八年級語文下冊第一單元2回延安第2課時課件新人教版(參考版)

【摘要】有感情地朗讀詩歌一、定向?qū)W(xué)二、合作探究?！袄蠣敔斶M(jìn)門氣喘得緊：我夢見雞毛信來——可真見親人······”運用了什么描寫方法？有什么作用？安城的新面貌？中國革命的偉大貢獻(xiàn)，又表達(dá)了自己內(nèi)心怎樣的愿望？“回延安”中“回”字的妙處。。

2025-06-20 17:00

江西省八年級語文下冊第一單元2回延安第1課時課件新人教版(參考版)

【摘要】?“信天游”，顧名思義，即是一種隨心所欲任意發(fā)揮的民歌形式，是生活在陜北的人們都熟悉的一種旋律，它熱烈奔放，感情濃郁，充滿了高原的蒼涼質(zhì)樸。信天游是陜北人表情達(dá)意的主要手段，人們的喜怒哀樂都可以用信天游來表達(dá)。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)賀敬之在1956年寫下的這首《回延安》，看看作者是怎樣采用“信天游”的表現(xiàn)形式，以詩的語言來書寫自己的情感的。

2025-06-20 01:42

江西省八年級語文下冊第一單元2回延安第1課時課件新人教版(參考版)

【摘要】?“信天游”，顧名思義，即是一種隨心所欲任意發(fā)揮的民歌形式，是生活在陜北的人們都熟悉的一種旋律，它熱烈奔放，感情濃郁，充滿了高原的蒼涼質(zhì)樸。信天游是陜北人表情達(dá)意的主要手段，人們的喜怒哀樂都可以用信天游來表達(dá)。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)賀敬之在1956年寫下的這首《回延安》，看看作者是怎樣采用“信天游”的表現(xiàn)形式，以詩的語言來書寫自己的情感的。

2025-06-20 16:50

八年級語文下冊第一單元2回延安課件2新人教版(參考版)

【摘要】2回延安賀敬之，當(dāng)代著名詩人和劇作家。歌劇《白毛女》就是由他和丁毅執(zhí)筆集體創(chuàng)作的?！痘匮影病贰斗怕暩璩贰度T峽歌》《雷鋒之歌》《西去列車的窗口》都是廣有影響、膾炙人口的名篇。賀敬之194O年奔赴延安，1946年因工作需要離開。六年中在延安受到了革命的教育和鍛煉，經(jīng)歷了生命史上最難

2025-06-23 21:13

八年級語文下冊第一單元2回延安課件新人教版(參考版)

【摘要】回延安賀敬之學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者及寫作背景。2、了解“信天游”的特點。3、體會詩歌所深寓的感情。4、學(xué)習(xí)擬人、夸張、比興等手法的運用。5、有感情地朗讀和背誦這首詩。自學(xué)提綱1、結(jié)合課文下的注釋，了解作者。2、朗讀詩歌，體會所寫的主要內(nèi)容。3、

2025-06-23 17:01

江西省八年級語文下冊第一單元1社戲第2課時課件新人教版(參考版)

【摘要】如今的社戲表演一、定向?qū)媵斞干鐟螋斞福?881—1936），字豫才，原名周樹人，浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。他的《狂人日記》是我國第一篇現(xiàn)代白話文小說。小說集有《吶喊》和《彷徨》。散文集有《朝花夕拾》。雜文集有《墳》《華

2025-06-21 12:26

江西省八年級語文下冊第一單元1社戲第2課時課件新人教版(參考版)

【摘要】如今的社戲表演一、定向?qū)媵斞干鐟螋斞福?881—1936），字豫才，原名周樹人，浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。他的《狂人日記》是我國第一篇現(xiàn)代白話文小說。小說集有《吶喊》和《彷徨》。散文集有《朝花夕拾》。雜文集有《墳》《華

2025-06-21 12:26

八年級語文下冊第一單元2回延安課件2新人教版(參考版)

【摘要】2回延安賀敬之，當(dāng)代著名詩人和劇作家。歌劇《白毛女》就是由他和丁毅執(zhí)筆集體創(chuàng)作的?！痘匮影病贰斗怕暩璩贰度T峽歌》《雷鋒之歌》《西去列車的窗口》都是廣有影響、膾炙人口的名篇。賀敬之194O年奔赴延安，1946年因工作需要離開。六年中在延安受到了革命的教育和鍛煉，經(jīng)歷了生命史上最難

2025-06-23 21:13

八年級語文下冊第一單元2回延安課件新人教版(參考版)

【摘要】回延安賀敬之學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者及寫作背景。2、了解“信天游”的特點。3、體會詩歌所深寓的感情。4、學(xué)習(xí)擬人、夸張、比興等手法的運用。5、有感情地朗讀和背誦這首詩。自學(xué)提綱1、結(jié)合課文下的注釋，了解作者。2、朗讀詩歌，體會所寫的主要內(nèi)容。3、

2025-06-23 17:04

八年級語文下冊第一單元2回延安課件1新人教版(參考版)

【摘要】2回延安《山丹丹開花紅艷艷》一道道的那個山來喲一道道水咱們中央噢紅軍到陜北咱們中央噢紅軍到陜北一桿桿的那個紅旗喲一桿桿槍咱們的隊伍勢力壯千家萬戶哎咳哎咳喲把門開哎咳哎咳喲快把咱親人迎進(jìn)來依兒呀兒來吧喲熱騰騰油糕哎咳哎咳喲擺上桌哎咳哎咳喲滾滾的米酒捧給親人喝依兒呀兒來吧喲

2025-06-29 23:45

八年級語文下冊第一單元2回延安課件1新人教版(參考版)

【摘要】2回延安《山丹丹開花紅艷艷》一道道的那個山來喲一道道水咱們中央噢紅軍到陜北咱們中央噢紅軍到陜北一桿桿的那個紅旗喲一桿桿槍咱們的隊伍勢力壯千家萬戶哎咳哎咳喲把門開哎咳哎咳喲快把咱親人迎進(jìn)來依兒呀兒來吧喲熱騰騰油糕哎咳哎咳喲擺上桌哎咳哎咳喲滾滾的米酒捧給親人喝依兒呀兒來吧喲

2025-06-23 22:10

20xx春八年級語文下冊第一單元第2課回延安課件新人教版(參考版)

【摘要】第一單元2回延安語文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解“信天游”這種民歌形式，體會詩歌的藝術(shù)特色。2.學(xué)會恰當(dāng)?shù)剡\用比喻、夸張、排比等修辭手法。語文要素語文要素要素【要素1】課文鏈接“信天游”也叫“順天游”，是流傳在我國西北廣

2025-06-23 14:58

八年級語文下冊第一單元2回延安習(xí)題課件新人教版(參考版)

【摘要】2回延安1.給下列加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(8分)登．時()糜．子()腦畔．()眼眶．()羊ɡāo()yáo()洞一zhǎn(

2025-06-24 01:35

20xx春八年級語文下冊第一單元第2課回延安課件新人教版(參考版)

【摘要】第一單元2回延安語文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解“信天游”這種民歌形式，體會詩歌的藝術(shù)特色。2.學(xué)會恰當(dāng)?shù)剡\用比喻、夸張、排比等修辭手法。語文要素語文要素要素【要素1】課文鏈接“信天游”也叫“順天游”，是流傳在我國西北廣大地區(qū)的一種民歌形式。

2025-06-23 15:09

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