南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院(參考版)
2025-06-19 22:58本頁面
【正文】 拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。七、課程地圖列出學(xué)科、專業(yè)課程的修讀學(xué)期以及相互關(guān)聯(lián)情況。六、核心/主干課程列表及教學(xué)形式核心/主干課程是為實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標，滿足培養(yǎng)的專業(yè)人才所必備的知識能力素質(zhì)要求的教學(xué)內(nèi)容所構(gòu)成的重要課程，對培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、夯實學(xué)生的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)起支撐與保障作用。DMSERamp。課程分級分類列表可以幫助學(xué)生從深度和廣度兩個方面了解本專業(yè)針對不同類型學(xué)生需求分層次設(shè)置課程情況。其中必修課應(yīng)修讀XX學(xué)分；系定選修課至少應(yīng)修讀XX學(xué)分；院定選修課至少應(yīng)修讀XX學(xué)分；實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)為必修內(nèi)容，應(yīng)修滿XX學(xué)分。（二）修讀要求：學(xué)生在校期間必須按教學(xué)計劃規(guī)定修滿180學(xué)分方準予畢業(yè)。通過課程體系結(jié)構(gòu)簡表，學(xué)生可以整體地了解本專業(yè)課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)框架，熟悉專業(yè)不同發(fā)展方向及核心知識，增強對專業(yè)的直觀認知性。核心要素指培養(yǎng)為實現(xiàn)該類型人才培養(yǎng)目標所必須的最核心的文化、專業(yè)、職業(yè)元素；一般要素指實現(xiàn)不同類型人才培養(yǎng)目標所通用的文化、專業(yè)、職業(yè)元素；拓展要素指為滿足不同類型人才培養(yǎng)的需求，在培養(yǎng)過程中加入的擴充的文化、專業(yè)、職業(yè)元素。增加【培養(yǎng)要求逐層深入，排序需體現(xiàn)出層次；在職業(yè)技能部分需增加行業(yè)要求。各專業(yè)根據(jù)自身培養(yǎng)情況，選擇其中幾類分別描述，每種類型的人才描述要與專業(yè)相對應(yīng)、相關(guān)聯(lián)。Entrepreneurial）備注：培養(yǎng)的人才可以是通用人才，但需要有側(cè)重點與側(cè)重方向；也可以進行分類，人才
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