六上第六單元奧林匹克風(fēng)(參考版)
2025-06-19 21:34本頁面
【正文】 就讓我們在《我和你》的天籟之聲中結(jié)束今天的學(xué)習(xí)吧！9。 小結(jié)課堂，情感升華。）四、（設(shè)計(jì)意圖：在師生交流和回顧奧運(yùn)開幕現(xiàn)場的活動中，了解奧運(yùn)知識，進(jìn)入歌曲情境。，用歌聲表達(dá)歌曲的內(nèi)在激情。 學(xué)生隨節(jié)拍簡單律動a.“找朋友”游戲聽辨找出相同旋律和相似旋律，教師糾錯指導(dǎo)。，回顧奧運(yùn)場景。（設(shè)計(jì)意圖：通過《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的律動，引出這首樂曲的聽賞，在師生交流互動中，讓學(xué)生感受樂曲雄壯有力的風(fēng)格，進(jìn)入運(yùn)動會的比賽情境，從而為下一步教學(xué)做鋪墊。2．介紹樂曲，引導(dǎo)學(xué)生了解樂曲拍號和情緒。（設(shè)計(jì)意圖：通過師生互動問好和共同參與的律動活動，拉近師生之間的距離，吸引學(xué)生積極參與，營造良好的音樂課堂氛圍。 組織教學(xué)：1．師生互動，歌聲問好2．師生律動，進(jìn)入情境。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、電子琴教學(xué)過程：一、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《我和你》。，感受奧運(yùn)的人文精神。現(xiàn)在，讓我們在歌聲中走出教室，進(jìn)行我們快樂的陽光體育活動吧！學(xué)生出教室。 生完整的表現(xiàn)歌曲。1生完整的唱歌曲。師范唱歌曲，生做口型，熟悉歌曲前兩段。聽老師范唱歌曲旋律，注意節(jié)奏（歌曲中的弱起部分）。聽賞《陽光體育之歌》這首歌曲的旋律，你們聽過嗎？它就是《七彩陽光》的背景音樂，你們想學(xué)嗎？再聽歌曲，體會演唱的情緒。三、了解“陽光體育活動” 什么叫“陽光體育活動”呢？（課件顯示） 讓咱們一起來喊喊“陽光體育活動”的口號“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子” 播放《七彩陽光》視頻，學(xué)生進(jìn)教室二、最后以“陽光體育活動” 的“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”口號，讓學(xué)生伴隨著《陽光體育之歌》走出課堂，進(jìn)行自己的陽光體育活動。由于第三套廣播體操中的《七彩陽光》所用到的旋律正好是《陽光體育之歌》，于是，我就以欣賞《七彩陽光》導(dǎo)入“陽光體育活動”的介紹，進(jìn)而導(dǎo)入歌曲mv的欣賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣后開始歌曲的教學(xué)?，F(xiàn)在上級部門要求傳唱歌曲《陽光體育之歌》，教育部推廣第三套廣播體操，又趕上第二屆陽光體育長跑活動啟動之時，于是，我把這首歌曲的教學(xué)插入了音樂課堂。通過歌曲的學(xué)習(xí)和《陽光體育之歌》MTV的欣賞，讓孩子們能感受到歌曲快樂的情緒，了解更多參與到陽光體育活動中的體育活動和游戲，從而能更好的激發(fā)學(xué)生參加陽光體育活動的興趣。能力目標(biāo)： 通過歌曲的學(xué)習(xí)，能積極參與歌曲的表現(xiàn)。知道《陽光體育之歌》是根據(jù)國家教育部推行的陽光體育活動推出的歌曲。教學(xué)隨筆：學(xué)生積極參與音樂活動，體現(xiàn)創(chuàng)新精神，對奧運(yùn)會的相關(guān)知識有一定的了解。8．分組為幾幅畫面選配音樂。
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