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第三章第二節(jié)幾種重要的金屬化合物(參考版)

2025-06-19 18:44本頁面
  

【正文】 (三)參考資料 1.《高中同步測控優(yōu)化設(shè)計》 2.《1+1輕巧奪冠》同步講解(高中新課標 鋁鹽和鐵鹽可以凈水,因為當可溶性鐵鹽或鋁鹽溶入水時,其電離出的Fe3+和Al3+可以水解生成膠狀的Fe(OH)3和 Al(OH)3,二者可以吸附水中懸浮的雜質(zhì),經(jīng)聚沉可使水質(zhì)澄清。Fe2+在溶液中雖然也能與SCN發(fā)生反應(yīng),但沒有什么明顯現(xiàn)象。求原硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度。10.在氯化鐵和氯化銅的混合溶液中加入過量的Fe粉,若充分反應(yīng)后溶液的質(zhì)量沒有改變,則原混合溶液中Fe3+和Cu2+物質(zhì)的量之比為多少?11.在鐵和氧化鐵的混合物15g中,加入稀硫酸150mL, H2,同時鐵和氧化鐵均無剩余;向溶液中滴入KSCN溶液未見顏色變化。(2) 固體E所含物質(zhì)的化學(xué)式 。防止硫酸亞鐵溶液變質(zhì)的方法是 。5.銅鹽學(xué)習(xí)交流銅制器具用久了就生銹,你知道銅銹的的成分是什么?除了銅銹,還有哪些銅鹽?歸納整理指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P52資料卡片,認識常見銅鹽的性質(zhì)及應(yīng)用聯(lián)系生活實際,查找資料,了解銅鹽在生活中的應(yīng)用。應(yīng)用實踐為了檢驗?zāi)矲eCl2溶液是否變質(zhì),可向溶液中加入 ;為了防止FeCl2溶液變質(zhì),可向溶液中加入 。上述實驗說明了什么?寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式。教學(xué)重點、難點:重點:1.三價鐵的氧化性2.Fe2+、Fe3+的轉(zhuǎn)化3.Fe2+、Fe3+的檢驗難點:Fe2+、Fe3+的轉(zhuǎn)化教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動新課導(dǎo)入從鋁鹽和鐵鹽的凈水及絢麗多彩的焰火引入新知學(xué)習(xí)2.三價鐵的氧化性實驗探究在兩支試管里分別加入5 mL FeCl2溶液和5 mL FeCl3溶液,各滴入幾滴KSCN溶液溶液的顏色滴入KSCN溶液后的顏色FeCl2溶液FeCl3溶液歸納整理Fe2+、Fe3+離子的檢驗方法實驗探究(1)在一支試管里加入5 mL FeCl2溶液,滴入幾滴KSCN溶液,再滴入新配制的氯水觀察顏色的變化(2)在一支試管里加入5 mL FeCl3溶液,加入幾滴鹽酸和適量鐵粉,振蕩試管。2. 學(xué)會通過實驗、圖片、資料學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。 (三)參考資料1.《高中同步測控優(yōu)化設(shè)計》 2.《1+1輕巧奪冠》同步講解(高中新課標 Al(OH)3可用于治療胃酸過多,因為它可以與胃中的鹽酸發(fā)生反應(yīng)。H2O)與Al(OH)3是不發(fā)生反應(yīng)的。備課參考:(一)參考答案1.B 2.D 3.D 4.C 5.D 6.D 7.C 8.(1)(2)a≥3b (3)3b<a<4b ( – )78(二)視野拓展Al(OH)3是一種兩性氫氧化物,可以溶入強酸,也可以溶入強堿溶液,因此Al(OH)3也寫成H3 AlO3(鋁酸)的形式。要使Mg2+全部轉(zhuǎn)化為沉淀分離出來,至少需要加入4 mol/L NaOH溶液的體積為( )A.40mL B.72mL C.80mL D.128mL5.下列說法中不正確的是( )A. Na2CO3比NaHCO3 易溶于水 B. Na2CO3比NaHCO3穩(wěn)定C. Na2CO3和NaHCO3都能跟石灰水反應(yīng)得到白色沉淀D. 物質(zhì)的量相等的Na2CO3和NaHCO3分別與鹽酸反應(yīng)得CO2的物質(zhì)的量之比為2︰16.不能用來鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色固體的實驗操作是( )A. 分別加熱這兩種固體物質(zhì),并將生成的氣體通入澄清的石灰水中B. 分別在這兩種物質(zhì)的溶液中加入Ca Cl2溶液C. 分別在這兩種固體中加入同濃度的稀鹽酸D. 分別在這兩種物質(zhì)的溶液中加入少量澄清的石灰水7.有關(guān)Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì),下列敘述錯誤的是( )A. 等質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3與足量的鹽酸反應(yīng),在相同的條件下NaHCO3產(chǎn)生的CO2氣體體積大B. 同一溫度下,與等濃度的鹽酸反應(yīng)時,NaHCO3比Na2CO3劇烈C. 與同種酸反應(yīng)生成等量的CO2時,所消耗的酸的量相等D. 將石灰水加入到NaHCO3溶液中將會產(chǎn)生沉淀8.在100mL b mol/LAlCl3溶液中加入100mL a mol/LNaOH溶液。3. 培養(yǎng)學(xué)生觀察圖畫、閱讀資料的能力。人教版)化學(xué)必修Ⅰ 3.《細解新教材 》高中化學(xué)(必修1)(第二課時)教學(xué)目標:1. 認識Al(OH)3的兩性,認識Na2CONaHCO3的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化。(4) 如果在試管中FeSO4溶液液面上預(yù)先注入一層植物油,則生成的Fe(OH)2保存的時間會更長一些。(2) 把配制溶液用的蒸餾水事先加熱煮沸一下。既然Fe(OH)2是如此容易被氧化,那么我們在化學(xué)實驗中如何才能得到
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