【摘要】知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第五單元化學方程式課題3利用化學方程式的簡單計算第1課時純凈物之間的計算學習指南知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)利用化學方程式計算的依據——1題1
2025-06-18 16:53
【摘要】課題3 利用化學方程式的簡單計算質量守恒?質量比?未知量?化學方程式?已知量?未知量?比例式?根據化學方程式計算需注意的問題計算的依據,因此必須書寫正確,并且一定要配平,未配平的化學方程式計算出來的結果是不正確的。質量比是純物
2025-06-20 15:46
【摘要】第五單元化學方程式課題3利用化學方程式的簡單計算(第2課時)學習目標,代入的質量必須是純凈物的質量。。學習重點。。你能利用化學方程式中量的關系來解決實際問題么?請閱讀下圖,利用你所學的知識嘗試解決圖中的問題。探究問題一:化學反應方程式中,不管是反應物還是生成物,代入的或
2025-06-21 17:44
【摘要】第五單元化學方程式人教版化學九年級上冊課題3利用化學方程式的簡單計算學習目標1、在理解化學方程式含義。2、掌握已知一種反應物(或生成物)的質量,求生成物(或反應物)的質量。3、知道化學方程式計算的書寫格式規(guī)范化。1、從化學角度看,發(fā)射“神舟十號”需要什么?2、為了合理利用資源和準確控制火箭
2025-06-20 15:47
【摘要】第五單元化學方程式課題3利用化學方程式的簡單計算(第1課時)學習目標。。學習重點根據化學方程式計算及書寫格式。為了保證長時間潛航,潛水艇里要配備氧氣再生裝置,其制氧的方法是利用過氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳在常溫下反應制得,二氧化碳為人呼出。那么,怎樣確定過氧化鈉質量以
2025-06-21 17:46
2025-06-20 15:52
【摘要】上冊期末復習精練專題五利用化學方程式的簡單計算第五單元化學方程式1.工業(yè)上,高溫煅燒碳酸鈣可制得氧化鈣和二氧化碳(CaCO3CaO+CO2↑)。如果要制取112t的氧化鈣,需要碳酸鈣的質量是多少?解:設需要碳酸鈣的質量為x。CaCO3CaO+CO2↑10056x
2025-06-20 12:10
【摘要】課題3 利用化學方程式的簡單計算A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第五單元化學方程式B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練課題3利用化學方程式的簡單計算知識點1利用化學方程式計算的依據B課題3利用化學方程式的簡單計算A課題3利用化學方程式的簡單計算課題3利用化學方程式的簡單計算B知識點2利用化學方程式計算
2025-06-15 00:21
【摘要】第五單元課題3才收集了兩瓶,怎么就沒有氧氣產生了呢?都已經收集四瓶了,還有呢!到底取用多少克氯酸鉀才能既滿足實驗要求又不浪費藥品呢學習目標1、在理解化學方程式涵義的基礎上,掌握有關反應物、生成物質量的計算。2、通過有關化學方程式計算,掌握化學方程式計算的書寫格式,同時培養(yǎng)、提高思維能力和解題能
2025-01-10 10:30
【摘要】九年級化學上冊(R·安徽)
【摘要】課題2如何正確書寫化學方程式學習指導2.配平化學方程式的方法結束【學習指導一】書寫化學方程式要尊循的原則和步驟自主預習1小組討論2教師點撥3跟蹤練習4自主預習閱讀書本99-101頁的有關內容,完成下列問題::一是必須以為基礎,
2025-06-18 16:52
【摘要】課題2如何正確書寫化學方程式用化學式來表示化學反應的式子,叫化學方程式如:水電解的文字表達式:水氫氣+氧氣通電H2OH2+O2通電H2O2H2+O2通電不符合客觀事實不遵守質量守恒定律OHHOHH水分子氫分子氧
2025-06-19 00:56
【摘要】有關化學方程式的計算例寫出硫在氧氣中完全燃燒的化學方程式______________________。寫出各物質之間的質量比_________________________,敘述出各物質之間質量比的意義_________________。32g硫足量氧氣中完全燃燒可生成__________g二氧化硫;
2024-11-16 15:19
【摘要】第五單元化學方程式課題3利用化學方程式的簡單計算學習目標?1、進一步認識化學方程式的意義,在正確書寫化學方程式的基礎上會進行簡單的計算。?2、掌握有關化學方程式計算的思路和規(guī)范解題的格式。?3、有關化學方程式計算的基本題型一、已知反應物的質量求生成物的質量;例1:加熱分解6g高錳酸鉀,可以得
2025-06-20 23:04