八年級物理上冊23我們怎樣區(qū)分聲音教學課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】第一章聲現(xiàn)象第三節(jié)聲音的特性復習1、聲音是怎樣產生的？答：聲音是由發(fā)聲體振動而產生的。2、聲音靠什么傳播？答：聲音的傳播需要靠介質。一、音調?指聲音的高低音調的高低與發(fā)聲體振動的什么因素有關？實驗?音調的高低取決于發(fā)聲體振動的快慢，振動越快音調越高，振動

2025-06-18 17:18

八年級物理上冊23我們怎樣區(qū)分聲音課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】第二章聲音與環(huán)境聲音的強弱——響度內容說明響度物理學中，把聲音的強弱叫做響度平常我們說的“高聲大叫”“低聲細語”都是指響度振幅振幅物體振動時,偏離原來位置的最大距離振幅是用來描述物體振動幅度的物理量內容說明響度與振幅的關系關系物體振

2025-06-18 07:18

八年級物理上冊23我們怎樣區(qū)分聲音課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】第二章聲音與環(huán)境聲音的強弱——響度內容說明響度物理學中，把聲音的強弱叫做響度平常我們說的“高聲大叫”“低聲細語”都是指響度振幅振幅物體振動時,偏離原來位置的最大距離振幅是用來描述物體振動幅度的物理量內容說明響度與振幅的關系關系物體振

2025-06-18 17:18

八年級物理上冊23我們怎樣區(qū)分聲音續(xù)課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))第二章聲音與環(huán)境導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練音量調節(jié)按鈕思考：調節(jié)音量是調節(jié)聲音的哪一特征？導入新課教學目標、音色。知道決定響度的因素。了解響度的單位。（重點）。，增強動手操作能力。導入新課物理學中，聲音的強弱(大?。┙凶?/span>

2025-06-21 13:04

八年級物理上冊23我們怎樣區(qū)分聲音續(xù)課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】音量調節(jié)按鈕你知道圖中的裝置的作用嗎？思考：調節(jié)音量是調節(jié)聲音的哪一特征？聲音不但有高低，還有強有弱。物理學中把人耳感覺到的聲音的強弱叫做響度。響度俗稱音量或聲量認真觀察，思索:什么叫做響度，響度的決定因素是什么？一、聲音的強弱——響度小實驗響度與什么因

2025-06-24 07:30

八年級物理上冊23我們怎樣區(qū)分聲音續(xù)課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)）舊知鞏固課前導入音調含義決定因素相關問題聲音的高低發(fā)聲體振動的頻率頻率：物體每秒內振動的次數(shù)。單位：赫茲（Hz）人聽覺頻率：20Hz~20220Hz超聲波與次聲波。說話聲音大公共場所請小聲說話情景導入

2025-06-20 00:03

八年級物理上冊23我們怎樣區(qū)分聲音續(xù)課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】音量調節(jié)按鈕你知道圖中的裝置的作用嗎？思考：調節(jié)音量是調節(jié)聲音的哪一特征？聲音不但有高低，還有強有弱。物理學中把人耳感覺到的聲音的強弱叫做響度。響度俗稱音量或聲量認真觀察，思索:什么叫做響度，響度的決定因素是什么？一、聲音的強弱——響度小實驗響度與什么因

2025-06-24 07:52

八年級物理上冊23我們怎樣區(qū)分聲音續(xù)復習課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)）一、音調：聲音的_____。：(1)定義：每秒內物體___________。(2)物理意義：描述物體_________的物理量。(3)單位：___。(4)超聲波：頻率高于__________的聲波。(5)次聲波：頻率低于______的聲波。高低振動的次數(shù)振動快慢Hz

2025-06-22 12:25

八年級物理上冊23我們怎樣區(qū)分聲音續(xù)復習課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)）一、音調：聲音的_____。：(1)定義：每秒內物體___________。(2)物理意義：描述物體_________的物理量。(3)單位：___。(4)超聲波：頻率高于__________的聲波。(5)次聲波：頻率低于______的聲波。高低振動的次數(shù)振動快慢Hz

2025-06-20 00:16

八年級物理上冊23我們怎樣區(qū)分聲音續(xù)學習要點課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】《我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)）》學習要點一、響度與振幅二、音色一、響度與振幅1、響度：（1）定義：聲音的大小，也是聲音的強弱。（2）影響因素：響度是由發(fā)聲體的振幅決定的。2、振幅：物體振動的幅度，也是物體離開原來位置的最大距離。3、響度與振幅的關系：（1）發(fā)聲體的振幅越

2025-06-20 00:16

安徽專版八年級物理上冊23我們怎樣區(qū)分聲音續(xù)課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】第二章聲音與環(huán)境第3節(jié)我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)）課堂講解課時流程?聲音的強度——響度?用波形比較振幅?聲音的品質——音色課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂作業(yè)12振動會發(fā)出聲音，可是，在生活中，你聽到過蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音嗎？聽到過蚊子發(fā)出的聲音嗎？你猜想是

2025-06-19 04:00

八年級物理上冊23我們怎樣區(qū)分聲音續(xù)學習要點課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】《我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)）》學習要點一、響度與振幅二、音色一、響度與振幅1、響度：（1）定義：聲音的大小，也是聲音的強弱。（2）影響因素：響度是由發(fā)聲體的振幅決定的。2、振幅：物體振動的幅度，也是物體離開原來位置的最大距離。3、響度與振幅的關系：（1）發(fā)聲體的振幅越

2025-06-22 12:35

八年級物理上冊23我們怎樣區(qū)分聲音續(xù)考點方法課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】《我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)）》考點方法二、聲音的強弱——響度三、聲音的品質——音色一、聲音的高低——音調注意1、音調：聲音的高低叫做音調；2、音調的高低與物體震動的頻率有關，頻率越高，音調越高；3、頻率是指每秒運動的次數(shù)，單位是赫茲，用符號Hz表示。一、聲音的高低——音調直擊考點

2025-06-22 12:32

八年級物理上冊23我們怎樣區(qū)分聲音續(xù)習題課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)）

2025-06-19 12:11

八年級物理上冊23我們怎樣區(qū)分聲音續(xù)考點方法課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】《我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)）》考點方法二、聲音的強弱——響度三、聲音的品質——音色一、聲音的高低——音調注意1、音調：聲音的高低叫做音調；2、音調的高低與物體震動的頻率有關，頻率越高，音調越高；3、頻率是指每秒運動的次數(shù)，單位是赫茲，用符號Hz表示。一、聲音的高低——音調直擊考點

2025-06-20 00:05

八年級物理上冊23我們怎樣區(qū)分聲音教學課件新版粵教滬版(編輯修改稿)

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