湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第六單元24詩詞五首赤壁課件新人教版(參考版)

【摘要】赤壁杜牧※作者與作品簡介※朗誦詩歌※詩歌解讀※探究討論※思考與背誦赤壁地理位置赤壁，地名，東漢獻帝十三年（208年）周瑜大敗曹操處，現(xiàn)在湖北省赤壁西北長江南岸建安十二年（公元207年），曹操掃平河北，北征三郡烏桓，消滅袁氏殘余。建安

2025-06-17 20:44

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第六單元24詩詞五首赤壁課件新人教版(參考版)

【摘要】赤壁杜牧※作者與作品簡介※朗誦詩歌※詩歌解讀※探究討論※思考與背誦赤壁地理位置赤壁，地名，東漢獻帝十三年（208年）周瑜大敗曹操處，現(xiàn)在湖北省赤壁西北長江南岸建安十二年（公元207年），曹操掃平河北，北征三郡烏桓，消滅袁氏殘余。建安

2025-06-17 20:45

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第六單元24詩詞五首春望課件新人教版(參考版)

【摘要】杜甫春望?杜甫（721-770），字子美，自稱“少陵野老”。襄陽（今河南鞏縣）人。我國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實主義詩人。著名作品有《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、“三吏”“三別”。后人稱其為“詩圣”，著有《杜工部集》。知人論詩如何學(xué)習(xí)詩歌？讀——讀出詩韻

2025-06-15 02:48

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第六單元24詩詞五首春望課件新人教版(參考版)

【摘要】杜甫春望?杜甫（721-770），字子美，自稱“少陵野老”。襄陽（今河南鞏縣）人。我國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實主義詩人。著名作品有《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、“三吏”“三別”。后人稱其為“詩圣”，著有《杜工部集》。知人論詩如何學(xué)習(xí)詩歌？讀——讀出詩韻

2025-06-15 02:43

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第六單元24詩詞五首飲酒其五課件新人教版(參考版)

【摘要】飲酒（其五）陶淵明羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！踔疁o《涼州詞》醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！鹾病稕鲋菰~》勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

2025-06-15 02:47

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第六單元24詩詞五首漁家傲課件新人教版(參考版)

【摘要】漁家傲宋·李清照一剪梅紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。作者簡介

2025-06-24 04:07

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第六單元24詩詞五首漁家傲課件新人教版(參考版)

【摘要】漁家傲宋·李清照一剪梅紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。作者簡介

2025-06-24 04:39

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第六單元24詩詞五首雁門太守行課件新人教版(參考版)

【摘要】雁門太守行李賀（唐）自主讀詩意《導(dǎo)學(xué)案》中相關(guān)資料鏈接，勾畫并摘錄要點信息。，以及注釋部分，了解詩歌大致內(nèi)容（注意標讀音、勾注釋），注意：（1）讀準字音（2）讀好節(jié)奏（3）讀出戰(zhàn)爭的慘烈、悲壯和尾聯(lián)將士的豪情自主讀詩意雁門

2025-06-15 02:47

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第六單元24詩詞五首雁門太守行課件新人教版(參考版)

【摘要】雁門太守行李賀（唐）自主讀詩意《導(dǎo)學(xué)案》中相關(guān)資料鏈接，勾畫并摘錄要點信息。，以及注釋部分，了解詩歌大致內(nèi)容（注意標讀音、勾注釋），注意：（1）讀準字音（2）讀好節(jié)奏（3）讀出戰(zhàn)爭的慘烈、悲壯和尾聯(lián)將士的豪情自主讀詩意雁門

2025-06-15 02:48

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第六單元24詩詞五首飲酒其五課件新人教版(參考版)

【摘要】飲酒（其五）陶淵明羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！踔疁o《涼州詞》醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。——王翰《涼州詞》勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

2025-06-15 02:49

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第六單元寫作表達要得體課件新人教版(參考版)

【摘要】舊時年關(guān),有人在家設(shè)宴招待四位客人.時近中午,還有一人未到.于是自言自語:”該來的怎么還不來?”。聽到這話,其中一位客人心想:“該來的還不來,那么我是不該來的來了?”，于是起身告辭.其人很后悔自己說錯了話,說:“不該走的又走了”,另外一位客人心想:“不該走的走了,看來我是該走的!”,也告辭而去。主人見因自己言

2025-06-24 04:37

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第六單元寫作表達要得體課件新人教版(參考版)

【摘要】舊時年關(guān),有人在家設(shè)宴招待四位客人.時近中午,還有一人未到.于是自言自語:”該來的怎么還不來?”。聽到這話,其中一位客人心想:“該來的還不來,那么我是不該來的來了?”，于是起身告辭.其人很后悔自己說錯了話,說:“不該走的又走了”,另外一位客人心想:“不該走的走了,看來我是該走的!”,也告辭而去。主人見因自己言

2025-06-24 04:37

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第六單元22愚公移山課件新人教版(參考版)

【摘要】愚公移山《列子》學(xué)習(xí)目標：?。積累文言詞語，翻譯理解疑難語句。?，分析人物形象和寫作特色。?，感受愚公精神的現(xiàn)實意義。?。作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》，《列子》相傳是戰(zhàn)國時期鄭國人列御寇（列子，名寇，又名御寇）著，戰(zhàn)國前期道家代表人物

2025-06-15 03:13

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第六單元22愚公移山課件新人教版(參考版)

【摘要】22愚公移山學(xué)習(xí)目標，疏通文意，概述故事情節(jié)。（重點），體會對比、襯托手法的表達效果，領(lǐng)悟其思想意義。（重點），體會人物心理、性格。，培養(yǎng)敢于面對困難、堅持不懈的奮斗精神。聽讀課文整體感知愚公移山在疏通文意的基礎(chǔ)上，概述故事情節(jié)。背景：設(shè)伏（方七百里，高萬仞。

2025-06-15 02:43

湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級語文上冊第六單元22愚公移山課件新人教版(參考版)

【摘要】愚公移山《列子》學(xué)習(xí)目標：?。積累文言詞語，翻譯理解疑難語句。?，分析人物形象和寫作特色。?，感受愚公精神的現(xiàn)實意義。?。作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》，《列子》相傳是戰(zhàn)國時期鄭國人列御寇（列子，名寇，又名御寇）著，戰(zhàn)國前期道家代表人物

2025-06-15 02:43

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