【摘要】課題3二氧化碳和一氧化碳一、二氧化碳如圖制取二氧化碳步驟:1、連,2、檢,3、裝,4、收,5、驗(yàn),6、鑒怎樣檢查集氣瓶是不是收集滿了?CO2不能燃燒,也不支持燃燒。一、探究二氧化碳的物理性質(zhì)探究目的:1、探究二氧化碳的密度是否比空氣大。3、探究二氧化碳是否溶于水。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
2025-06-17 18:03
【摘要】二氧化碳和一氧化碳課題3二氧化碳制取實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:(1)有關(guān)反應(yīng)方程式是—————(2)實(shí)驗(yàn)中能觀察的現(xiàn)象有———(3)實(shí)驗(yàn)可知CO2的物理性質(zhì)有——傾流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析底部蠟燭先熄滅,上部蠟燭后熄
2024-07-29 05:49
【摘要】請(qǐng)歸納出一氧化碳的物理性質(zhì)一氧化碳和二氧化碳一樣,都是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體。不同的是,一氧化碳的密度比空氣的略小。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,它的密度為。一氧化碳難溶于水,在通常狀況下,1體積的水僅能溶解約。一、一氧化碳的物理性質(zhì)1、通常情況下,一氧化碳是無(wú)色、無(wú)味的氣體。2、密度比空氣略小。3、難溶于水。二、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
2024-12-12 04:40
【摘要】第六單元碳和碳的氧化物二氧化碳和一氧化碳,,第一頁(yè),編輯于星期三:二十一點(diǎn)二十一分。,活動(dòng)與探究〔一〕,點(diǎn)燃兩只短蠟燭,分別放在白鐵皮架的兩個(gè)臺(tái)階上,把白鐵皮架放在燒杯里,將一個(gè)集氣瓶中的二氧化碳緩慢...
2024-10-20 22:50
【摘要】OCO二氧化碳氧氣人、動(dòng)植物的呼吸,煤等燃料的燃燒光合作用二氧化碳的循環(huán)CO2氣體無(wú)色液體雪花狀固體干冰加壓降溫降溫壓縮101KPa-升華二氧化碳狀態(tài)的改變?你觀察到什么現(xiàn)象??實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有什么
2024-11-26 02:27
【摘要】課題3二氧化碳和一氧化碳一、CO2的性質(zhì):1、物理性質(zhì):1)無(wú)色、無(wú)味的氣體2)密度比空氣大ρ=3)能溶于水4)熔沸點(diǎn)較低,干冰—固態(tài)CO2你可以設(shè)計(jì)哪些實(shí)驗(yàn)來(lái)證明CO2密度比空氣大、能溶于水?思考二、CO2的化學(xué)性質(zhì)思考1、CO2剛才的燈火實(shí)驗(yàn)中,是否僅僅只說(shuō)明了的密度
2024-08-12 14:24
【摘要】歸納與練習(xí)二氧化碳與一氧化碳CO和CO2物理性質(zhì)的比較物質(zhì)一氧化碳二氧化碳物理性質(zhì)色態(tài)味無(wú)色無(wú)味氣體無(wú)色無(wú)味氣體密度比空氣小比空氣大水溶性難溶于水能溶于水可燃性2CO+O2==2CO2在一般情況下,既不
【摘要】課題3、二氧化碳和一氧化碳CO2制作者:流莊中學(xué)何忠學(xué)請(qǐng)選擇出實(shí)驗(yàn)室正確的CO2制取裝置回顧:ABCDCO2CO2CO2可見(jiàn):二氧化碳的密度為比空氣大。一、二氧化碳:(一)二氧化碳的物理性質(zhì):在通常情況下,二氧化碳是無(wú)色無(wú)味氣體;在標(biāo)況下,二
2024-08-01 12:31
【摘要】第六單元碳和碳的單質(zhì)課題3二氧化碳和一氧化碳(二)樂(lè)業(yè)二中:黃色珍?這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)CO,CO是碳的又一種氧化物,在分子構(gòu)成上它雖然只與CO2分子差一個(gè)氧原子,但性質(zhì)有很大的差異。社會(huì)與道德:小兩口煤氣中毒.flv一.一氧化碳的物理性質(zhì)?CO是無(wú)色、無(wú)味,難溶于水、密度比空氣略小的氣體。二
2024-12-03 10:00
【摘要】二氧化碳和一氧化碳(1)教案學(xué)科化學(xué)課題二氧化碳和一氧化碳(1)授課時(shí)間?2001?年?5?月?5?日教師宋喜香單位修武縣五里源鄉(xiāng)中學(xué)適用學(xué)生九年級(jí)學(xué)生課型新授課課時(shí)一課時(shí)教具實(shí)驗(yàn)用品教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.初步學(xué)會(huì)在試驗(yàn)室中制取二氧
2025-03-26 02:26
【摘要】《課題3二氧化碳和一氧化碳》實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)可以引導(dǎo)學(xué)生從下列幾個(gè)方面來(lái)探究(可以課外活動(dòng)小組進(jìn)行):1.“CO2的溶解性實(shí)驗(yàn)”的改進(jìn)和補(bǔ)充(1)容器的選擇(如使用試管或塑料瓶)(2)容器體積大?。?)塑料瓶的材質(zhì)(4)塑料瓶的密封性(5)實(shí)驗(yàn)操作方法(6)使用微型注射器(7)石蕊試液做對(duì)比
2024-10-20 04:08
【摘要】課題3二氧化碳和一氧化碳(2課時(shí))碳的氧化物有二氧化碳和一氧化碳二氧化碳一氧化碳CO2CO一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子,它們的性質(zhì)是不是有很大不同呢?,狗暈倒了,人卻安然無(wú)恙;當(dāng)人彎腰欲救狗時(shí),人也暈倒了。這是為什么呢?
2024-11-28 16:14
【摘要】第六單元課題3《二氧化碳和一氧化碳》教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))一、教材分析本節(jié)課是初中化學(xué)教材人教版,第六單元第三節(jié),在前二課時(shí)研究碳的單質(zhì)的基礎(chǔ)上從本節(jié)開(kāi)始研究碳的化合物,碳的化合物有一氧化碳,二氧化碳,碳酸及碳酸鹽和有機(jī)化合物,其中,學(xué)生最熟悉的是二氧化碳。二氧化碳是初中化學(xué)教學(xué)要求掌握的三氣之一,也是與生活實(shí)際聯(lián)系極其密切和廣泛的一種重
2025-05-11 17:47
【摘要】第一篇:二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)教學(xué)反思 一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,拓展學(xué)生的思維空間 現(xiàn)代教育理論認(rèn)為:現(xiàn)代的教學(xué),應(yīng)以發(fā)現(xiàn)為重點(diǎn),確實(shí)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用多種方法解決問(wèn)題,教會(huì)學(xué)生“如何思考,怎樣學(xué)習(xí)”。結(jié)合本...
2024-10-14 02:45
【摘要】課題3二氧化碳和一氧化碳(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)預(yù)習(xí)和自主探究,能說(shuō)出一氧化碳的性質(zhì)和用途;2、通過(guò)思考和討論,初步會(huì)用所學(xué)的知識(shí)解釋一氧化碳中毒的有關(guān)問(wèn)題。3、通過(guò)觀看視頻和研討,能歸納出一氧化碳的可燃性、還原性,并理解記憶一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn):;、可燃性、還原性。難點(diǎn)
2024-11-23 15:19