九年級數(shù)學下冊第28章樣本與總體本章總結提升導學課件新版華東師大版(參考版)
2025-06-17 12:04本頁面
【正文】 20 0 ＝ 0. 05 ； (3 ) 求出樣本中視力正常占的百分比 ， 乘以 40 0 0 即可得到結果． 本章總結提升 解： (1)200 (2 )6 0 補全頻數(shù)分布直方圖 ， 如圖所示． (3 ) 根據(jù)題意 ， 得 4000 (0 . 3 ＋ ) ＝14 00 ( 人 ) ． 答：全區(qū)初中畢業(yè)生中達到標準視力的學生約有 14 00 人． 本章總結提升 【歸納總結】 用樣本的數(shù)學特征 ( 也可以說數(shù)字特征 ) 來估計總體相應的數(shù)學特征是統(tǒng)計的一個重要方法．比如用樣本的平均數(shù)來估計總體的平均數(shù) ， 用樣本的方差估計總體的方差．一般來說 ， 用樣本估計總體時 ， 樣本容量越大 ， 對總體的估 計就越精確． 問題 4 容易產生誤導的統(tǒng)計圖 本章總結提升 常見的統(tǒng)計圖有哪些？對于不同的統(tǒng)計圖 ， 什么情況會對讀者產生誤導？這要求我們畫統(tǒng)計圖時要注意什么？ 本章總結提升 例 4 張華是一名攝影愛好者 ， 他每年都要對自己的攝影作品進行整理 ， 到 2022 年年底時 ， 他的攝影作品達到了 100 幅 ， 到 2022年年底時 ， 他的攝影作品達到了 200 幅 ， 他用圖 28 － T － 2 表示他的攝影成果 ， 這樣的描述合適嗎？如果你認為不合適 ， 你能幫助張華畫一幅恰當?shù)慕y(tǒng)計圖嗎？ 圖 28 － T － 2 本章總結提升 解： 不合適．因為從高度看 ， 2 01 8 年的攝影作品是 20 1 7 年的 2 倍 ， 但從體積看 ， 20 18 年的攝影作品是 2022 年的 8 倍 ， 這樣描述很容易產生誤導 ，使人認為 20 18 年的作品量是 2022 年的 8 倍 ， 所以不
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