【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（JJ）
2025-06-17 06:15
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-15 14:54
【摘要】銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)考場(chǎng)對(duì)接題型一在直角三角形中,已知兩邊長(zhǎng)求銳角三角函數(shù)值例題1在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的對(duì)邊分別為a,b,c,請(qǐng)根據(jù)下列條件分別求出∠A的三個(gè)三角函數(shù)值：(1)a=6,b=8；(2)b=2
2025-06-18 12:03
【摘要】銳角三角函數(shù)的應(yīng)用sinAcosAtanAcotACBAACB冀教版數(shù)學(xué)九年級(jí)（上）臺(tái)風(fēng)是一種空氣旋渦，是破壞力很強(qiáng)的自然災(zāi)害．2021年5月18日2時(shí)15分，臺(tái)風(fēng)“珍珠”在廣東汕頭澄海和饒平之間登陸，一棵大樹(shù)被吹斷折倒在地上，你知道這棵大樹(shù)在折斷之前有多高嗎？
2024-12-12 11:08
【摘要】有關(guān)三角函數(shù)的計(jì)算（2）◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1．若∠A，∠B均為銳角，且sinA=12，cosB=12，則（）A．∠A=∠B=60°B．∠A=∠B=30°C．∠A=60°，∠B=30°D．∠A=3
2024-12-02 10:17
【摘要】教學(xué)過(guò)程（一）引入新知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題：?jiǎn)栴}1．當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，仰頭望著操場(chǎng)旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí)，你也許很想知道，操場(chǎng)旗桿有多高？如圖（1）所示，九年級(jí)（1）班的同學(xué)們，站在離旗桿AE底部10米處的D點(diǎn)，目測(cè)旗桿的頂部，視線AB與水平線的夾角∠ABC為34°，并已知目高BD為1米．便算
2024-08-27 00:59
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第3課時(shí)銳角三角函數(shù)值數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)配人教版課前預(yù)習(xí)A.sin30°=_____；cos30°=____；tan30°=_____；sin45°=_____；cos45°=_____；tan45
2025-06-22 07:17
【摘要】第二十八章 銳角三角函數(shù) 銳角三角函數(shù)第1課時(shí) 銳角的正弦:若直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c,則 =c2.?對(duì)應(yīng)邊 .?學(xué)前溫故新課早知a2+b2 成比例圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對(duì)邊與斜邊的比叫做∠A的
2025-06-22 12:11
【摘要】銳角三角函數(shù)測(cè)試一、選擇題1．RtABC△中，90C??，abc，，分別ABC???，，的對(duì)邊，下列關(guān)系中錯(cuò)誤的是（）Ａ．cosbcB?Ｂ．tanbaB?Ｃ．sinbcB?Ｄ．tanabA?2．如果A?是銳角，且4tan3A?，那么（）Ａ．0
2024-12-06 23:33
【摘要】第3課時(shí)特殊角的三角函數(shù)值學(xué)前溫故新課早知在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把∠A的對(duì)邊與斜邊的比叫做∠A的,記作sinA,即==;把∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的,記作cosA,即cosA==;把∠A的對(duì)邊與鄰邊的比叫做
2025-06-20 20:12
【摘要】銳角三角函數(shù)一、選擇題1．在△ABC中，∠C＝90°，BC＝2，AB=3，則下列結(jié)論正確的是()A．sinA=53B．cosA=23C．sinA=23D．tanA=522．如圖l－2l所示的是一水庫(kù)大壩橫截面的一部分，壩高h(yuǎn)＝6m，迎水坡AB＝
2024-12-02 19:23
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第1課時(shí)銳角三角函數(shù)（一）數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)配人教版課前預(yù)習(xí)A.在Rt△ABC中，∠C=90°，我們把銳角A的對(duì)邊與斜邊的比叫做∠A的_____，記作_____，sinA=
2025-06-20 20:05
【摘要】標(biāo)：利用相似的直角三角形,探索直角三角形的銳角確定時(shí),它的對(duì)邊與斜邊的比是固定值,從而引出正弦的概念.（難點(diǎn)）標(biāo)：理解銳角的正弦的概念，并能根據(jù)正弦的概念進(jìn)行計(jì)算.（重點(diǎn)）推理目標(biāo)：通過(guò)觀察、比較、分析、概括得到銳角的正弦概念，體會(huì)由特殊到一般的數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生的歸納推理能力.滲透數(shù)形
2025-06-18 22:41
【摘要】推理目標(biāo)：能根據(jù)三角函數(shù)的概念推導(dǎo)出特殊角的三角函數(shù)值，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、發(fā)現(xiàn)的能力.（難點(diǎn)）標(biāo)：（1）熟記30°,45°,60°角的三角函數(shù)值,能熟練計(jì)算含有30°,45°,60°角的三角函數(shù)的代數(shù)式；（重點(diǎn)）（2）能根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值求出對(duì)應(yīng)的
2025-06-18 22:35
【摘要】第二十八章●第一節(jié)銳角三角函數(shù)九年級(jí)|下冊(cè)問(wèn)題引入問(wèn)題1⑴相似三角形的對(duì)應(yīng)邊之間有什么關(guān)系？⑵在直角三角形中，30°角所對(duì)的直角邊不斜邊有什么關(guān)系？⑶在直角三角形中，斜邊不兩條直角邊之間有什么關(guān)系？問(wèn)題2據(jù)研究，當(dāng)高跟鞋的鞋底不地面的夾角為11°度左右時(shí)，人腳的感覺(jué)最舒適。假設(shè)美女腳前掌到
2025-06-18 12:04
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