九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元3線材造型課件新人教版(參考版)

【摘要】線材造型同學(xué)們?cè)谛蕾p圖片的同時(shí)總結(jié)概括出這些形象是由什么基本元素構(gòu)成的(如：點(diǎn)、線、面、體)？水母鳥(niǎo)巢這些形象都是由線元素構(gòu)成的。雕塑梯田圖片導(dǎo)入探究材料名稱特點(diǎn)探究硬線軟線條狀的木材、金屬、塑料、玻璃等。棉、麻、絲、化纖等軟線和較軟的金屬絲。硬質(zhì)線材的強(qiáng)度較好，多以線材排列、壘積、組合的形

2025-06-16 12:15

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元3線材造型課件新人教版(參考版)

【摘要】線材造型同學(xué)們?cè)谛蕾p圖片的同時(shí)總結(jié)概括出這些形象是由什么基本元素構(gòu)成的(如：點(diǎn)、線、面、體)？水母鳥(niǎo)巢這些形象都是由線元素構(gòu)成的。雕塑梯田圖片導(dǎo)入探究材料名稱特點(diǎn)探究硬線軟線條狀的木材、金屬、塑料、玻璃等。棉、麻、絲、化纖等軟線和較軟的金屬絲。硬質(zhì)線材的強(qiáng)度較好，多以線材排列、壘積、組合的形

2025-06-16 12:14

2017秋人教版美術(shù)九年級(jí)上冊(cè)第二單元線材造型(參考版)

【摘要】《線材造型》教案教學(xué)重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：了解線材特性，感受教案線材造型的美感，學(xué)會(huì)運(yùn)用一兩種線材造型方法進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。教學(xué)難點(diǎn)：能夠運(yùn)用線材進(jìn)行創(chuàng)意造型，較為恰當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)一定的主題。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)線材的特性，體會(huì)線材造型的美感。運(yùn)用線材造型的基本方法，制作有主題的線材造型作品。2、過(guò)程與方法：以欣賞帶

2024-12-12 19:39

20xx秋人教版美術(shù)九年級(jí)上冊(cè)第二單元線材造型ppt課件(參考版)

【摘要】線材造型同學(xué)們?cè)谛蕾p圖片的同時(shí)總結(jié)概括出這些形象是由什么基本元素構(gòu)成的(如：點(diǎn)、線、面、體)？水母鳥(niǎo)巢這些形象都是由線元素構(gòu)成的。雕塑梯田圖片導(dǎo)入同學(xué)們動(dòng)手觸摸感受一下你們組所帶的線材軟硬上有什么不同？探究材料名稱特點(diǎn)探究硬線軟線條狀的木材、金屬、塑料、

2024-11-21 01:09

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元1剪紙課件新人教版(參考版)

【摘要】剪紙民間藝術(shù)民間藝術(shù)————剪紙剪紙自學(xué)思考題：（一）剪紙的定義（二）剪紙的工具和材料（三）剪紙的表現(xiàn)方法與制作步驟一.剪紙的定義“剪紙是一種鏤空藝術(shù)和最為流行的民間藝術(shù)，在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。二.剪紙的工具和材料剪紙的工具主要是剪刀、刻刀、蠟盤(pán)

2025-06-22 04:10

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元5彩塑課件新人教版(參考版)

【摘要】彩塑天津“泥人張”張銘山是“泥人張”的創(chuàng)始人，張銘山(1826-1906)自幼隨父親從事泥塑制作，練就一手絕技。18歲即得藝名“泥人張”，以家族形式經(jīng)營(yíng)泥塑作坊“塑古齋”。他只須和人對(duì)面坐談，搏土于手，不動(dòng)聲色，瞬息而成，且栩栩如生?！澳嗳藦垺钡牟仕芰鱾髦两?，其“四代”傳人各有特色，形成百余年的發(fā)展歷史。

2025-06-22 02:30

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元1剪紙課件新人教版(參考版)

【摘要】剪紙民間藝術(shù)民間藝術(shù)————剪紙剪紙自學(xué)思考題：（一）剪紙的定義（二）剪紙的工具和材料（三）剪紙的表現(xiàn)方法與制作步驟一.剪紙的定義“剪紙是一種鏤空藝術(shù)和最為流行的民間藝術(shù)，在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。二.剪紙的工具和材料剪紙的工具主要是剪刀、刻刀、蠟盤(pán)

2025-06-22 04:10

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元5彩塑課件新人教版(參考版)

【摘要】彩塑天津“泥人張”張銘山是“泥人張”的創(chuàng)始人，張銘山(1826-1906)自幼隨父親從事泥塑制作，練就一手絕技。18歲即得藝名“泥人張”，以家族形式經(jīng)營(yíng)泥塑作坊“塑古齋”。他只須和人對(duì)面坐談，搏土于手，不動(dòng)聲色，瞬息而成，且栩栩如生?！澳嗳藦垺钡牟仕芰鱾髦两?，其“四代”傳人各有特色，形成百余年的發(fā)展歷史。

2025-06-22 02:10

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元2編結(jié)藝術(shù)課件新人教版(參考版)

【摘要】編結(jié)藝術(shù)中國(guó)繩結(jié)藝術(shù)，淵源久遠(yuǎn)，絢麗多彩，在我國(guó)民間工藝中占有重要地位。“繩”與“神”諧音，中國(guó)文化在形成階段，曾經(jīng)崇拜過(guò)繩子?！讹L(fēng)俗演義》記載：上古之時(shí)地球上沒(méi)有人，天神女?huà)z氏“引繩于泥中，舉以為人”。又因繩像蟠曲的蛇龍，中國(guó)人是龍的傳人，龍神的形象，在史前時(shí)代，是用繩結(jié)的變化來(lái)呈現(xiàn)的。

2025-06-16 12:14

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元4蠟染與扎染課件新人教版(參考版)

【摘要】蠟染與扎染印染（蠟染）?蠟染，是我國(guó)古老的民間傳統(tǒng)紡織印染手工藝。先用液狀蠟將圖案繪制在布上,再經(jīng)染色后除去蠟質(zhì)而成。因蠟自然龜裂，所以布面常呈現(xiàn)特殊的“冰紋”，獨(dú)具魅力。?蠟染文物，有新疆出土的北朝藍(lán)色蠟纈毛織物和棉織品及西涼藍(lán)色纈絹和唐代的幾種蠟纈絹、蠟纈紗；還有敦煌莫高窟130窟第

2025-06-23 16:01

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元4蠟染與扎染課件新人教版(參考版)

【摘要】蠟染與扎染印染（蠟染）?蠟染，是我國(guó)古老的民間傳統(tǒng)紡織印染手工藝。先用液狀蠟將圖案繪制在布上,再經(jīng)染色后除去蠟質(zhì)而成。因蠟自然龜裂，所以布面常呈現(xiàn)特殊的“冰紋”，獨(dú)具魅力。?蠟染文物，有新疆出土的北朝藍(lán)色蠟纈毛織物和棉織品及西涼藍(lán)色纈絹和唐代的幾種蠟纈絹、蠟纈紗；還有敦煌莫高窟130窟第

2025-06-23 16:38

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元2編結(jié)藝術(shù)課件新人教版(參考版)

【摘要】編結(jié)藝術(shù)中國(guó)繩結(jié)藝術(shù)，淵源久遠(yuǎn)，絢麗多彩，在我國(guó)民間工藝中占有重要地位。“繩”與“神”諧音，中國(guó)文化在形成階段，曾經(jīng)崇拜過(guò)繩子?！讹L(fēng)俗演義》記載：上古之時(shí)地球上沒(méi)有人，天神女?huà)z氏“引繩于泥中，舉以為人”。又因繩像蟠曲的蛇龍，中國(guó)人是龍的傳人，龍神的形象，在史前時(shí)代，是用繩結(jié)的變化來(lái)呈現(xiàn)的。

2025-06-16 12:15

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第10課巧妙的線材造型課件3嶺南版(參考版)

【摘要】不同的線條生活中的線動(dòng)物身上的線藝術(shù)作品中的線

2025-06-20 12:34

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第10課巧妙的線材造型課件3嶺南版(參考版)

【摘要】不同的線條生活中的線動(dòng)物身上的線藝術(shù)作品中的線

2025-06-20 12:34

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元3我們的風(fēng)采課件3新人教版(參考版)

【摘要】我們的風(fēng)采？？課堂調(diào)查？？你們知道符合不同場(chǎng)所的學(xué)生著裝種類嗎？設(shè)計(jì)學(xué)生裝你會(huì)從哪幾個(gè)方面考慮呢？適應(yīng)年齡學(xué)生服設(shè)計(jì)手法？手繪拼貼立體制作

2025-06-21 19:46

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元3線材造型課件新人教版-在線瀏覽

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元3線材造型課件新人教版-閱讀頁(yè)

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元3線材造型課件新人教版(文件)

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元3線材造型課件新人教版-全文預(yù)覽

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元3線材造型課件新人教版-預(yù)覽頁(yè)