【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1、知識技能目標(biāo)：通過對古代皇宮的門、現(xiàn)代家庭居室的門、西北窯洞的門、江南農(nóng)家的門、云南大理白族的門、哈薩克族的門等不同時代、不同地區(qū)的門的風(fēng)格特點的賞析和比較，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)建筑的興趣，加深對建筑所蘊涵的歷史、引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計一個有一定主題和文化蘊意的門，培養(yǎng)學(xué)生的自主、探索、創(chuàng)新能力，抒發(fā)內(nèi)心強烈的審美感受。二、教學(xué)重點
2025-06-16 12:14
【摘要】學(xué)生力所能及，教師避之學(xué)生力所難及，教師助之學(xué)生力所不及，教師為之學(xué)習(xí)目標(biāo)。1—2種門的結(jié)構(gòu)功能做出較詳細的描述，對門的造型、材質(zhì)和色彩進行簡單評述。，畫出效果圖并簡述設(shè)計理念。自主學(xué)習(xí)：
2025-06-20 12:26
【摘要】九年級美術(shù)第五課《門》一）門的含義、概點及結(jié)構(gòu)門是建筑的出入口，一開一關(guān)連通或隔斷房子內(nèi)外的兩個空間。常見門的結(jié)構(gòu)：門框、門葉、門鎖。請講講古門有些什么構(gòu)呢？古今的門哪種更復(fù)雜呢？現(xiàn)代游樂園及公園的門二）門的欣賞西北窯
2025-06-15 12:41
【摘要】九年級上冊第五課你知道世界上有哪些有名的門?門：首先是人們居所的出入口，如同人的“臉面”。國有國門，家有家門。在歷史發(fā)展中，門又代表一個國家一個地方的特殊文化符號。北京天安門法國凱旋門芝加哥云門韓國崇禮門我國知名的傳統(tǒng)家門北京四合院我國知名的傳統(tǒng)家門山西王家大院我國知名的傳統(tǒng)家門
2025-06-23 19:57
【摘要】第一課：走下神壇文藝復(fù)興的主要特點：一、賦予宗教人物以人間情感；二、藝術(shù)與科學(xué)的有機結(jié)合；三、藝術(shù)直接表現(xiàn)生活。中世紀(jì)時，繪制宗教人物必須嚴(yán)格遵照宗教的表達方式，不注重客觀世界的真實表現(xiàn)。隨著文藝復(fù)興的到來，藝術(shù)家們逐漸將自己的思想與情感融入宗教題材的創(chuàng)作中，使得
2025-06-22 02:23
2025-06-22 02:24
【摘要】中國寫意花鳥畫的概述與欣賞?什么是古代花鳥畫?中國古代花鳥畫的特點?古代花鳥畫的表現(xiàn)形式?古代花鳥畫的歷史軌跡及作品欣賞?小結(jié)和思考本節(jié)課主要內(nèi)容:自然界中的動物自然界中的植物現(xiàn)實中的雞與寫意國畫中的雞現(xiàn)實中的荷
2025-06-23 20:14
【摘要】詩情畫意務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫蘇州園林葉圣陶詩情畫意人文自然美可行可賞空間美山水花木建筑光影人文自然美你們了解園林有哪些景物吳冠中千尺紅蓮三尺水一灣明月半
2025-06-20 12:20
【摘要】工資卡信用卡找朋友（1）在一次數(shù)學(xué)考試時，小明有一道題做不出來，同桌給他看，他堅持不要。（2）一次，小軍語文測試不及格，老師讓同學(xué)回家給家長簽名，而小軍怕爸爸媽媽批評他，心想自己簽名算了。（3）小華答應(yīng)星期天幫助冬冬做小制作。到了星期天，突然下起大雨，小華就決定不去了。（4）學(xué)校檢查衛(wèi)生時，趙東發(fā)現(xiàn)本班地面有一團廢紙，趕忙用
2025-06-21 03:06
2025-06-23 12:00
【摘要】插花藝術(shù)插花藝術(shù)概述以切花花材為主要素材，通過藝術(shù)構(gòu)思和適當(dāng)?shù)丶羟姓砑皵[插，表現(xiàn)花材的活力和自然美。插花藝術(shù)是一門“高雅的造型藝術(shù)”、優(yōu)美的“空間藝術(shù)”、“有生命的花卉藝術(shù)品”。插花藝術(shù)的特點與作用?插花是以鮮切花為主要素材，切花雖離根，但仍有生命，仍呈現(xiàn)著生命過程。
2025-06-20 19:24
【摘要】0談?wù)勎业母惺芄沛?zhèn)掠影解海龍大眼睛
【摘要】冰涼攝影五彩斑斕惟我獨尊請欣賞下面的一組攝影作品找一找,你印象最深刻的照片是哪張?當(dāng)你看到一幅美妙的照片，就覺得它的確很美。然而你說不出它為什么美，你也說不出作者是怎樣把它創(chuàng)作出來的。然而這些就是攝影技術(shù)的細節(jié)，需要我們探討和追求的的問題。也是讓我們懂
2025-06-21 03:18
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