【摘要】第四節(jié)蒸騰作用歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標【學(xué)習(xí)目標】【重難點】蒸騰水分的過程。作用的意義、初步形成保護森林的意識。意義。目和分布的實驗。自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】(請仔細閱讀課本,在課本上將答案勾畫
2025-06-23 14:03
【摘要】第2節(jié)呼吸作用學(xué)習(xí)目標自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)歸納總結(jié)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標【學(xué)習(xí)目標】【重難點】與意義。吸作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。作用;義。自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】(請仔細閱讀課本,在課本上將答案勾畫)(
2025-06-15 00:52
【摘要】生物圈中的綠色植物?第三單元課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標……………..…15課后練案……………..…第3節(jié)吸收作用學(xué)習(xí)目標【課標要求】【高頻中考】1.識別綠色植物吸收水分的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——根毛。2.闡述植
2025-06-17 02:35
【摘要】第1節(jié)種子萌發(fā)形成幼苗歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標一、【學(xué)習(xí)目標】【重難點】1、描述種子萌發(fā)時形態(tài)變化的過程,并指出各部分結(jié)構(gòu)發(fā)育的趨勢。2、闡述種子到幼苗的生長規(guī)律3、理解種子萌發(fā)的條件1、闡述種子到幼苗的生長規(guī)律
【摘要】生物圈中的綠色植物?第三單元課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標……………..…15課后練案……………..…第2節(jié)呼吸作用學(xué)習(xí)目標【課標要求】【高頻中考】1.闡明呼吸作用的實質(zhì)不意義。2.丼例說明綠色植物呼吸
2025-06-16 23:58
【摘要】第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標【學(xué)習(xí)目標】【重難點】,解釋根的結(jié)構(gòu)是如何與吸收水分和無機鹽的功能相適應(yīng)的,并說明根、莖、葉的一般功能的結(jié)構(gòu)與功能及生長變化規(guī)律2.了解葉芽的結(jié)構(gòu)
2025-06-14 23:42
【摘要】第3節(jié)生殖器官的生長歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標一、【學(xué)習(xí)目標】【重難點】1、描述種子萌發(fā)時形態(tài)變化的過程,并指出各部分結(jié)構(gòu)發(fā)育的趨勢。2、闡述種子到幼苗的生長規(guī)律3、理解種子萌發(fā)的條件1、闡述種子到幼苗的生長規(guī)律
【摘要】第三章第2節(jié)細胞是生命活動的單位歸納總結(jié)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標一、【學(xué)習(xí)目標】【重難點】結(jié)構(gòu)、運動及攝食。動。的基本結(jié)構(gòu)和功能單位1.細胞膜控制細胞與外界的物質(zhì)交換。2.細胞核控制細胞的生命活動。
【摘要】第1節(jié)細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能(第1課時)歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后作業(yè)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標【學(xué)習(xí)目標】【重難點】構(gòu)及相應(yīng)的功能2.學(xué)會正確使用顯微鏡觀察永久裝片。1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能意事項自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】(請仔細閱讀課本,在課本上
2025-06-15 13:23
【摘要】第一章第1節(jié)形形色色的生物歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標【學(xué)習(xí)目標】【重難點】1.能描述生物多樣性,認識物種多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,和遺傳多樣性的內(nèi)在聯(lián)系。2.通過觀察區(qū)別生物與非生物、舉例說明生命的基本特征。3.通過討論,交流,提高語言表
2025-06-14 23:41
【摘要】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標【學(xué)習(xí)目標】【重難點】,識別雞翅中的主要組織,理解組織如何構(gòu)成器官。例,分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次。構(gòu)成器官的;認識生物體的結(jié)構(gòu)層次
【摘要】第2章綜合檢測【綜合檢測】1.揭示出地球上所有生物都來源于原始的共同祖先,并成為生物進化理論創(chuàng)始人的科學(xué)家是()A.林奈B.達爾文C.哈維D.沃森和克里克B【綜合檢測】2.下列科學(xué)家與其科研成果搭配不相符的是()A.法國學(xué)者拉馬克首次提出“生物學(xué)”這個科學(xué)名詞B.瑞典科
【摘要】第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標【學(xué)習(xí)目標】【重難點】。,嘗試科學(xué)探究的一般方法。,體驗用實驗法進行科學(xué)探究的過程,逐漸形成嚴謹、實事求是的科學(xué)態(tài)度。通過提出假設(shè)和設(shè)計實驗方案,嘗試科學(xué)探究的一般方法。
【摘要】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響歸納總結(jié)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)學(xué)習(xí)目標隨堂檢測【學(xué)習(xí)目標】【重難點】1.通過探究實驗和測量,說明生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。2.了解生物生存的環(huán)境條件。3.嘗試設(shè)計實驗方案,學(xué)會使用不同的方法處理相同的數(shù)據(jù)。1.生物因素和非生物因素,環(huán)
2025-06-16 12:00
2025-06-16 12:01