【摘要】第二節(jié)消化和吸收每天我們都會吃進(jìn)各種食物以保證我們獲取充足的營養(yǎng)。食物的種類各不相同:米飯、饅頭、各種蔬菜、水果、肉、蛋、奶等。有些人吃的很多卻不胖,而還有些人吃的并不比別人多卻很胖,這究竟是為什么呢?通過本節(jié)課對消化和吸收的學(xué)習(xí)就會明白學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?。?,并得出合理的結(jié)論。?線圖。?,說出
2025-06-16 08:45
【摘要】第二節(jié)消化和吸收消化系統(tǒng)口腔食物在口腔中被牙齒嚼啐、舌攪拌,與唾液腺分泌的唾液混合形成食團(tuán)唾液腺分泌唾液,其內(nèi)的淀粉酶能夠初步消化淀粉咽食物的通道食道食物的通道,通過蠕動將食物推入胃中胃有暫時(shí)貯存食物的作用,食物在胃里變成食糜,蛋白質(zhì)被初步分解分泌膽汁,經(jīng)膽囊進(jìn)入小腸,參與
2025-06-15 12:33
2025-06-16 08:38
2025-06-16 12:17
【摘要】挑戰(zhàn)自己(5分鐘).,脂肪,蛋白質(zhì)共有的作用,各自發(fā)揮作用的主要方面。,以及缺乏癥。(第5頁)4.無機(jī)鹽的種類,主要來源,缺乏癥。(第7頁)4個(gè)層次,在早中晚能量攝食比例。高效討論(8分鐘)要求:,并將凳子放到桌子底下。,再全組討論,將探究題形成組內(nèi)答案。,將沒有問題的知識點(diǎn)進(jìn)行鞏
【摘要】第一課時(shí)媽媽說的話有道理嗎?為什么?想一想【學(xué)習(xí)目標(biāo)】組成和功能以及食物的消化過程。,學(xué)會設(shè)計(jì)改進(jìn)探究實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)自己的假設(shè)。課前小組合作學(xué)習(xí)書本p29圖4-22?指出食物經(jīng)過消化器官的先后順序消化腺的位置??消化液中含有什么消化酶?各進(jìn)入什么器官?
2025-06-22 21:05
【摘要】第二節(jié)消化和吸收為什么吃了青菜不會變綠巨人,吃了雞翅不會長翅膀?食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過程叫做消化。我們所吃的食物是如何被消化和吸收的呢?本節(jié)預(yù)習(xí)內(nèi)容:口腔食道胃小腸大腸肛門
【摘要】消化和吸收?營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)脂類糖類水無機(jī)鹽維生素維生素不參與細(xì)胞的組成,但它能促進(jìn)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。消化系統(tǒng)消化道消化腺口咽食道胃小腸大腸肛門外消化腺:唾液腺、肝臟
2025-06-15 12:54
【摘要】第二節(jié)消化和吸收(第二課時(shí))口腔咽食道胃小腸大腸肛門唾液腺肝臟胰消化道消化腺胃里有胃腺小腸里有腸腺復(fù)習(xí)鞏固消化系統(tǒng)的組成知識點(diǎn)一、消化腺及消化作用(一)唾液腺作用:分泌唾液,
2025-06-19 03:08
【摘要】第二節(jié)消化與吸收消化的形式化學(xué)性消化物理性消化消化——在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)成分的過程。(食物在消化酶的作用下逐步分解,有新物質(zhì)生成)(體積變小,沒有新物質(zhì)生成)姍姍小朋友吃西瓜時(shí)不小心將種子咽下去了.這粒種子在姍姍的消化道內(nèi)經(jīng)歷了
2024-11-25 06:11
【摘要】生物的特征考考你的眼力自然界有各種各樣的生物,你知道下面出現(xiàn)的動物分別是誰嗎?生物的生活需要營養(yǎng)退出植物生命活動需要營養(yǎng)物質(zhì)主頁植物的生命活動需要水分植物的生命活動需要礦物質(zhì)植物
2025-06-18 15:40
【摘要】第一節(jié)生物的特征什么是生物生物有什么特征什么是生物討論:上面兩幅圖哪些是生物?哪些是非生物?(參考答案)特征1、生物的生活需要營養(yǎng)植物通過光合作用制造有機(jī)物。動物以植物或別的動物為食,從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)。特征1、生物的生活需要營養(yǎng)植物通過光合作用制造有機(jī)物。動物以植物或別的
2025-06-15 12:06
【摘要】第二節(jié)消化和吸收口腔咽食道胃小腸大腸肛門食物和氣體進(jìn)出的共同通道消化和吸收的主要器官初步消化蛋白質(zhì)一、消化系統(tǒng)肝臟胰腺唾液腺胃腺腸腺分泌唾液分泌膽汁分泌胃液分泌胰液分泌腸液
2025-06-20 12:36
【摘要】食物的消化與吸收人體消化系統(tǒng)的組成消化道消化腺肛門腸腺口腔咽食道胃小腸大腸唾液腺肝臟胰腺胃腺(最大消化腺)消化液唾液唾液淀粉酶淀粉麥芽糖胃液膽汁胃蛋白酶無消化酶蛋白質(zhì)
2025-06-20 12:30
【摘要】第一節(jié)生物的特征?,比較它們的區(qū)別。?。學(xué)習(xí)目標(biāo)觀察是科學(xué)探究的基本方法。,實(shí)事求是,及時(shí)記錄。、有耐心。,多問幾個(gè)“為什么”。觀察的基本要求§觀看視頻:《多彩的生物世界》合作交流:1、觀察到了哪些物體。2、什么是生物?什么是
2025-06-24 05:13