七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第2框節(jié)奏與旋律課件新人教版(參考版)

【摘要】第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第2課時(shí)節(jié)奏與旋律導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課黃河大合唱VS你知道么？節(jié)奏？指音樂(lè)運(yùn)動(dòng)中音的長(zhǎng)短和強(qiáng)弱指若干樂(lè)音經(jīng)過(guò)藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、有節(jié)奏的序列旋律？，我們會(huì)扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。

2025-06-17 08:31

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第2框節(jié)奏與旋律教學(xué)課件新人教版(參考版)

【摘要】第二框節(jié)奏與旋律項(xiàng)目一我在多個(gè)集體中,我們扮演不同的_____,承擔(dān)不同的_____。角色責(zé)任?(1)當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí),我們就可以____________集體。(2)當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí),我們應(yīng)從_________出發(fā),自覺(jué)地讓局部利益服從整體利益,

2025-06-16 04:01

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第2框節(jié)奏與旋律(參考版)

【摘要】二、節(jié)奏與旋律二、節(jié)奏與旋律第七課共奏和諧樂(lè)章教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課?許葦是一名初中生，她在日記中寫道：我怎么覺(jué)得那么累??？媽媽總是要我考出好成績(jī)，她只要我把學(xué)習(xí)搞好就行了；當(dāng)班長(zhǎng)的事情那么多，老師同學(xué)有什么事情都找我，真是煩死了，這個(gè)周末學(xué)校還要我們?nèi)チx務(wù)植樹，真是浪費(fèi)時(shí)間，我喜歡唱歌，報(bào)名參加學(xué)校的歌唱比賽，卻很少有時(shí)間去排練……?思

2025-06-16 04:01

河源市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第2框節(jié)奏與旋律新人教版(參考版)

【摘要】第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第2課時(shí)節(jié)奏與旋律新課導(dǎo)入黃河大合唱VS你知道么？節(jié)奏？指音樂(lè)運(yùn)動(dòng)中音的長(zhǎng)短和強(qiáng)弱指若干樂(lè)音經(jīng)過(guò)藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、有節(jié)奏的序列旋律？學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們會(huì)扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。，融入集體的旋律，排除角

2025-06-19 19:06

廣東省七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第2框節(jié)奏與旋律課件新人教版(參考版)

【摘要】與旋律節(jié)奏【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，提高處理個(gè)人不集體及集體中小群體關(guān)系的能力。，明確角色丌同，責(zé)任丌同；知道怎樣處理個(gè)人節(jié)奏不集體節(jié)奏乊間的關(guān)系。重點(diǎn)：解決角色沖突帶來(lái)的煩惱。難點(diǎn)：怎樣認(rèn)識(shí)集體中的小群體不集體的關(guān)系。自主學(xué)習(xí)？（為什么個(gè)人節(jié)奏不集體旋律會(huì)發(fā)生沖突？）P67?P68？

2025-06-15 13:48

汕頭市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第2框節(jié)奏與旋律新人教版(參考版)

【摘要】第七課共奏和諧樂(lè)章第二框節(jié)奏與旋律1、正確認(rèn)識(shí)個(gè)人的節(jié)奏與集體的旋律之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)排解角色沖突帶來(lái)的煩惱；2、理解小群體形成的原因及對(duì)個(gè)人的影響；3、正確認(rèn)識(shí)小群體的節(jié)奏與集體旋律之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)自主感知1、如何看待個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系？2、如何處理在不同集體的角色沖突？3、集體中的小

2025-06-15 17:11

佛山市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第2框節(jié)奏與旋律新人教版(參考版)

【摘要】第七課共奏和諧樂(lè)章第2課時(shí)節(jié)奏與旋律新課導(dǎo)入黃河大合唱VS你知道么？節(jié)奏？指音樂(lè)運(yùn)動(dòng)中音的長(zhǎng)短和強(qiáng)弱指若干樂(lè)音經(jīng)過(guò)藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、有節(jié)奏的序列旋律？學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們會(huì)扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。，融入集體的旋律，排除角色沖突帶來(lái)的煩惱?！靶?/span>

2025-06-17 12:10

20xx版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第2框節(jié)奏與旋律教學(xué)課件新人教版(參考版)

【摘要】第二框節(jié)奏與旋律項(xiàng)目一我在多個(gè)集體中,我們扮演不同的_____,承擔(dān)不同的_____。角色責(zé)任?(1)當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí),我們就可以____________集體。(2)當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí),我們應(yīng)從_________出發(fā),自覺(jué)地讓局部利益服從整體利益,

2025-06-22 05:44

廣東署山市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第2框節(jié)奏與旋律課件新人教版(參考版)

【摘要】第七課共奏和諧樂(lè)章第2課時(shí)節(jié)奏與旋律新課導(dǎo)入黃河大合唱VS你知道么？節(jié)奏？指音樂(lè)運(yùn)動(dòng)中音的長(zhǎng)短和強(qiáng)弱指若干樂(lè)音經(jīng)過(guò)藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、有節(jié)奏的序列旋律？學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們會(huì)扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。，融入集體的旋律，排除角色沖突帶來(lái)的煩惱。“

2025-06-17 18:27

遼寧省燈塔市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第2框節(jié)奏與旋律課件新人教版(參考版)

【摘要】【自學(xué)導(dǎo)航】1、我們生活在多個(gè)集體中，扮演不同的角色，為什么會(huì)產(chǎn)生角色沖突？2、當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)怎樣做？3、什么是小群體？4、小群體的作用是什么？5、什么是小團(tuán)體主義？6、怎樣正確認(rèn)識(shí)小團(tuán)體主義？教學(xué)目標(biāo)

2025-06-21 12:00

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第3單元在集體中成長(zhǎng)第7課共奏和諧樂(lè)章第2框節(jié)奏與旋律課件新人教版(參考版)

【摘要】節(jié)奏與旋律“哥們兒”義氣是一種狹隘的小團(tuán)體意識(shí)。只要我們是朋友,或者你是我朋友的朋友,就有求必應(yīng),不分青紅皂白,不計(jì)一切后果。有時(shí)為了一個(gè)小圈子的利益,為了某個(gè)人的利益,甚至為了一件微不足道的小事,就大動(dòng)干戈,互不相讓,結(jié)果既害了別人,又害了自己。你周圍是否也存在著“哥們兒”義氣現(xiàn)象?試舉一例。答案:有的拉幫結(jié)派,敲詐勒索低年級(jí)

2025-06-19 13:55

遼寧省燈塔市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第2框節(jié)奏與旋律(參考版)

【摘要】【自學(xué)導(dǎo)航】1、我們生活在多個(gè)集體中，扮演不同的角色，為什么會(huì)產(chǎn)生角色沖突？2、當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)怎樣做？3、什么是小群體？4、小群體的作用是什么？5、什么是小團(tuán)體主義？6、怎樣正確認(rèn)識(shí)小團(tuán)體主義？教學(xué)目標(biāo)

2025-06-21 12:00

江蘇省徐州市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第2框節(jié)奏與旋律(參考版)

【摘要】第七課第二框第七課第二框節(jié)奏與旋律節(jié)奏與旋律自學(xué)思考題自學(xué)思考題（）集體，每個(gè)集體都有自己的（）。在不同的集體中，我們扮演不同的（），承擔(dān)不同的（）。？?（方法），解決角色沖突的意義。？對(duì)我們有什么作用？？？？多個(gè)旋律角色責(zé)任我在多個(gè)集體中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)角色責(zé)任子女

2025-06-24 00:19

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第1框單音與和聲教學(xué)課件新人教版(參考版)

【摘要】第七課共奏和諧樂(lè)章第一框單音與和聲項(xiàng)目一個(gè)人意愿與集體規(guī)則?(1)當(dāng)集體規(guī)則與個(gè)人意愿一致,并且能夠保障個(gè)人利益時(shí),我們更樂(lè)于_______________。積極遵守和維護(hù)(2)當(dāng)集體規(guī)則與個(gè)人意愿發(fā)生沖突時(shí),我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿___________________。(3)理解集體要求的合理性

2025-06-16 04:01

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第1框單音與和聲課件新人教版(參考版)

【摘要】第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第1課時(shí)單音與和聲導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課《心火燒》男女混合唱1。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：個(gè)人意愿與集體規(guī)則朗誦比賽三部曲第一部曲選服裝比賽規(guī)定每個(gè)參賽班級(jí)要統(tǒng)一服裝

2025-06-23 21:14

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第2框節(jié)奏與旋律教學(xué)課件新人教版(完整版)

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第2框節(jié)奏與旋律教學(xué)課件新人教版(更新版)

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第2框節(jié)奏與旋律教學(xué)課件新人教版(專業(yè)版)

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第2框節(jié)奏與旋律教學(xué)課件新人教版(留存版)