七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第2框節(jié)奏與旋律教學課件新人教版(參考版)
2025-06-16 04:01本頁面
【正文】 。討論學生會工作 :有利于校學生會工作得以改進和更好地開展。 (2)討論學習問題 :有利于自身學習水平的提高。還有幾個男生約好一起去校內小店買零食 ,還經常遲到 ,影響老師上課 ,其他同學說他們 ,他們還聯合起來欺負那些同學 ?? (1)小麗班級中的這些“小群體”是如何形成的 ? (2)請分析他們的行為會對班級和學校產生哪些影響。有幾個男生是鐵桿球迷 ,總是興高采烈地談著球賽 ,他們也是班級籃球賽中的主力 。理由 :當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時 ,我們應從整體利益出發(fā) ,自覺地讓局部利益服從整體利益 ,個人利益服從集體利益。每當輪到他負責記錄班級的違紀情況時 ,他們小組的小超和小宇就悄悄對他說 :“ 你可別給咱們小組扣分啊 ,這可關系到優(yōu)秀小組的評選 ,如果扣分多 ,評不上 ,你這大班長臉上也不光彩啊。 提示 :小團體主義是指一切以自己的小團體利益為中心 ,把小團體的利益凌駕于集體利益之上 ,一心謀取和擴大自己所在的小圈子的特
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