【摘要】第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第2課時節(jié)奏與旋律導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課黃河大合唱VS你知道么?節(jié)奏?指音樂運(yùn)動中音的長短和強(qiáng)弱指若干樂音經(jīng)過藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、有節(jié)奏的序列旋律?,我們會扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任。
2025-06-17 08:31
【摘要】第二框節(jié)奏與旋律項目一我在多個集體中,我們扮演不同的_____,承擔(dān)不同的_____。角色責(zé)任?(1)當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時,我們就可以____________集體。(2)當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時,我們應(yīng)從_________出發(fā),自覺地讓局部利益服從整體利益,
2025-06-16 04:01
【摘要】二、節(jié)奏與旋律二、節(jié)奏與旋律第七課共奏和諧樂章教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課?許葦是一名初中生,她在日記中寫道:我怎么覺得那么累???媽媽總是要我考出好成績,她只要我把學(xué)習(xí)搞好就行了;當(dāng)班長的事情那么多,老師同學(xué)有什么事情都找我,真是煩死了,這個周末學(xué)校還要我們?nèi)チx務(wù)植樹,真是浪費(fèi)時間,我喜歡唱歌,報名參加學(xué)校的歌唱比賽,卻很少有時間去排練……?思
【摘要】第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第2課時節(jié)奏與旋律新課導(dǎo)入黃河大合唱VS你知道么?節(jié)奏?指音樂運(yùn)動中音的長短和強(qiáng)弱指若干樂音經(jīng)過藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、有節(jié)奏的序列旋律?學(xué)習(xí)目標(biāo),我們會扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任。,融入集體的旋律,排除角
2025-06-19 19:06
【摘要】與旋律節(jié)奏【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,提高處理個人不集體及集體中小群體關(guān)系的能力。,明確角色丌同,責(zé)任丌同;知道怎樣處理個人節(jié)奏不集體節(jié)奏乊間的關(guān)系。重點(diǎn):解決角色沖突帶來的煩惱。難點(diǎn):怎樣認(rèn)識集體中的小群體不集體的關(guān)系。自主學(xué)習(xí)?(為什么個人節(jié)奏不集體旋律會發(fā)生沖突?)P67?P68?
2025-06-15 13:48
【摘要】第七課共奏和諧樂章第二框節(jié)奏與旋律1、正確認(rèn)識個人的節(jié)奏與集體的旋律之間的關(guān)系,學(xué)會排解角色沖突帶來的煩惱;2、理解小群體形成的原因及對個人的影響;3、正確認(rèn)識小群體的節(jié)奏與集體旋律之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)自主感知1、如何看待個人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系?2、如何處理在不同集體的角色沖突?3、集體中的小
2025-06-15 17:11
【摘要】第七課共奏和諧樂章第2課時節(jié)奏與旋律新課導(dǎo)入黃河大合唱VS你知道么?節(jié)奏?指音樂運(yùn)動中音的長短和強(qiáng)弱指若干樂音經(jīng)過藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、有節(jié)奏的序列旋律?學(xué)習(xí)目標(biāo),我們會扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任。,融入集體的旋律,排除角色沖突帶來的煩惱?!靶?/span>
2025-06-17 12:10
2025-06-22 05:44
【摘要】第七課共奏和諧樂章第2課時節(jié)奏與旋律新課導(dǎo)入黃河大合唱VS你知道么?節(jié)奏?指音樂運(yùn)動中音的長短和強(qiáng)弱指若干樂音經(jīng)過藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、有節(jié)奏的序列旋律?學(xué)習(xí)目標(biāo),我們會扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任。,融入集體的旋律,排除角色沖突帶來的煩惱?!?/span>
2025-06-17 18:27
【摘要】【自學(xué)導(dǎo)航】1、我們生活在多個集體中,扮演不同的角色,為什么會產(chǎn)生角色沖突?2、當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時,我們應(yīng)怎樣做?3、什么是小群體?4、小群體的作用是什么?5、什么是小團(tuán)體主義?6、怎樣正確認(rèn)識小團(tuán)體主義?教學(xué)目標(biāo)
2025-06-21 12:00
【摘要】節(jié)奏與旋律“哥們兒”義氣是一種狹隘的小團(tuán)體意識。只要我們是朋友,或者你是我朋友的朋友,就有求必應(yīng),不分青紅皂白,不計一切后果。有時為了一個小圈子的利益,為了某個人的利益,甚至為了一件微不足道的小事,就大動干戈,互不相讓,結(jié)果既害了別人,又害了自己。你周圍是否也存在著“哥們兒”義氣現(xiàn)象?試舉一例。答案:有的拉幫結(jié)派,敲詐勒索低年級
2025-06-19 13:55
【摘要】第七課第二框第七課第二框節(jié)奏與旋律節(jié)奏與旋律自學(xué)思考題自學(xué)思考題()集體,每個集體都有自己的()。在不同的集體中,我們扮演不同的(),承擔(dān)不同的()。??(方法),解決角色沖突的意義。?對我們有什么作用????多個旋律角色責(zé)任我在多個集體中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)角色責(zé)任子女
2025-06-24 00:19
【摘要】第七課共奏和諧樂章第一框單音與和聲項目一個人意愿與集體規(guī)則?(1)當(dāng)集體規(guī)則與個人意愿一致,并且能夠保障個人利益時,我們更樂于_______________。積極遵守和維護(hù)(2)當(dāng)集體規(guī)則與個人意愿發(fā)生沖突時,我們通常會讓個人意愿___________________。(3)理解集體要求的合理性
【摘要】第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第1課時單音與和聲導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課《心火燒》男女混合唱1。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:個人意愿與集體規(guī)則朗誦比賽三部曲第一部曲選服裝比賽規(guī)定每個參賽班級要統(tǒng)一服裝
2025-06-23 21:14