【摘要】我們身邊的圖形世界第一章基本的幾何圖形夜空立交橋豆蔓樹葉蝴蝶你熟悉中各種立體圖形嗎？用線把圖形和它們相應(yīng)的名稱連接起來.球體正方體圓錐體長(zhǎng)方體圓柱體數(shù)學(xué)上所說的平面沒有邊界，可以面八方無限延
2025-06-16 02:49
【摘要】第一章基本的幾何圖形夜空立交橋豆蔓雙螺旋結(jié)構(gòu)蝴蝶你熟悉（圖1—1）中各種立體圖形嗎？用線把圖形和它們相應(yīng)的名稱連接起來.球立方體圓錐長(zhǎng)方體圓柱圖1—1
2025-06-15 06:40
【摘要】我們身邊的圖形世界有你認(rèn)識(shí)的幾何圖形嗎？請(qǐng)指出來.幾何圖形指：從實(shí)物中抽象出來的各種圖形。圖中有：球、棱錐、圓柱、長(zhǎng)方體、三角形、長(zhǎng)方形（矩形）、線段、點(diǎn)······這些都是幾何圖形幾何圖形可分為立體圖形和平面圖形兩類。生活中你會(huì)常見很多實(shí)物，由下列實(shí)物能想象出你
【摘要】我們身邊的圖形世界，正確區(qū)分立體圖形與平面圖形.(重點(diǎn))究和處理，探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系.目標(biāo)導(dǎo)航自主體驗(yàn)(1)圖中的長(zhǎng)方體、正方體都有___個(gè)面，它們的所有面_____同一個(gè)平面內(nèi).(2)圓柱有__個(gè)平面和__個(gè)曲面，圓錐有__個(gè)平面和__個(gè)曲面，球有1個(gè)_____同一個(gè)平面內(nèi).歸納
2025-06-24 05:13
【摘要】我們身邊的圖形世界學(xué)習(xí)目標(biāo)?認(rèn)識(shí)常見幾何體的基本特征；?正確識(shí)別簡(jiǎn)單的幾何體；?簡(jiǎn)單幾何體的分類；?說出圓柱與圓錐、圓柱與棱柱的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)課本4-5頁，回答以下幾個(gè)問題，知道具體幾何體的名稱？你熟悉（圖1—1）中各種立體圖形嗎？
2025-06-16 08:12
【摘要】我們身邊的圖形世界夜空立交橋楓葉鸚鵡螺蝴蝶觀察與思考看課本觀察與思考中的內(nèi)容我們只研究物體的形狀、大小和位置關(guān)系，就得到各種幾何體，簡(jiǎn)稱體。你熟悉（圖1—1）中各種立體圖形嗎？用線把圖形和它們相應(yīng)的名稱連接起來.球正方體
2025-06-18 17:05
【摘要】我們身邊的圖形世界（2）（1）觀察圖1—5中的兩幅圖片，你發(fā)現(xiàn)那些面是平的？那些面是曲的？（2）你還能舉出表面是平的或曲的實(shí)物的例子嗎？北京天文館上海大劇院圖1—5交流與發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)上所說的平面沒有邊界，可以面八方無限延伸。鏡面、黑板面、操場(chǎng)、平靜水面等圖（1—6）都是平
2025-06-18 00:26
【摘要】幾何圖形如圖：一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒，將它展開后將得到什么樣的圖形？（1）長(zhǎng)方體的6個(gè)面分別對(duì)應(yīng)于展開后圖形中的哪個(gè)部分？分別將它們涂上相應(yīng)的顏色.（2）請(qǐng)你在方框中填上適當(dāng)?shù)臄?shù).5厘米3厘米57335373從實(shí)物中抽象出的圖形統(tǒng)稱為幾何圖形.在幾何圖形中的各部
【摘要】幾何圖形下圖是一個(gè)長(zhǎng)方體的模型，它有幾個(gè)面？6個(gè)面面:包圍著體的是面。下圖是一個(gè)長(zhǎng)方體的模型，面和面相交的地方形成了幾條線？12條線面和面相交的地方是線。線：直線和曲線幾何中的線沒有粗細(xì)下圖是一個(gè)長(zhǎng)方體的模型，線和線相交成幾個(gè)點(diǎn)？···
【摘要】幾何圖形第1課時(shí)下列圖形中有你認(rèn)識(shí)的幾何圖形嗎？請(qǐng)指出來。幾何圖形指：從實(shí)物中抽象出來的各種圖形。圖中有：球、棱錐、圓柱、長(zhǎng)方體、三角形、長(zhǎng)方形（矩形）、線段、點(diǎn)······這些都是幾何圖形幾何圖形可分為立體圖形和平面圖形兩類。正方體
【摘要】幾何圖形第1課時(shí)常見的立體圖形長(zhǎng)方體正方體圓柱圓錐球棱柱棱錐立體圖形又叫做幾何體,簡(jiǎn)稱為平面曲面體包圍著體的是面面平面曲面平面
2025-06-17 07:31
【摘要】幾何圖形第2課時(shí)回顧：將一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開,展成一個(gè)平面圖形.你能得到哪些圖形?想一想：下列的圖形都是正方體的展開圖嗎？(5)(2)(6)(3)(1)(4)(√)(√)(√)(×)(×)(√)將相對(duì)的兩個(gè)面涂上相同的顏色，正方體
【摘要】幾何圖形第2課時(shí)如何將下列幾何體的表面或側(cè)面展開成平面圖形？動(dòng)手試試，并畫出它的示意圖.1、如圖，第一行的幾何體表面展開后得到的第二行的某個(gè)平面圖形，請(qǐng)用線連一連.牛刀小試12345ABCDE2、如圖，哪一個(gè)是棱錐側(cè)面展開圖？（1）（2）（3）√由四
【摘要】觀察上面的圖片并回答：圖（1）中的繩子是直的還是曲的？圖（2）中的繩子拉緊的部分是直的還是曲的？（1）（2）下面分別是什么圖形？有什么特征?..:有兩個(gè)端點(diǎn)，能度量大小:有一個(gè)端點(diǎn)，并向一方無限延伸，不可度量大小:沒有端點(diǎn)，并向兩個(gè)方向無限延伸，不能度量大小方法1記作：線段ABl
2025-06-23 15:12
【摘要】線段、射線和直線(1)觀察上面的圖片圖（1—7）并回答：圖（1）中的繩子是直的還是曲的？圖（2）中的繩子是直的還是曲的？（1）（2）圖（1—7）拉直的繩子，給我們以線段的形象。線段有兩個(gè)端點(diǎn)。把線段向兩方無限延伸，就得到直線。直線沒有端點(diǎn)。
2025-06-18 00:27
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