八年級語文上冊期末專題復習七文言文閱讀習題課件語文版(參考版)
2025-06-15 20:11本頁面
【正文】 金無足赤 ， 人無完人 。 曹沫舉起三尺長劍 ， 整個軍隊也不能抵擋。 ⑦ 豈非世之立教首也哉：這哪里是世上的用人之道呢？ 17． 用 “ /”給下面的文字斷句 (只畫一處 ) 拙則罷之 /不肖則棄置之 18． 翻譯句子。 ⑤ 之：這里是用的意思。 o) (n242。 ③ 曹沫：春秋魯莊公時武士。 齊策》 ) 【注】 ① 舍人：侍從。拙則罷之不肖則棄之 ?? 豈非世之立教首也哉⑦？ ” 孟嘗君曰： “ 善！ ”乃弗逐。故物舍其所長 ，之⑤其所短 ， 堯亦有所不及矣。 孟嘗君有舍人①而弗悅 ， 欲逐之。 孔子：仁義；子路：重情義；顏淵：謙虛忠厚。 16． “ 言為心聲 ” ， 本篇雖只寫了孔子師徒三人的簡短對話 ， 卻可由此窺見他們不同的心志。 老者安之 ， 朋友信之 ， 少者懷之。 ⑦ 施：表白。 ⑤ 憾：遺憾。 ③ 盍：何不。 ② 顏淵、季路：孔子的兩個學生 ， 季路即子路。 ” 子曰： “ 老者安之 ， 朋友信之 ， 少者懷之。 ” 顏淵曰： “ 愿無伐 ⑥ 善 ， 無施 ⑦ 勞。 言 志 ① 《 論語 》 顏淵、季路侍 ② 。 11 ． 下列選項中與 “ 自幼所作詩賦文字 ， 下筆已如成人 ” 中的 “ 作 ” 字意思相同的一項是 ( ) A ． 自是指物 作．詩立就 B ．化 作．春泥更護花 C ． 困于心 ， 衡于慮 ， 而后 作． D ．吾為王 作．劍 A 12． 甲文中孟子認為造就人才的客觀因素是什么？甲乙兩文的故事能給我們什么啟示？ 客觀因素是：艱苦的生活環(huán)境；啟示：成
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