八年級(jí)語文上冊(cè)期末專題復(fù)習(xí)七文言文閱讀習(xí)題課件語文版(編輯修改稿)
2025-07-09 20:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下來。 “ 大雪三日 ， 湖中人鳥聲俱絕。 ” 或 “ 霧凇沆碭 ， 天與云、與山、與水 ， 上下一白。 ” 或 “ 湖上影子 ， 惟長(zhǎng)堤一痕 ， 湖心亭一點(diǎn) ， 與余舟一芥 ， 舟中人兩三粒而已。 ” 8． 古人云 “ 仁者樂山 ， 智者樂水 ” ， 閱讀本文似亦可感癡者樂雪。作者與金陵人的 “ 癡 ” 各有怎樣的表現(xiàn)？結(jié)尾引用舟子的話對(duì)表現(xiàn)主要人物而言 ，屬于哪個(gè)角度的描寫？ (1)作者的 “ 癡 ” 表現(xiàn)在大雪三日后獨(dú)自去看雪；金陵人的 “ 癡 ” 表現(xiàn)在于亭中鋪氈飲酒賞雪。 (2)側(cè)面描寫。 三、 (黔西南州中考 )閱讀文言文選段 ， 回答問題。 【 甲 】 舜發(fā)于畎畝之中 ， 傅說舉于版筑之間 ， 膠鬲舉于魚鹽之中 ， 管夷吾舉于士 ， 孫叔敖舉于海 ， 百里奚舉于市。 故天將降大任于是人也 ， 必先苦其心志 ， 勞其筋骨 ， 餓其體膚 ， 空乏其身 ，行拂亂其所為 ， 所以動(dòng)心忍性 ， 曾益其所不能。 人恒過 ， 然后能改；困于心 ， 衡于慮 ， 而后作；征于色 ， 發(fā)于聲 ， 而后喻。入則無法家拂士 ， 出則無敵國(guó)外患者 ， 國(guó)恒亡。 然后知生于憂患 ， 而死于安樂也。 【 乙 】 歐陽公四歲而孤 ， 家貧無資。太夫人以荻畫地 ， 教以書字。多誦古人篇章。及其稍長(zhǎng) ， 而家無書讀 ， 就閭里士人家借而讀之 ， 或因而抄錄。以致晝夜忘寢食 ， 惟讀書是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字 ， 下筆已如成人。 9 ． 解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。 (1) 管夷吾舉于 士．( ) (2) 行 拂．亂其所為 ( ) (3) 及．其稍長(zhǎng) ( ) (4) 或．因而抄錄 ( ) 獄官 違背 等到 有時(shí) 10． 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語 。 (1)生于憂患 ， 死于安樂 。 因有憂患而得以生存 ， 因沉迷安樂而衰亡 。 (2)太夫人以荻畫地 ， 教以書字 。 太夫人用荻在地上劃
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