秋天的雨說課課件(參考版)
2025-06-15 18:36本頁面
【正文】 （五）層次作業(yè)，放飛個性 （約 1分鐘） 下 課 啦 必做作業(yè)： 把課文 《 秋天的雨 》 的景物畫下來。 聞 味 識 物 學(xué)習(xí)課文第三自然段 兒歌 小喜鵲，叫喳喳 銜來樹枝蓋新家 小松鼠，跳啊跳 搬來松果當(dāng)糧食 小青蛙，呱呱呱 舒舒服服睡大覺 小朋友，快回家 穿上棉衣再玩耍 兒 歌 表 演 大雁南飛 秋葉飄零 挑選自己最感興趣的一幅畫介紹秋天的美景。 秋天的雨把金黃色給了稻谷，金黃金黃的稻谷像閃光的金子。 它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉象一枚枚郵票，（飄哇瓢哇，）郵來了秋天的涼爽。 它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉象一枚枚郵票，（飄哇瓢哇，）郵來了秋天的涼爽。 五彩繽紛 依據(jù) 《 新課標(biāo) 》 “閱讀是學(xué)生個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐”采用情感朗讀法引導(dǎo)學(xué)生體會秋天美感受語言美。 金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。 （三）品讀課文，理解體驗 （約 25分鐘） （重點教學(xué)第二段） 你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
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