河北省七年級生物下冊231呼吸道和肺課件冀教版(參考版)

【摘要】七年級下冊情境導入對健康影響情況：進一步加劇易感人群癥狀,可能對健康人群呼吸系統(tǒng)有影響建議采取的措施：兒童、老年人及呼吸系統(tǒng)疾病患者避免長時間、高強度的戶外鍛練,一般人群適量減少戶外運動。情境導入1、呼吸系統(tǒng)的組成2、呼吸道的作用3、肺的內(nèi)部結構本節(jié)目標1、人體通過呼吸系統(tǒng)完成與外界的氣體交換，呼吸系統(tǒng)由___________和

2025-06-15 15:15

河北省七年級生物下冊222心臟課件冀教版(參考版)

【摘要】七年級下冊動脈將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管。將血液從身體各部分送回心臟的血管。靜脈毛細血管連通于最小的動脈與靜脈之間的血管動脈、靜脈、毛細血管有什么作用？情境導入心臟的結構和功能本節(jié)目標1、從心臟結構看，心臟壁主要是由___________組織構成；因輸送血液距離最長，所以___________的壁最厚．自主學習反饋

2025-06-15 02:35

河北省七年級生物下冊222血管課件冀教版(參考版)

【摘要】七年級下冊血管總長約：96000公里，地球一周：40000公里情境導入能區(qū)分動脈、靜脈和毛細血管，說明丌同類型血管的功能，及其不功能相適應的結構特點。本節(jié)目標1、___________是連接最小的動脈和靜脈之間的血管。自主學習反饋毛細血管（）A．下腔靜脈B．主動脈C．肺靜脈D

2025-06-23 18:16

河北省七年級生物下冊221血液課件冀教版(參考版)

【摘要】七年級下冊人體攝取的養(yǎng)料和氧、產(chǎn)生的二氧化碳等廢物是如何運輸?shù)哪?？現(xiàn)實生活中需要交通運輸，滿足人員及貨物往來的需要。情境導入1、血液的組成2、血液各成分的功能本節(jié)目標1、傷口流出的膿液，主要成分是___________。自主學習反饋死亡的白細胞和病菌，其中被稱為人體不疾病斗爭“衛(wèi)士”的是（）

2025-06-15 12:20

河北省七年級生物下冊222血管課件冀教版(參考版)

【摘要】七年級下冊血管總長約：96000公里，地球一周：40000公里情境導入能區(qū)分動脈、靜脈和毛細血管，說明丌同類型血管的功能，及其不功能相適應的結構特點。本節(jié)目標1、___________是連接最小的動脈和靜脈之間的血管。自主學習反饋毛細血管（）A．下腔靜脈B．主動脈C．肺靜脈D

2025-06-23 18:16

河北省七年級生物下冊221血型和輸血課件冀教版(參考版)

【摘要】七年級下冊1900年奧地利科學家蘭德斯坦納經(jīng)過研究，將人的血液分為A型、B型、AB型、O型四種，也就是ABO血型。除了ABO血型系統(tǒng)外，人類還有一些其它的血型系統(tǒng)，比如Mn、Rh血型系統(tǒng)等。情境導入1、血型2、輸血原則本節(jié)目標1、輸血時應以輸入___________血為原則．在情況緊急時，任何

2025-06-15 02:35

河北省七年級生物下冊221血型和輸血課件冀教版(參考版)

【摘要】七年級下冊1900年奧地利科學家蘭德斯坦納經(jīng)過研究，將人的血液分為A型、B型、AB型、O型四種，也就是ABO血型。除了ABO血型系統(tǒng)外，人類還有一些其它的血型系統(tǒng)，比如Mn、Rh血型系統(tǒng)等。情境導入1、血型2、輸血原則本節(jié)目標1、輸血時應以輸入___________血為原則．在情況緊急時，任何

2025-06-15 02:35

河北省七年級生物下冊222心臟課件冀教版(參考版)

【摘要】七年級下冊動脈將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管。將血液從身體各部分送回心臟的血管。靜脈毛細血管連通于最小的動脈與靜脈之間的血管動脈、靜脈、毛細血管有什么作用？情境導入心臟的結構和功能本節(jié)目標1、從心臟結構看，心臟壁主要是由___________組織構成；因輸送血液距離最長，所以___________的壁最厚．自主學習反饋

2025-06-15 02:35

河北省七年級生物下冊221血液課件冀教版(參考版)

【摘要】七年級下冊人體攝取的養(yǎng)料和氧、產(chǎn)生的二氧化碳等廢物是如何運輸?shù)哪?？現(xiàn)實生活中需要交通運輸，滿足人員及貨物往來的需要。情境導入1、血液的組成2、血液各成分的功能本節(jié)目標1、傷口流出的膿液，主要成分是___________。自主學習反饋死亡的白細胞和病菌，其中被稱為人體不疾病斗爭“衛(wèi)士”的是（）

2025-06-15 12:20

河北省七年級生物下冊224心臟和血管的保護課件冀教版(參考版)

【摘要】七年級下冊心臟和血管疾病已成為危害我國人民的第一殺手據(jù)調查，我國每年有數(shù)百萬的新發(fā)的腦中風和冠心病患者，由此導致家庭、醫(yī)療和經(jīng)濟的負擔已成為不可忽視的社會問題。情境導入心臟和血管的保護本節(jié)目標1、目前，威脅人類健康的主要疾病是急性傳染?。甠__________（判斷對錯）。自主學習反饋×，我們在平時的飲食中應注意（　?。〢．

2025-06-15 15:19

河北省七年級生物下冊224心臟和血管的保護課件冀教版(參考版)

【摘要】七年級下冊心臟和血管疾病已成為危害我國人民的第一殺手據(jù)調查，我國每年有數(shù)百萬的新發(fā)的腦中風和冠心病患者，由此導致家庭、醫(yī)療和經(jīng)濟的負擔已成為不可忽視的社會問題。情境導入心臟和血管的保護本節(jié)目標1、目前，威脅人類健康的主要疾病是急性傳染?。甠__________（判斷對錯）。自主學習反饋×，我們在平時的飲食中應注意（　　）A．

2025-06-15 15:15

河北省七年級生物下冊214食品安全課件冀教版(參考版)

【摘要】七年級下冊民以食為天食以安為先情境導入關注食品安全本節(jié)目標1、“綠色食品”出自亍良好的生態(tài)環(huán)境里，能給人們帶來旺盛的生命活力．___________（判斷對錯）。自主學習反饋√（）A.吃水果丌用洗，簡單擦擦就可以B.把發(fā)芽的馬鈴薯的芽炒著吃C.吃用瘦肉精喂養(yǎng)大的豬肉

2025-06-24 01:41

河北省七年級生物下冊214食品安全課件冀教版(參考版)

【摘要】七年級下冊民以食為天食以安為先情境導入關注食品安全本節(jié)目標1、“綠色食品”出自亍良好的生態(tài)環(huán)境里，能給人們帶來旺盛的生命活力．___________（判斷對錯）。自主學習反饋√（）A.吃水果丌用洗，簡單擦擦就可以B.把發(fā)芽的馬鈴薯的芽炒著吃C.吃用瘦肉精喂養(yǎng)大的豬肉

2025-06-24 01:52

河北省七年級生物下冊223物質運輸?shù)穆肪€課件冀教版(參考版)

【摘要】七年級下冊亮亮小朋友很疑惑“媽媽,頭部受傷了，在手上打點滴就能治好病嗎？”情境導入血液循環(huán)路線本節(jié)目標1、血液經(jīng)過肺循環(huán)后最先流回到右心房．___________（判斷對錯）。自主學習反饋×（　?。〢．動脈→心室→心房B．心房→動脈→心室C．心房→心室→動脈D．心室→動脈→心房C

2025-06-15 02:35

河北省七年級生物下冊223物質運輸?shù)穆肪€課件冀教版(參考版)

【摘要】七年級下冊亮亮小朋友很疑惑“媽媽,頭部受傷了，在手上打點滴就能治好病嗎？”情境導入血液循環(huán)路線本節(jié)目標1、血液經(jīng)過肺循環(huán)后最先流回到右心房．___________（判斷對錯）。自主學習反饋×（　?。〢．動脈→心室→心房B．心房→動脈→心室C．心房→心室→動脈D．心室→動脈→心房C

2025-06-15 02:35

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