【摘要】精彩練習九年級數(shù)學第三章圓的基本性質垂徑定理(2)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎ABBB(第2題圖)(第4題圖)D第3頁垂徑定理5.如圖所示,⊙O的弦AB,AC的夾角為50°,MN分別為
2025-06-15 12:19
【摘要】精彩練習九年級數(shù)學第三章圓的基本性質垂徑定理練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎ABBDC(第1題圖)(第2題圖)(第3題圖)(第5題圖)D3(第6題圖)第3頁垂徑定理7.
【摘要】垂徑定理教學目標問題:誰能說出垂徑定理的內(nèi)容?幵說出這個定理的題設和結論定理:垂直于弦的直徑平分弦,幵且平分弦所對的兩條弧.題設結論①CD為直徑②CD⊥AB⑤CD平分弧ADB③CD平分弦AB④CD平分弧AB教學目標想一想垂徑定理的逆命題是什么?逆命題1:平分
2025-06-16 20:24
【摘要】同學們都學過趙州橋,因它位于現(xiàn)在的歷史文化名城河北省趙縣(古稱趙州)而得名,是世界上現(xiàn)存最早、保存最好的巨大石拱橋,距今已有1400多年歷史,被譽為“華北四寶之一”,它的結構是當時世界橋梁界的首創(chuàng),這充分顯示了我國古代勞動人民的創(chuàng)造智慧。趙州橋的橋拱呈囿弧形的(如圖),它的跨度(弧所對的弦長)為,拱高(弧的中點到弦AB的距離,也叫弓高)為米。請問:
2025-06-21 21:42
【摘要】垂徑定理(1)創(chuàng)設情境,引入新課復習提問:(2)正三角形是軸對稱性圖形嗎?(1)什么是軸對稱圖形(3)圓是否為軸對稱圖形?如果是,它的對稱軸是什么?你能找到多少條對稱軸?如果一個圖形沿著一條直線對折,兩側的圖形能完全重合,這個圖形就是軸對稱圖形。有幾條對稱軸?是3
2025-06-18 03:45
【摘要】第3章圓的基本性質3.3垂徑定理第2課時垂徑定理的逆定理筑方法勤反思第3章圓的基本性質學知識學知識3.3垂徑定理知識點一垂徑定理的逆定理1平分弦(________)的直徑________,并且平分___________.弦所對的弧不是直徑垂直于弦
2025-06-20 12:04
【摘要】第3章圓的基本性質3.3垂徑定理第1課時垂徑定理筑方法勤反思學知識第3章圓的基本性質學知識垂徑定理知識點一圓的對稱性圓是________圖形,每一條____________都是它的對稱軸.1.圓有________條對稱軸,它的對稱軸是___________.
2025-06-16 21:01
【摘要】精彩練習九年級數(shù)學第三章圓的基本性質圓(2)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎ABCDD第3頁圓的基本性質5.下列命題中敘述不正確的是()A.圓有且只有一個內(nèi)接三角形B.三角形的外心也是這個三
2025-06-17 04:20
【摘要】精彩練習九年級數(shù)學第三章圓的基本性質圓(1)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎A1.下列語句中,不正確的是()A.直徑是弦B.經(jīng)過圓內(nèi)一定點可以作無數(shù)條弦C.半圓不是弧
【摘要】精彩練習九年級數(shù)學第三章圓的基本性質圖周角(2)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎A(第7題圖)1.使用直角鋼尺檢查某一工件是否恰好是半圓形的凹面,成半圓形的為合格.如圖所示的四種情況中合格的是()2.如圖所示,兩燈
2025-06-16 12:05
【摘要】精彩練習九年級數(shù)學第三章圓的基本性質圖心角(2)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎A(第3題圖)(第4題圖)1.已知內(nèi)接于⊙O的等邊三角形ABC的邊長是23,則⊙O的半徑為()A.1B.2
【摘要】精彩練習九年級數(shù)學第三章圓的基本性質圖形的旋轉練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎A1.下列現(xiàn)象中屬于旋轉的是()A.電梯的升降運動B.飛機起飛后沖向空中的過程C.汽車方向盤的轉動D.筆直的鐵軌上飛
【摘要】精彩練習九年級數(shù)學第三章圓的基本性質圖周角(1)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎A(第1題圖)(第7題圖)ABBC1032°58°(第2題圖)(第3題圖)(第4題圖)
2025-06-15 12:20
【摘要】圖形的旋轉這些現(xiàn)象有哪些共同特點?探究新知由一個圖形改變?yōu)榱硪粋€圖形,在改變的過程中,原圖形上的所有點都繞,按,轉動,這樣的圖形改變叫做圖形的旋轉變換,簡稱旋轉.這個固定的點叫做___________.旋轉的角度叫__________.一個固定的點同一個方向同一
2025-06-20 23:01
【摘要】觀察下列物體的運動上面的運動現(xiàn)象中,有哪些共同的特點?教學目標動態(tài)演示120?OP′P物體圍繞著一個定點轉動(1)上述運動現(xiàn)象中,有哪些共同的特點?A(2)鐘表的指針、秋千在轉動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?轉動過程中,形狀、大小沒有發(fā)生改變,位置發(fā)生了改變歸納:教學目