廣西20xx年中考語(yǔ)文第一部分積累與運(yùn)用專題復(fù)習(xí)三病句的辨析課件(參考版)
2025-06-15 07:39本頁(yè)面
【正文】 （ ） 缺主語(yǔ)， “在 ”和 “使 ”同時(shí)使用，致使主語(yǔ)缺失，可刪去 “在 ”或者 “使 ”。 （ ） 不合邏輯， “正確使用、購(gòu)買 ”應(yīng)改為 “正確購(gòu)買、使用 ”。 （ ） 語(yǔ)義重復(fù)， “逾 ”和 “以上 ”重復(fù)，任刪其一即可。 6.“閃送 ”創(chuàng)立同城速遞新樣本。 5．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 4．能否最大限度地調(diào)動(dòng)全體員工的工作熱情，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)的勤政廉潔和管理智慧。 3．隨著 “ 大學(xué)城 ” 的初步建成，對(duì)其所在區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。 2． 不僅議論要提出觀點(diǎn)，還要有能證明觀點(diǎn)的材料。 1． 各級(jí)醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。” (是 “ 小明對(duì)小李說(shuō) ” 還是 “ 小李對(duì)小明說(shuō) ” ， “ 他 ” 指代不明 )。 技法 8 看到代詞不放過(guò) 看到指示代詞或多意義的詞語(yǔ) (短語(yǔ) )，判斷其指代的是什么，有無(wú)歧義 (意思是否明確 )。 百分?jǐn)?shù) “ 百分之幾 ” ，如百分之三十、百分之二等。 倍數(shù) “ 一倍 ”“ 二倍 ”“ 三倍 ” …… 這些詞與 “ 減少 ”“ 縮小 ”“ 下降 ” 等詞不連用，若連用不合邏輯。 例： (2022桂林 )6月 6日，北京大學(xué)生音樂節(jié)開幕，全市 55所高校 約 4000余 人參與了本次盛會(huì)。 例： 我校為災(zāi)區(qū)舉行的募捐活動(dòng)，得到了廣大師生的積極響應(yīng)，在不到一天的時(shí)間內(nèi)募集善款 約 三萬(wàn)元 以上 。 例： 我 看到 了她 迷人的笑臉 和 悠揚(yáng)的歌聲 。 例： 學(xué)校 開展 與 策劃 的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有助于更多同學(xué)了解中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。 例： 同學(xué)們十分欽佩王老師，因?yàn)?不但她 課講得好， 而且 品德高尚，多才多藝。 (看到關(guān)聯(lián)詞 “ 既然 ” 和 “ 也 ” ，聯(lián)想到 “ 既然 …… 就 ……”“ 即使 ……也 ……” 是固定搭配，故該句前后關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，有語(yǔ)病 ) (2)判斷關(guān)聯(lián)詞與句子其他成分的語(yǔ)序是否正確。 (句中出現(xiàn) “ 以免 ” 與 “ 不 ”兩個(gè)否定詞，雙重否定表肯定，句子意思變?yōu)?“ 絲襪著火時(shí)讓皮膚受到損傷 ” ，違背了句子原本的意思，否定不當(dāng)，有語(yǔ)病 ) 常見的否定詞有以下幾類 ： 常見否定詞 不 （ 2022） 、并非、無(wú)、沒有、勿、未、否 …… 雙重否定詞 沒有不、不無(wú)、無(wú)時(shí)無(wú)刻、不能不、非 …… 不可、不得不、不會(huì)不 …… 含否定意味 的詞 禁止、切忌、避免（ 2022南 寧）、缺乏、防止、預(yù)防 …… 技法 5 看到關(guān)聯(lián)詞不放過(guò) (1)判斷前后關(guān)聯(lián)詞是否搭配。需要注意的是有些字詞本身就含有否定的意思。 例： (2022北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū) )是否 掌握垃圾分類的方法，養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣， 是 解決垃圾處理問題的保障。 (介詞 “ 以 …… 為主 ” 是固定句式，它與 “ 主要 ” 混合使用，句式雜糅，有語(yǔ)病 ) 常見介詞有以下幾種： 表示方式 通過(guò) 、經(jīng)過(guò)、根據(jù)、按照、以、憑 表示時(shí)間、處所 當(dāng) （ 2022南寧） 、從 （ 2022南寧） 、自、于、到、往、在、朝、向、順著、沿著、隨著 表示對(duì)象、范圍 對(duì)、對(duì)于、關(guān)于、把、跟、與、同、給、和 表示原因 由于 （ 2022南寧） 、因?yàn)? 表示被動(dòng) 讓、被、叫、使 表示排除 除、除去、除非 技法 3 看到兩面詞不放過(guò) (7年 4考 ) 一個(gè)句子如果出現(xiàn)了兩面詞，則需分析該句與之搭配的是兩面詞還是一面詞，若是兩面詞，則句子無(wú)語(yǔ)病；若是一面詞，則句子有兩面對(duì)一面的語(yǔ)病。先找出該介詞與其他詞語(yǔ)搭配的句式，再在句中查找還有沒有與之表達(dá)效果相同的句式，如有，則屬于句式雜糅的語(yǔ)病。 例： (2022來(lái)賓 )通過(guò) 開展“珍愛生命，拒絕毒品”的活動(dòng)， 使我校師生認(rèn)識(shí)到毒品的危害性。 例： (2022賀州 )央視“詩(shī)詞大會(huì)”欄目將國(guó)學(xué)娛樂化，有利于更多人 研究 和 了解 國(guó)學(xué)。（ 7年 3考） 例： 學(xué)校開展多項(xiàng)體育活動(dòng)，其目的是 培養(yǎng) 學(xué)生的身體 素質(zhì) 。 （ 7年 4考） 例： (2022柳州 )柳州市通過(guò)一系列改革舉措，讓公立醫(yī)院逐步回歸公益性，切實(shí) 減輕 了患者。 (1)動(dòng)詞后無(wú)賓語(yǔ)的，判斷賓語(yǔ)能否省略。 ( ) 是 “ 6月 5日之前去 ” 還是 “ 6月 5日當(dāng)天去 ” ，可將 “ 前 ” 刪去或在 “ 6月 5日 ” 后面加 “ 之 ” 。 ( ) “他 ” 是指誰(shuí)？是 “ 哥哥 ” 還是 “ 弟弟 ” ，可將 “ 他 ” 改為 “ 自己 ” 或 “ 弟弟 ” 。 ( ) “近兩年一直沒贏過(guò) ” 是指什么？是 “ 海燕隊(duì) ” 近兩年一直沒贏過(guò) “ 飛虎隊(duì) ” ，還是 “ 飛虎隊(duì) ” 近兩年的比賽中沒有一場(chǎng)勝利過(guò)，可刪去 “ 近兩年一直沒贏過(guò)的 ” 。 2． 有頭腦的人類為了控制某些不受待見的生物，居然采取了一些污染
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