【摘要】第三章光現(xiàn)象知識(shí)回顧?太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡可以分解為哪幾種色光??太陽(yáng)給人們帶來(lái)了光和熱,但是過(guò)于強(qiáng)烈的太陽(yáng)光也會(huì)對(duì)人體健康造成傷害,這又是為什么呢??你注意過(guò)沒有,登山運(yùn)動(dòng)員為什么都要戴特制的黑色眼鏡?探究活動(dòng)1、探測(cè)紅光外側(cè)的熱效應(yīng)做法:讓太陽(yáng)光透過(guò)三棱鏡重做色散實(shí)驗(yàn),把溫度計(jì)玻璃泡分
2025-06-21 05:44
【摘要】二、人眼看不見的光教學(xué)目標(biāo)。。。教學(xué)重點(diǎn)。。教學(xué)難點(diǎn)。。教學(xué)方法閱讀法、問(wèn)答法課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn),引入新課白色光是單色光還是復(fù)色光?白光通過(guò)三棱鏡后在光屏上形成一條粉帶,自上而下分別是什么顏色的光?顏色是紅、橙、黃、綠、
2024-12-12 13:47
【摘要】人眼看不見的光蘇科版新教材同步教學(xué)課件1、白光或太陽(yáng)光會(huì)分解成哪七種顏色光?2、色光的三原色是什么?顏料的三原色是什么?3、物體的顏色與色光之間的關(guān)系?4、什么叫光能??人們?cè)谶M(jìn)行房屋裝修時(shí),常將房間內(nèi)的墻壁刷上不同的顏色,從視覺上讓人感覺更加舒適,你知道在酷夏季節(jié),房間最好是什么顏色會(huì)讓人感覺較涼爽?嚴(yán)寒冬
2024-11-28 13:22
【摘要】光的折射“彎折”的筷子不透明物體表面透明介質(zhì)使激光束沿不同的方向由空氣射入水中,畫圖記錄你看到的光的傳播路徑?活動(dòng)一:初識(shí)光的折射現(xiàn)象【看一看】提供的器材:激光筆、裝有水的水槽、白色硬紙板、噴水壺、牛奶等友情提醒:實(shí)驗(yàn)時(shí)不要把激光對(duì)準(zhǔn)人眼
2025-06-22 12:17
【摘要】第三章光現(xiàn)象【總結(jié)】光給人哪些不同的視覺感受?光與視覺感受是不是我們只要擁有眼睛,就可以洞察一切呢?我們的眼睛真正感知的到底是什么呢?【思考】光給我們帶來(lái)了多彩的世界,那么誰(shuí)給我們帶來(lái)了光?一、光的來(lái)源【列舉】生活中一些給人類帶來(lái)光的物體。太陽(yáng)一、光的來(lái)源
2025-06-23 21:13
【摘要】透鏡一、透鏡的分類中央厚,邊緣薄中央薄,邊緣厚凸透鏡凹透鏡辨別下列透鏡:ABCDEF凸透鏡()凹透鏡()ABDCEF活動(dòng)1觀察凸透鏡和凹透鏡的成像你發(fā)現(xiàn)了什么?放大
2025-06-21 03:33
【摘要】三龍二中王義穩(wěn)猜一猜:哪種色光的發(fā)熱本領(lǐng)大?色光的發(fā)熱本領(lǐng)大呢?問(wèn)題:?溫度計(jì)放在紅光外側(cè)時(shí)示數(shù)上升最多現(xiàn)象:紅外線:紅光外側(cè)的不可見光紅外線的特點(diǎn):能使被照射的物體發(fā)熱,具有熱效應(yīng)。地球上太陽(yáng)的熱主要就是以紅外
2024-12-12 06:54
【摘要】噪聲及其控制?樂音:?噪聲:動(dòng)聽的、令人愉快的聲音波形是有規(guī)律的難聽的、令人厭煩的聲音波形是雜亂無(wú)章的聲音的三要素(響度、音調(diào)、音色)樂音從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音稱為噪聲。即人們?cè)谀撤N場(chǎng)合“不需要的聲音”都屬于噪聲。例如,在聽課時(shí),即使是
2025-06-21 17:43
【摘要】四、平面鏡觀察:我們生活中常用的鏡子的表面,并看看我們?cè)阽R子中的樣子四、平面鏡觀察:我們將表面平而光滑的鏡子叫做平面鏡把鏡子中的“面孔”叫做像水為什么澆不滅蠟燭火焰呢?猜一猜,平面鏡成的像與物有什么關(guān)系?做一做:請(qǐng)同學(xué)們用平面鏡觀察自己的臉,思考下列問(wèn)題
2025-06-18 15:20
【摘要】第二節(jié)人眼看不見的光教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能(1)知道紅外線、紫外線都是人眼看不見的光。(2)了解紅外線、紫外線的應(yīng)用。2、過(guò)程與方法(1)通過(guò)觀察了解紅外線、紫外線的作用。(2)通過(guò)收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料,獲得處理信息的方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展
2024-11-23 17:21
【摘要】人眼看不見的光[教學(xué)設(shè)計(jì)]本節(jié)課主要講授的是有關(guān)于人眼看不見的光,其內(nèi)容抽象,在理解方面難度較大,找準(zhǔn)切入點(diǎn)是關(guān)鍵。本課采用先從生活入手,抓住生活中常見的現(xiàn)象,從而讓學(xué)生探究其特征和原因,進(jìn)而再回到生活中尋找實(shí)際應(yīng)用。在探究過(guò)程中,讓學(xué)生領(lǐng)略到光學(xué)的具大魅力,感悟自然現(xiàn)象的多樣性和自然規(guī)律之間和諧完美的統(tǒng)一,培養(yǎng)他們理性的邏輯思維能力和辨證的判斷能力。
【摘要】§人耳聽不到的聲音溫故知新?答:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。結(jié)論:發(fā)聲的物體肯定在振動(dòng),振動(dòng)的物體肯定在發(fā)聲。觀察:為什么尺振動(dòng)了,我們卻聽不到聲音呢?這就是我們今天所要研究的問(wèn)題,不過(guò)首先研究人能聽到的聲音。請(qǐng)同學(xué)們看書本P21頁(yè)內(nèi)容,回答以下問(wèn)題:?由什么決定?,人的耳朵能聽到的聲波頻率范圍是多少?
2025-06-21 13:39
【摘要】猜一猜:哪種色光的發(fā)熱本領(lǐng)大?色光的發(fā)熱本領(lǐng)大呢?問(wèn)題:?溫度計(jì)放在紅光外側(cè)時(shí)示數(shù)上升最多現(xiàn)象:紅外線:紅光外側(cè)的不可見光紅外線的特點(diǎn):能使被照射的物體發(fā)熱,具有熱效應(yīng)。地球上太陽(yáng)的熱主要就是以紅外線的形式送到的紅外線的應(yīng)用:
2024-11-10 20:50
【摘要】§我們生活的世界充滿了各種聲音聲音是什么?提出一個(gè)問(wèn)題往往要比解決一個(gè)問(wèn)題更重要提出問(wèn)題:??????探究聲音的產(chǎn)生?試一試:一張紙、一根橡皮筋、一個(gè)筆帽、一杯水,怎樣使它們發(fā)出聲音?比比看,誰(shuí)的方法多?誰(shuí)的方法與眾不同?想一想:
2025-06-21 17:47
【摘要】三凸透鏡成像的規(guī)律透過(guò)凸透鏡看課本上的字,你有什么發(fā)現(xiàn)?u(u):物體到凸透鏡的距離;v(v):像到凸透鏡的距離;S2=S1=S3=u=?v=?-==信息快遞點(diǎn)燃的蠟燭凸透鏡光屏光具座實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如何組裝實(shí)驗(yàn)
2025-06-15 03:38