【摘要】有理數(shù)的混合運算(1)(2)(3)計算：15125032????????1534322??????421(3)5?????=45==3運算過程中注意符號！【跟蹤訓練】225(3)()39???????????方法一：原式=
2025-06-15 02:47
【摘要】有理數(shù)的混合運算(1)(2)(3)計算：15125032????????1534322??????421(3)5?????=45==3運算過程中注意符號！【跟蹤訓練】計算步驟:1、先算括號里面的.2、化除為乘.3、確定積的符號.4、再
【摘要】一、溫故知新、引入課題計算：-8-（-10）；（－6）-（+4）．（1）讀出這兩個算式．（2）“＋、－”讀作什么？是哪種符號？（3） “＋、－”又讀作什么？是什么符號（4）這兩個題目運算結(jié)果是多少？（5）你根據(jù)什么運算法則計算的？由此可得：由此可得：減法往往通過轉(zhuǎn)化成加法后來運算．減法往往通過轉(zhuǎn)化成加法后來運算．對于多個數(shù)
2025-06-19 19:07
【摘要】一、溫故知新、引入課題復習提問:理數(shù)的加法法則,減法法則分別是怎樣的?(2)有理數(shù)的減法法則,告訴我們什么？你記牢了嗎？說說看2－3－8＋7有哪幾個有理數(shù)的代數(shù)和化成有理數(shù)的代數(shù)和？，滿足哪幾條運算律？－3＋5－9＋3＋10＋2－1比較簡便？－3＋5－9＋3＋10＋
2025-06-20 04:56
【摘要】有理數(shù)回想一下，你所知道的數(shù)可以分成哪些種類？活動1課前導入整數(shù)，分數(shù)；正數(shù)，負數(shù)，零事實上我們還可以把數(shù)分的更仔細，有哪些分類呢？新課講解我們學過的數(shù)有什么？正整數(shù)：如1，2，3，…；零：0；負整數(shù)：如－1，－2，－3，…；
2025-06-15 02:44
【摘要】有理數(shù)的乘方(1)2022(1)1??細胞分裂示意圖情境引入：1個細胞30分鐘后分裂成2個，經(jīng)過5小時，這種細胞由1個能分裂成多少個？22×22×2×22×2×······
【摘要】有理數(shù)的減法算一算,看誰又快準（1）(+4)+(+16)=（2）(–2)+(–27)=（3）(–9)+(+10)=（4）(+45)+(–60)=（5）(–7)+(+7)=（6）16+0=（7）0+(–8)
2025-06-19 19:04
【摘要】法則1:兩數(shù)相除，同號得正，異號得負，并把絕對值相除;0除以任何一個不等于0的數(shù)，都得0。有理數(shù)的除法法則法則2:除以一個數(shù)等于乘上這個數(shù)的倒數(shù)即a÷b=(b≠0)1ab?)32()65)(3(???)916()322)(4(???
2025-06-15 02:43
【摘要】有理數(shù)的加法法則一、溫故知新、引入課題問題：小明在一條東西向上午跑道上，先走了20米，又走了30米，能否確定他現(xiàn)在的位于原來位置的哪個方向，與原來位置相距多少米？試驗：因為這個問題涉及到方向，不妨規(guī)定向東為正，向西為負。（1）若兩次都是向東走，1030403050-100202
2025-06-19 19:01
【摘要】5×[3+（-7）]（2）5×3+5×（-7）)]94()43[(12????)94(12)43(12?????計算下列式子的值解：原式=5×（-4）=-20解：原式=解：原式=解：原式=15+（-35）=-2036)16()27(
2025-06-20 04:47
【摘要】一、溫故知新、引入課題解答下列問題：1、計算：|+15|；||；|0|2、計算：|-2|-||.3、比較-(-5)和-|-5|，+(-5)和+|-5|的大小4、哪個數(shù)的絕對值等于0?等于1?等于-1?5、絕對值小于3的數(shù)有哪些?絕對值小于3的整數(shù)有哪幾個?—5℃與0℃哪個高？0>
【摘要】ab=ba（ab)c=a(bc)a(b+c)=ab+ac?????????????291;343254;503;????????????????????????????????????1233;34
2025-06-20 04:53
【摘要】思考1、什么叫準確數(shù)？2、什么叫近似數(shù)？3、什么叫精確度？準確數(shù)－－與實際完全符合的數(shù)近似數(shù)－－與實際接近的數(shù)精確度－－表示一個近似數(shù)近似的程度下列各數(shù)，哪些是近似數(shù)？哪些是準確數(shù)？⑴1小時有60分。⑵綠化隊今年植樹約２萬棵。⑶小明到書店買了１０本書。⑷一次數(shù)學
【摘要】1567計算：5×3×0×3247410我們已經(jīng)熟悉正數(shù)及0的乘法運算,引入負數(shù)以后,怎樣進行有理數(shù)的乘法運算呢??問題:怎樣計算?(1)
2025-06-20 04:57
【摘要】知識回顧我們在小學學過哪些數(shù)？你能按照某一標準將它們分類嗎？自然數(shù)：0、1、2、3……分數(shù)（小數(shù)）：1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的需要隨著社會的發(fā)展，小學學過的自然數(shù)、分數(shù)和小數(shù)已不能滿足實際的需要。生活再現(xiàn)珠穆朗瑪峰8848吐魯番盆地-155海平
2025-06-24 04:08
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