【摘要】科學(xué)記數(shù)法填空:102=()103=()104=()105=()109=()10010001000010000010000000
2025-06-15 02:44
【摘要】思考1、什么叫準(zhǔn)確數(shù)?2、什么叫近似數(shù)?3、什么叫精確度?準(zhǔn)確數(shù)--與實際完全符合的數(shù)近似數(shù)--與實際接近的數(shù)精確度--表示一個近似數(shù)近似的程度下列各數(shù),哪些是近似數(shù)?哪些是準(zhǔn)確數(shù)?⑴1小時有60分。⑵綠化隊今年植樹約2萬棵。⑶小明到書店買了10本書。⑷一次數(shù)學(xué)
2025-06-15 02:47
【摘要】動動手:觀察以下兩對數(shù)的點:-6和6,問這兩對點,各有哪些相同?哪些不同?6?數(shù)字相同符號不同6?+相反數(shù)(oppositenumber):只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)。0的相反數(shù)是0。動動手:在數(shù)軸上畫出下列各組數(shù)的點,并觀察每一組數(shù)中的兩個數(shù)
2025-06-19 18:50
【摘要】刻度尺是我們生活中用的非常多的工具,我們可以在上面找到很多數(shù)字.類似的,在小學(xué)里,我們曾經(jīng)用以下的方法表示正數(shù)和零.5678432104.520℃℃℃50-10請讀出下面溫度計所表示的溫度怎樣畫數(shù)軸?數(shù)軸的三要素:原點,正方向和單位長度一畫(直線)二定
2025-06-19 19:04
【摘要】知識回顧:?的點與原點的距離有什么關(guān)系?0a-a0123-1-2-3-44+1-1+-4+41144你發(fā)現(xiàn)這3對相反數(shù)有什么共同點?一對相反數(shù)在數(shù)軸上的點到原點的距離相等:+1
2025-06-15 14:44
【摘要】有理數(shù)的乘方(1)2022(1)1??細(xì)胞分裂示意圖情境引入:1個細(xì)胞30分鐘后分裂成2個,經(jīng)過5小時,這種細(xì)胞由1個能分裂成多少個?22×22×2×22×2×······
【摘要】有理數(shù)的減法算一算,看誰又快準(zhǔn)(1)(+4)+(+16)=(2)(–2)+(–27)=(3)(–9)+(+10)=(4)(+45)+(–60)=(5)(–7)+(+7)=(6)16+0=(7)0+(–8)
【摘要】法則1:兩數(shù)相除,同號得正,異號得負(fù),并把絕對值相除;0除以任何一個不等于0的數(shù),都得0。有理數(shù)的除法法則法則2:除以一個數(shù)等于乘上這個數(shù)的倒數(shù)即a÷b=(b≠0)1ab?)32()65)(3(???)916()322)(4(???
2025-06-15 02:43
【摘要】有理數(shù)的加法法則一、溫故知新、引入課題問題:小明在一條東西向上午跑道上,先走了20米,又走了30米,能否確定他現(xiàn)在的位于原來位置的哪個方向,與原來位置相距多少米?試驗:因為這個問題涉及到方向,不妨規(guī)定向東為正,向西為負(fù)。(1)若兩次都是向東走,1030403050-100202
2025-06-19 19:01
【摘要】5×[3+(-7)](2)5×3+5×(-7))]94()43[(12????)94(12)43(12?????計算下列式子的值解:原式=5×(-4)=-20解:原式=解:原式=解:原式=15+(-35)=-2036)16()27(
2025-06-20 04:47
【摘要】一、溫故知新、引入課題解答下列問題:1、計算:|+15|;||;|0|2、計算:|-2|-||.3、比較-(-5)和-|-5|,+(-5)和+|-5|的大小4、哪個數(shù)的絕對值等于0?等于1?等于-1?5、絕對值小于3的數(shù)有哪些?絕對值小于3的整數(shù)有哪幾個?—5℃與0℃哪個高?0>
【摘要】有理數(shù)的混合運算(1)(2)(3)計算:15125032????????1534322??????421(3)5?????=45==3運算過程中注意符號!【跟蹤訓(xùn)練】225(3)()39???????????方法一:原式=
【摘要】有理數(shù)回想一下,你所知道的數(shù)可以分成哪些種類?活動1課前導(dǎo)入整數(shù),分?jǐn)?shù);正數(shù),負(fù)數(shù),零事實上我們還可以把數(shù)分的更仔細(xì),有哪些分類呢?新課講解我們學(xué)過的數(shù)有什么?正整數(shù):如1,2,3,…;零:0;負(fù)整數(shù):如-1,-2,-3,…;
【摘要】一、溫故知新、引入課題計算:-8-(-10);(-6)-(+4).(1)讀出這兩個算式.(2)“+、-”讀作什么?是哪種符號?(3) “+、-”又讀作什么?是什么符號(4)這兩個題目運算結(jié)果是多少?(5)你根據(jù)什么運算法則計算的?由此可得:由此可得:減法往往通過轉(zhuǎn)化成加法后來運算.減法往往通過轉(zhuǎn)化成加法后來運算.對于多個數(shù)
2025-06-19 19:07
【摘要】?(一)單項式整式根據(jù)題意列代數(shù)式?(1)若正方形的邊長為a,則正方形的面積為_______.(2)若三角形的一邊長為a,并且這邊上的高為h,則這個三角形的面積為________.(3)若m表示一個有理數(shù),則它的相反數(shù)是_______.(4)小馨從每月的零花錢中貯存
2025-06-20 04:53