八年級語文上冊第一單元能力測試卷習(xí)題課件語文版(參考版)
2025-06-15 02:03本頁面
【正文】 要求：①題目自擬；②有真情實感；③文體不限；④不少于 600字 (詩歌不少于 30行 )。 三、寫作。請簡要分析這一段在全文中的作用。 E． 文章采用欲揚(yáng)先抑的寫法 ， 并綜合運(yùn)用了記敘、描寫、抒情和議論等多種表達(dá)方式。 C． 第四自然段描寫三角梅 “ 病懨懨 ”“ 要死不活 ” 的樣子 ， 凸顯了它后面的 “ 枝茂花繁 ” ， 前后形成對比。 15． 下面對文章的理解和分析 ， 不正確的兩項是 (4分 )( )( ) A． 這篇文章按照時間線索 ， 記錄了三角梅從種植后了無生機(jī)到繁華怒放的生長經(jīng)歷。 (3分 ) 風(fēng)兒一吹 ， 每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀 ， 扇動著 ， 奮爭著 ， 仿佛急欲掙脫枝頭 ， 翩翩飛去。 葉片卻比當(dāng)初栽下時還少了好多 ， 病懨懨的 ， 一副要死不活的樣子。 (3分 ) 生長 階段 第一年 第二年 第三年 第四年 生長 狀態(tài) (1) (2) (3) 由毫無生機(jī)到開始抽枝 ， 生長 ，開花 (1)______________________________________________________________ (2)______________________________________________________________ (3)______________________________________________________________ 趴在那兒 ， 停滯在那兒 ， 好像完全忘了自己應(yīng)該長長了。太陽照射的時候 ， 它的每朵花都泛溢著紅色的光暈； 風(fēng)兒一吹 ， 每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀 ， 扇動著 ， 奮爭著 ， 仿佛急欲掙脫枝頭 ，翩翩飛去 。老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。它靜靜地趴靠在墻邊， 正好長了一人高。它像沉默了好幾年的毛毛蟲 ， 蓄滿力量 ，開始向著花蝴蝶的方向蛻變了。它身上透露出來的生機(jī) ， 非常生動地展現(xiàn)在藍(lán)天之下 ， 是那么醒目耐看?？蔀槭裁磿蝗话l(fā)生這么大的變化呢？也許是我們要挖掉它的議論被它聽懂了吧！如果是 ， 對它來說 ， 那可是個性命攸關(guān)的大事啊 ， 于是它就拼命一搏 ， 終于把生命的力量給搏出來了。就在我們說這話后的不長時間 ， 我們驚喜地看見 ， 三角梅可憐兮兮的枝葉間 ， 居然抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條 ， 而且長得很快 ， 不久就長到二尺長了 ， 接著又在那新條上旁逸斜出， 生出了好幾條側(cè)枝。至此 ， 全家的意見都一致了 ， 欲除之而后快。我們說 ， 干 脆把它拔了吧 ， 省得它還占著一塊地方 ， 還要
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