【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮背景(1)征服朝鮮是日本企圖侵略中國、稱霸世界的重要步驟(2)1894年,朝鮮發(fā)生東學黨起義由來年7月,日本在豐島海面襲擊清軍運兵船,清政府被迫對日宣戰(zhàn)。這一年是農(nóng)歷甲午年,故稱“甲午中日戰(zhàn)爭”1894
2025-06-15 01:35
【摘要】首頁末頁歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮1.(2022無錫)牢記歷史,不忘過去,如下圖所示為某小組制作的中國近代史知識卡片,其內(nèi)容出自()A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》
2025-06-23 16:37
【摘要】第5課 甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮一二三一、甲午中日戰(zhàn)爭:日本企圖征服朝鮮、侵略 、稱霸世界。?: 年7月,日軍在豐島海面襲擊清軍運兵船,清政府被迫對日宣戰(zhàn)。?(1)平壤戰(zhàn)役:清軍將領(lǐng) 中炮犧牲,平壤陷落。?(2)黃海大戰(zhàn)
2025-06-23 16:34
【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮,清政府中的洋務派在建立新式海陸軍方面有何作為?2.“此日漫揮天下淚,有公足壯海軍威?!蹦阒肋@副挽聯(lián)是為了哀悼誰而寫的嗎?又與哪一事件有關(guān)?一、甲午中日戰(zhàn)爭如圖人物與哪一戰(zhàn)爭有關(guān)?該戰(zhàn)爭是怎么爆發(fā)的,有哪幾次著名戰(zhàn)役?:
2025-06-23 16:35
【摘要】知識要點難點釋疑目標導航首頁末頁歷史圖片歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮解題技巧過關(guān)訓練目標導航首頁末頁課程標準考綱要求知道甲午中日戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)役;列舉《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容,說明《馬關(guān)條約》與
【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭與“瓜分”中國狂潮一、甲午中日戰(zhàn)爭二、《馬關(guān)條約》的簽訂三、“瓜分”中國狂潮第5課甲午中日戰(zhàn)爭與“瓜分”中國狂潮1、爆發(fā):?年,朝鮮發(fā)生,清政府派兵鎮(zhèn)壓,日軍襲擊清軍運兵船,蓄意挑起戰(zhàn)爭,清政府被迫對日宣戰(zhàn)。史稱為“甲午中日戰(zhàn)爭”。日本侵
2025-06-24 05:00
【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮廣東學導練中國歷史八年級上冊配人教版課堂十分鐘1.在這場歷時5個多小時的戰(zhàn)役中,中國海軍損失了“致遠號”“經(jīng)遠號”等5艘戰(zhàn)艦,損失的總噸位達9200噸,官兵死傷近千。以上描述的歷史事件是()A.黃海海戰(zhàn)
2025-06-23 16:36
【摘要】直擊中考1.(赤峰中考改編)用圖示法理清歷史事件之間的聯(lián)系是學習歷史常用的一種方法。下面空白方框內(nèi)應填寫(A)2.(包頭中考)不列顛的槍炮使洋務派深刻認識到:“自強之道,以育人才為本;求才之道,尤宜以設(shè)學堂為先?!币虼搜髣张稍诟鞯貏?chuàng)辦外語學堂和軍事技術(shù)學堂。這些洋務學堂的創(chuàng)辦
【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭與“瓜分”中國狂潮一:黃海大戰(zhàn)?日本為了日本為了掠奪市場和原料,實現(xiàn)征服朝鮮、侵略中國、稱霸世界的野心?!凹孜鐟?zhàn)爭”?1894年,這一年是舊歷甲午年,因此,這次戰(zhàn)爭叫做“甲午中日戰(zhàn)爭”。甲午戰(zhàn)爭形勢圖你能講述黃海大戰(zhàn)的經(jīng)過嗎?致遠艦及管帶鄧世昌“此日漫揮天下淚,有公足
2025-06-15 07:53
【摘要】單元復習(第二單元)早期探索名稱階級時間方式或目的結(jié)果意義或影響洋務運動地主階級19世紀60年代到90年代中期利用西方先進技術(shù)維護清朝的統(tǒng)治失敗在客觀上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生戊戌變法資產(chǎn)階級維新派19世紀末變法圖強失敗
2025-06-15 01:36
【摘要】單元提升近代化的早期探索與民族危機的加劇洋務運動時間:19世紀60—90年代代表人物:奕、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等內(nèi)容:創(chuàng)辦軍事和民用工業(yè)、建立
2025-06-18 12:05