高考全國卷語文試題(word版)(參考版)
2025-06-13 02:43本頁面
【正文】 請根據材料，從自己語文學習的體會出發(fā)，比較上述三個途徑，闡述你的看法和理由。（6分） 六、寫作（60分），根據要求寫一篇不少于800字的文章。所以，人們會利用一些方法，在一定區(qū)域內改變氣候狀況， ③ 。氣候已成為一種自然資源，供人類充分利用，為人類造福。（5分）氣候是一種復雜的自然現象，不僅決定著土壤、植被類型的形成，改變著地表形態(tài)， ① 。①②③④⑤⑥A一旦 則 /也即使然而B倘若那么進而/由于所以C假如則甚至更/那么D只要/而且還雖然但 ，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。以美國為例， ① 境內有一座超級火山噴發(fā)， ② 其產生的巨大能量將摧毀數千公里范圍內的所有東西，無數人會因此喪命， ③ 會導致整個國家被深達6~20米的火山灰覆蓋，隨后 ④ 會出現其他許多可怕后果。15．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（3分） 比爾C．職業(yè)教育的意義不僅在于傳授技能，更在于育人，因此有意識地把工匠精神滲透進日常的技能教學中是職業(yè)教育改革的重要課題。A．①②⑤ B．①④⑥C．②③⑤ C．③④⑥14．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．自從我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射，成為世界上第五個把衛(wèi)星送上天的國家以來，我過的航天事業(yè)取得了巨大的突破。⑤正在悠閑散步的外殼主任王教授，突然接到護士電話說有個病人情況危機，他立刻安步當車向醫(yī)院跑去。 ③那些航空領域的拓荒者，很多已經離開人世，但他們篳路藍縷的感人形象一直深深印在人們的記憶中。（8分）第Ⅱ卷 表達題五、語言文字運用（20分）13．下列各句中加點成語的使用，正確的一項是（3分） ①舞臺上的燈光時明時暗，快速變幻的布景令人目不交睫，隨著歌手的狂歌勁舞，觀眾席上也一片沸騰。（6分）（4）作為一位杰出的數學家，吳文俊對物理學、文學藝術等也有廣泛的興趣。（2）吳文俊的數學研究為什么能夠取得創(chuàng)造性成果？請結合材料簡要分析。 ，盡管名氣很大，吳文俊卻并不認同他們的研究成果，而是堅持用自己以客觀為主的方法研究數學。 ，收到了中國古代數學的啟發(fā)，提出了蛹計算機實現數學定理證明的方法，做出了影響深遠的貢獻。”（黃婷、邱德勝《數學大師：華羅庚、陳省身、吳文俊》）②一般來說，吳教授的工作，都是獨辟蹊徑，不前人，富有創(chuàng)造性的。他提出的“吳方法”，繼承和發(fā)揚了中國古代數學基于“計算”的傳統(tǒng)，與通?；谶壿嫷姆椒ǜ静煌状螌崿F了高效的幾何定理自動證明。這是我主要的想法。他說：“外國許多數學家，盡管有的我非常佩服，可是我并不認同他們靠所謂巧思妙想研究數學的方法。當記者提出疑問時，吳文俊反問道：“我為什么不能保持這么長的學術生命？”在他看來，學術生命是能夠終生保持的，很多人做不到，那是他們自己的問題，應該自我反省。”吳文俊37歲時就獲得了國家自然科學一等獎，四十多年后，他再次獲得國家最高科技獎。”他喜歡看電影、讀歷史小說，也喜歡看圍棋比賽。 有人層挪揄數學家迂腐，吳文俊不但不迂腐，內心充滿童趣?！眳俏目⊥瑯忧逍训卣J識到：“競賽獲獎固然可貴，但也不能看得過重，因為它不能代表學生對數學的深度理解，也不能有效的訓練數學思維。我國中學生多次在國際奧數競賽中獲獎，被當做我國數學教育成功的證明，但吳文俊更贊同丘成桐的觀點：“奧數應該是一種建立在興趣之上的研究性、高層次學習，中國的奧數學習過分關注海量題目，直接與考試、競賽掛鉤，對系統(tǒng)學習數學不利。他在數學上的一系列成就，特別是他運用機械化思想來考察數學，發(fā)現了數學的不同側面，并建立了新的模式，這全得益于他的獨辟蹊徑。現在擺在中國面前的是，數學就要靠下一代，下下代在創(chuàng)新方面取得巨大成功，中華民族才可以得到復興。牛頓就說過，他之所以獲得成功，因為他站在巨人的肩膀上，才能看的遠。從事數學研究，吳文俊特別強調數學思維。使用吳先生的方法，幾乎所有數學定理的證明，都可以由計算機來完成，從而讓人類把精力放到更加宏觀的層面上去思考問題。對于吳文俊的數學研究，他的學生高小山總結說：“吳先生做拓撲研究，一下子就能
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