高三語(yǔ)文模擬試題(參考版)
2025-06-13 02:26本頁(yè)面
【正文】 太史公說(shuō)：孔子有句話，“君子說(shuō)話要謹(jǐn)慎，做事要努力”，恐怕就是說(shuō)的“萬(wàn)石君”這樣的人吧？因此他的教化不急峻卻能成功，不苛刻卻能使局面安定。一年多后，石建也死了。 萬(wàn)石君在漢武帝元朔五年時(shí)去世。”石慶在兒子中是最隨便不拘禮儀的了，尚且這般謹(jǐn)慎。石建做郎中令，每五天休假一天，回家探望父親，暗中詢問(wèn)伺候父親的人，拿著他父親的內(nèi)褲，親自洗滌，然后再交給仆人，不敢止萬(wàn)石君知道，習(xí)以為常。 長(zhǎng)子石建任郎中令，小兒子石慶任內(nèi)史。仆人也都是一副恭敬謹(jǐn)慎的樣子。然后兒子們責(zé)備有過(guò)錯(cuò)的子孫，由輩分高的帶領(lǐng)脫掉上衣袒露上身一再謝罪，表示悔改，這才饒過(guò)。子孫做小官，回家時(shí)拜見(jiàn)他，石奮一定穿著朝服接見(jiàn)，不稱呼名字。 孝景帝末年，萬(wàn)石君回家養(yǎng)老。于是景帝說(shuō)：“石君和四個(gè)兒都是二千石官員，作為臣子的尊貴恩寵競(jìng)?cè)患性谒患?。到孝景帝即位，讓他?dān)任九卿之職。 他做官到文帝時(shí)，靠積累功勞官職升到了太中大夫?！备咦嬲f(shuō)：“你能跟隨我嗎？”他說(shuō)：“愿意盡力效勞。家里貧窮。十五歲時(shí)，侍候高祖。（2分）③語(yǔ)言表述準(zhǔn)確。19．評(píng)分細(xì)則：①能說(shuō)出廣告的創(chuàng)意。 ③“鼻祖”改為“大家”。 ②“久仰”改為“久違”。家父：謙辭，對(duì)人稱自己的父親。(2分) 意思相同即可。 示例二：可以刪去，文章的主題是借槐樹(shù)表達(dá)自己對(duì)北京傳統(tǒng)生活的眷戀，(2分)倒數(shù)第二段雖然也談到了對(duì)北京的愛(ài)，但大段篇幅都在談舊城改造，略顯得贅余(或技蔓)，如果刪去可使中心更明確，主旨更清晰。(2分)作者談的對(duì)北京城改造的看法，實(shí)際上是從另一個(gè)角度表達(dá)自己對(duì)胡同院落的情感不會(huì)改變，對(duì)北京傳統(tǒng)生活方式不會(huì)消失的信念。17．(4分) 示例一：不該刪去。 16．(6分)作者通過(guò)這兩句詩(shī)表達(dá)自己從小到大(1分)都對(duì)以槐樹(shù)為代表的胡同四合院生活(2分)有深深的眷戀(或熱愛(ài))(1分)，這樣寫(xiě)，使文章更加令人回味，更真切地抒發(fā)眷戀情懷，也可以點(diǎn)明主旨，使表達(dá)更富有文采，同時(shí)達(dá)到與題目照應(yīng)的作用。(1分) “我”搬出了四合院以后，“我”則對(duì)槐樹(shù)有了新感受，“我”能從槐樹(shù)中體會(huì)到生存的艱難、人生的苦澀。如關(guān)鍵字書(shū)寫(xiě)有誤、語(yǔ)言表達(dá)不簡(jiǎn)潔、不到位，比較點(diǎn)不清晰等，不得分。（答出1點(diǎn)即可）嚴(yán)詩(shī)寫(xiě)“日晚”“寒鴉”“江水”，寓情于景，抒情委婉含蓄。(2)感情色彩：王詩(shī)豁達(dá)樂(lè)觀，表達(dá)的是對(duì)朋友的寬慰之情；嚴(yán)詩(shī)凄涼哀婉，表達(dá)了對(duì)朋友的深切思念。)10．A (“無(wú)才能卻頗受高祖信任并官至太中大夫”一句有誤：官至“太中大夫”是孝文帝時(shí)的事情，與漢高祖無(wú)關(guān)。C．兩個(gè)“若”都是人稱代詞“你”。)9．C (A“之”①賓語(yǔ)前置的標(biāo)志；②結(jié)構(gòu)助詞“取消句子獨(dú)立性”。800字以上。在這個(gè)基礎(chǔ)上形成的“ ”，強(qiáng)調(diào) ，強(qiáng)調(diào) ，強(qiáng)調(diào) ；在這樣的共同體中，獲得自由，不是個(gè)人為所欲為，而是能夠進(jìn)入與他人之間無(wú)數(shù)種彼此依賴的關(guān)系之中；進(jìn)入的共同體越多，選擇權(quán)也就越大，也就有越多的自由。(只填序號(hào))(5分) 新人文精神強(qiáng)調(diào)基于“生活質(zhì)量”而非個(gè)人無(wú)限財(cái)富聚斂的“可持續(xù)性文明”。（瑞士手表廣告）② 告別鉛與火，迎來(lái)光與電。生動(dòng)形象地突出了奶粉純正自然的品質(zhì)，讓人過(guò)目不忘。（5分）示例：沒(méi)有加進(jìn)什么，不過(guò)提出水分?！雹谇榫岸耗掣咝W(xué)生去看望5年未見(jiàn)的中學(xué)班主任，一見(jiàn)面，這個(gè)學(xué)生緊緊握住老師的雙手激動(dòng)地說(shuō)：“老師，久抑了。(6分)六、（15分）18．下面是日常生活中的三個(gè)口語(yǔ)交際情景，在語(yǔ)言表述方面分別存在不得體的錯(cuò)誤，請(qǐng)指導(dǎo)出并加以改正。請(qǐng)分別概括“我”童年時(shí)和搬出四合院后對(duì)巨槐的感受。 E．雖然作者對(duì)胡同四合院很有感情，但他認(rèn)為將胡同四合院全部拆掉是北京發(fā)展需的過(guò)程。 C．作者在文中一再指出五十八年定居在北京，是為了強(qiáng)調(diào)北京與自己一生相伴，密不可分。我說(shuō)，你該問(wèn)：歲移小鬼成翁叟，人在胡同第幾槐？ (取材于2008年8月15日《北京青年報(bào)》有刪改)14．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是 (4分) A．作者一直想畫(huà)一幅畫(huà)，表達(dá)他對(duì)北京的熱愛(ài)，但因生活經(jīng)歷的變化，一直沒(méi)有畫(huà)成這幅畫(huà)。發(fā)展中的北京確實(shí)有混亂與失誤的一面，但北京依然是一只不沉的航空母艦，我對(duì)她的摯愛(ài)，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。我主張?jiān)诒本┡f城中多劃分一些保護(hù)區(qū)，一旦納入了保護(hù)區(qū)就要切實(shí)細(xì)致地實(shí)施保護(hù)。這是我定居五十八年的古城，我的童年、少年、青年、壯年的歌哭悲歡，都融進(jìn)了胡同院落，融進(jìn)了槐枝槐葉槐花槐豆之中。不要只對(duì)胡同的院墻門(mén)樓木門(mén)石墩感興趣，樹(shù)也很要緊，槐樹(shù)尤其值得珍視。 東四牌樓附近，現(xiàn)在仍保留著若干條齊整的胡同。洋槐開(kāi)花在春天，一株大洋槐，開(kāi)出的花能香滿整條胡同。我會(huì)覺(jué)得自己在用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，吃力地舉起—
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