【摘要】.“布衣總統(tǒng)”孫中山(節(jié)選)??一、教學(xué)目的:帶領(lǐng)學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文體會(huì)“傳記”文體的特點(diǎn);初步掌握如何進(jìn)行傳記寫作;理解孫中山的甘于淡泊的崇高精神。?二、教學(xué)重點(diǎn):“傳記”文體的特點(diǎn)?三、教學(xué)方法:引導(dǎo)法;討論法?四、課時(shí)安排:二課時(shí)(每課時(shí)45分鐘)?五、教學(xué)過程:?第一課時(shí)?1
2025-06-13 02:21
【摘要】作者:陳廷一深圳市紅嶺中學(xué)張慕元關(guān)于作者——陳廷一當(dāng)代傳記文學(xué)作家,先后出版了《皇天后土》、《孫中山大傳》(上下卷)、《許世友傳奇》三部曲、《賀氏三姐妹》、《宋氏三姐妹》、《宋氏三兄弟》、《孔祥熙大傳》、《宋慶齡全傳》、《宋美齡全傳》、《宋靄齡全傳》
2024-11-21 18:02
【摘要】第二單元傳記(華武仁原創(chuàng))4.“布衣總統(tǒng)”孫中山(節(jié)選)一、重點(diǎn)、難點(diǎn)與對(duì)策這篇文章首先講述了孫中山被冠以“布衣總統(tǒng)”的一段有趣故事,接著從孫中山的居住、衣著、飲食、出行等一些生活細(xì)節(jié),多方面地展示出,孫中山雖然貴為中華民國(guó)大總統(tǒng)卻仍然保持著“布衣”的特點(diǎn),的確是一個(gè)名副其實(shí)的“布衣總統(tǒng)”,而他的“布衣”特點(diǎn)恰恰
2024-11-19 12:02
【摘要】傳記:一種用來記載人物生平事跡的文章體裁。分類:自傳體、傳記體如《魯迅自傳》、克林頓《我的生活》、羅曼羅蘭《名人傳》傳記特點(diǎn):紀(jì)實(shí)性、文學(xué)性、史料性傳記敘述一個(gè)人的生平,并不可能把一個(gè)人的一生的全部經(jīng)歷,事無巨細(xì)都寫了下來,只能記其一生中的主要事件或某些事件,來顯示他的品格特點(diǎn)。?
2024-11-22 09:29
【摘要】第4課“布衣總統(tǒng)”孫中山(節(jié)選)第二單元傳記“天下為公”,一句毫無私心,以天下為己任的響亮口號(hào),伴隨著一個(gè)高尚的名字,如一座豐碑,永遠(yuǎn)矗立在中國(guó)人心中。孫中山先生,公認(rèn)的中國(guó)20世紀(jì)第一偉人。他的思想理論是中華民族寶貴的精神文化遺產(chǎn)?!丁安家驴偨y(tǒng)”孫中山(節(jié)選)》他,
2024-11-21 03:10
【摘要】“布衣總統(tǒng)”孫中山陳廷一設(shè)計(jì):中文0401黎柳斯設(shè)計(jì)時(shí)間:2022年8月文體常識(shí)?[傳記]:一種用來記載人物生平事跡的文章體裁。具有記實(shí)性、文學(xué)性、史料性等特點(diǎn)。(自傳/他傳;史實(shí)性傳記/文學(xué)傳記)?宇宙里最為豐富的世界是人的世界,最為復(fù)雜的生命是人的生命。?傳記是直接、多層面、顯性和隱性地表現(xiàn)人的
2025-07-20 20:01
【摘要】作者:陳廷一關(guān)于作者——陳廷一陳廷一先生在文學(xué)界被譽(yù)為我國(guó)傳記文學(xué)的扛gāng鼎作家。傳記文學(xué)領(lǐng)域有“南葉北陳”之說,南有作家葉永烈,北有作家陳廷一。葉永烈——“四人幫”傳陳廷一——《宋氏三姐妹》“讀傳記文學(xué)不讀陳廷一不可;寫傳記文學(xué)史不寫陳廷一不行?!标P(guān)于孫中山孫中山(
2024-11-23 14:02
【摘要】善良一、關(guān)于《善良》從時(shí)間上看,善良是一個(gè)古老的道德話題,從感情色彩來看,善良是一個(gè)帶有人性光輝的褒義詞。但是“善良”在與現(xiàn)實(shí)生活發(fā)生碰撞的時(shí)候往往會(huì)帶來一些負(fù)面的結(jié)果,因而“善良”又常常被人們所懷疑甚至否定。這就是善良的復(fù)雜性。當(dāng)代作家王蒙的《善良》,應(yīng)該說就是這種復(fù)雜性所帶來的一個(gè)作品,文章從現(xiàn)實(shí)中人們的善良觀(“善良……過時(shí)”、“善良即愚蠢”)出發(fā),提出自己的疑問與思考,并
2025-06-13 02:38
【摘要】《藥》教案一、教學(xué)目的:;。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)::以明線和暗線、氣氛描寫為人物和主題服務(wù)。:理解本文深刻的思想內(nèi)容。三、教學(xué)時(shí)數(shù)三課時(shí)四、教學(xué)步驟:第一課時(shí)字詞正音:蹩bié(腳腕或手腕扭傷)悉卒xīsū(擬聲詞,輕微的拆裂或摩擦聲)胛jiá(胛骨)攫jué(抓)拗ǎo(用手折
2025-06-13 01:45
【摘要】粵教版高中語(yǔ)文必修一教案全集第一單元“認(rèn)識(shí)自我”教案本單元的教學(xué)目標(biāo):1、幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,確立正確的人生觀和方法論,做好高中新階段學(xué)習(xí)的思想準(zhǔn)備。2、結(jié)合各課特點(diǎn),學(xué)習(xí)議論文、散文的一般寫法。3、學(xué)習(xí)語(yǔ)言。4、教法上注意:①整體感知,揣摩語(yǔ)言;②把握文意,理清思路;③篩選信
2024-12-08 22:38
【摘要】粵教版高一必修三《藥》教案2教學(xué)目標(biāo)1、理解小說明、暗兩條線索相互連接、交織、融合的特點(diǎn),初步了解小說主旨;2、理解華老栓、夏瑜及人物群象,深入把握小說主旨;3、理解環(huán)境描寫對(duì)表達(dá)主旨的作用。教學(xué)重點(diǎn)華老栓等人物形象教學(xué)難點(diǎn)夏瑜等人物形象教學(xué)方法講授法、談話法、討論法、研究法教學(xué)時(shí)數(shù)3課時(shí):情節(jié)、人物、環(huán)境各一課時(shí)教
2025-06-13 02:30
【摘要】《華羅庚》教案一.??教學(xué)目標(biāo):1.??????引導(dǎo)學(xué)生了解華羅庚的生活經(jīng)歷,思考華羅庚的生命價(jià)值,從中汲取人生的教益2.??????把握本篇傳記在組織材料和語(yǔ)言上的特點(diǎn),以便在寫作中借鑒和運(yùn)用3.???&
2025-06-13 02:26
【摘要】荷花淀教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)通過人物對(duì)話、景物烘托、細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和感情的寫法。2、了解白洋淀人民抗日斗爭(zhēng)中的生活,學(xué)習(xí)他們愛國(guó)主義和樂觀主義精神。3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用聯(lián)想和想象閱讀鑒賞文學(xué)作品的能力。教學(xué)重點(diǎn):1、水生女人等婦女形象的分析。2、理解景物描寫和人物對(duì)話的作用。教學(xué)設(shè)想:本文是課內(nèi)自讀課,要求學(xué)生掌握學(xué)習(xí)小說的一般方法,即根據(jù)小
2025-06-13 01:48
【摘要】《荷花淀》教學(xué)實(shí)錄?教學(xué)理念:閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本、作者之間的多重對(duì)話,是思想碰撞和心靈交流的動(dòng)態(tài)過程。在這個(gè)過程中,學(xué)生的個(gè)體體驗(yàn)應(yīng)該是浪漫獨(dú)特而富有想象力、創(chuàng)造力的。因此,文學(xué)教育應(yīng)該注重發(fā)揮學(xué)生的自主性、獨(dú)立性,尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn),挖掘?qū)W生的智慧潛能。教學(xué)設(shè)想:《荷花淀》是傳統(tǒng)名篇,被贊譽(yù)為“詩(shī)體小說”。相對(duì)于主題美、情節(jié)美、景物美和細(xì)節(jié)美,作
2025-06-10 23:30
【摘要】第一篇:粵教版高中語(yǔ)文(必修)單元導(dǎo)語(yǔ) 粵教版高中語(yǔ)文教材 單元導(dǎo)語(yǔ) 必修一 第一單元認(rèn)識(shí)自我 我是誰?我從哪里來?我往何處去?我想做什么?我能做什么?我應(yīng)該怎樣做???在人的一生中,這些也...
2024-10-25 02:18