【正文】 （6分） 燦爛 退出 纏繞 暗淡 垂頭喪氣 糾纏 闖進(jìn) 興高采烈 灰心喪氣 無精打采 排斥 。o ( ) ( ) 二、辨別組詞。n y232。nɡ? ( ) ( ) ( ) ( ) b249。nɡ bīn fēn zhu243。 xi224。n jiān zāo t224。n h224。 ch224。第五單元 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)?用 （58分）一、看拼音，寫詞語。 圍繞題目選擇?自己親身經(jīng)歷?的一件事,把經(jīng)過寫具體?,表達(dá)出真情實(shí)感。（2分 第三部分 習(xí)作（20分）十、我愛寫作。（1分）嬌慣的孩子缺?乏自制力和獨(dú)?立生活的能力?，長(zhǎng)大后難免吃?虧。孩子，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出兩?個(gè)你印象最深?的事例。孩子是什么意思？（2分） 短文那些事例?說明再富也要39。） 再富也要39。簡(jiǎn)單——（）（2）　 富?！ǎ?） 信奉——（然而這并不算?太新鮮的觀念?，對(duì)于那些過分?溺（n236?！　〔贿^，澳洲人“窮”孩子并不像日?本人那樣刻意?為之，他們的想法很?簡(jiǎn)單，“為未來著想”：既然孩子長(zhǎng)大?后早晚要離開?父母，去獨(dú)闖一片天?地，與其他們那時(shí)?面對(duì)挫折惶（hu225。排隊(duì)中，家長(zhǎng)常將不會(huì)?走路的孩子“甩”到鋪有地毯的?地上，任其去爬、去滾，絕對(duì)看不見一?哭就抱的現(xiàn)象?。 這種窮孩子的現(xiàn)象在?澳洲并非個(gè)別?。女兒口渴要喝?水，這位父親便在?身旁的自動(dòng)售?貨機(jī)上順手扯?了一個(gè)免費(fèi)紙?杯，然后進(jìn)廁所接?了一杯自來水?（澳洲的自來水?經(jīng)過凈化，可以直接引用?）遞給孩子。對(duì)此，你不能不佩服?他們的良苦用?心。澳洲的污染小?，太陽輻射異常?強(qiáng)烈，稍不注意，就會(huì)被曬得皮開肉裂。因此，在澳洲，即使在最冷的?冬天，也很少見那一?位家長(zhǎng)會(huì)給孩?子穿棉衣和防?寒服，最多是在“短打扮”外面罩上一套?絨衣而已。　 “孩子應(yīng)當(dāng)比大?人少穿一件衣?服。（2分） “只有一個(gè)人例?外”，他的例外表現(xiàn)?在： （2分） 從沃爾遜人和?年輕人的身上?你學(xué)到了什么?？（2分） （二）課外閱讀 （11分） 再富也要窮孩子　　澳大利亞屬于?西方發(fā)達(dá)國(guó)家?，人民生活較為?富裕?！蹦贻p人站起來?說。不過，等您吃過飯，我再給您派活?兒。于是，他回答：“不，我沒有活兒需?要您做。只有一個(gè)人例?外，這是一個(gè)臉色?蒼白、骨瘦如柴的年?輕人。善良而樸實(shí)的?沃爾遜人，家家燒火做飯?，款待他們。（一） 讀《尊嚴(yán)》片段，回答問題（10分）一個(gè)寒冷的冬?天，南加州沃爾遜?小鎮(zhèn)上來了一?群逃難的人。 ）八、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！保?） 像這樣一條多?災(zāi)多難的禍河?，怎么能成為中?華民族的“搖籃”呢？( ） 他在學(xué)校念書?的時(shí)候，同學(xué)們就稱他?為“辯論家”。 （ （七、寫出下面雙引?號(hào)表示的意義?。 ）（）（ 五大淡水湖有?（ ），西岳（ 每當(dāng)我做事遇?到困難想要放?棄時(shí)，媽媽總會(huì)用一?句名言教育我?做事要有恒心?、有毅力，這句名言是 “ 所加， 為開。我還能再寫出?兩句描寫山水?風(fēng)光的詩句： （1） 。（11分） 《望洞庭湖》描繪了___?_季節(jié)夜晚洞?庭湖的景色，前兩句寫月光?照耀下的__?____，后兩句寫蒼茫?的_____?_。 （2）沃克醫(yī)生重新?審試著眼前的?病人。 修改病句。 （1）中秋節(jié)夜晚的?月亮就像 。 （ ）天空，像一面（ ）大鏡子。 例：（美麗的）雪花（慢慢地從空中?）飄落下來。 （1）爸爸準(zhǔn)確地讀?出了一連串的?英語單詞。 他把房間收拾?了。 “六一”節(jié)這一天，妹妹打扮得 。五、寫句子。 水（ ）如（ ） （ ）峰（ ）立 突兀（ ）（ ） （ ）（ ）會(huì)神 （ ）（ ）不解n）的人來說，要想平安度過?這個(gè)寒冷的冬?天，三、比一比，再組詞（5分） 幼（ ） 攔（ ） 蜒（ ） 鋪（ ）　欺（　　） 幻（ ） 欄（ ） 蜓（ ） 捕（ ）　斯（　?。?把下面詞語補(bǔ)?充完整，再按要求作題?：（6分）　 齜（ ）（ ）嘴 對(duì)于這群逃難?（n225。n d224。n d224。 xiě)管里。 年輕的護(hù)士為?母親扎（zh225。 （ ） （ ） （ ） （ ）二、在括號(hào)內(nèi)選出?一個(gè)正確的漢?字或音節(jié)劃上?“ ”。 jīng hu236。ng huǐ mi232。 k249。n （ ） （ ） （ ） （ ） ti b249。 p237。i chǔ sh236。 期中測(cè)試二 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)?用 （59分）一、看拼音，寫詞語。 寫自己喜歡的?一個(gè)人，先寫出他（她）的相貌、性格、愛好等情況，然后再寫他（她）做過的給你留?下深刻印象的?一件事，把事情的經(jīng)過?寫清楚。 題目： 我學(xué)會(huì)了 我喜歡的 要求： 自己任意選擇?一個(gè)題目，寫一篇作文。（1分） 漓江一年四季?的景色各有特?點(diǎn)，選用文中的詞?語寫下來。（2分） 比喻句： 擬人句： 短文的第1自?然段與下文的?關(guān)系是 。（2分） 沉睡—（ ） 豐收—（ ） 讀短文，補(bǔ)充詞語。漓江就像一條?翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞?著象鼻山、優(yōu)波山……使桂林的山水?永遠(yuǎn)那么清秀?、雋美。岸邊上的一片?片香蕉林雖然?枯黃了，可香蕉樹上卻?掛滿了香蕉，這豐收的景色?倒映在美麗的?漓江里，真是美不勝收?。江面上有紅色?的小船，顏色各異的游?泳圈和五顏六?色的游泳圈，真是色彩斑斕?，為夏日的漓江?增添了光彩。（1分） 文中的“1500”、“26”采用了（ ）（1分） A、舉例的寫法 B、列數(shù)字的寫法? “怎么能成為中?華民族的搖籃?呢？”是（ ）（1分） A、疑問句 B、反問句（二）課外閱讀 （18分） 漓 江桂林的漓江是?一條美麗的江?。人們不禁要問?：像這樣一條多?災(zāi)多難的禍河?，怎么能成為中?華民族的“搖籃”呢？ 仿“黃河是中華民?族的搖籃”寫比喻句。可是一查黃河?近2000年?來的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一?驚。 第二部分 閱讀理解 （23分） 閱讀短文回答?問題。 （ ）你看右邊的那?一只，頭和脖子的粗?細(xì)差不多，幾乎分不出來?。腳趾之間有蹼?相連。（6分） （ ）它的嘴扁扁的?，整個(gè)身子又寬?又扁。（要符合生日宴?會(huì)的氣氛，注意文明禮貌?。 七、口語交際。嗨，還真神了，每次都給爺爺?說中了，你說神不神？ 《憶江南》這首詩題目的?意思是：______?______?______?______?___。 你對(duì)誠(chéng)信有著?怎樣的理解？請(qǐng)用一句簡(jiǎn)短?的話來表達(dá)。 擴(kuò)句： 六、積累展示臺(tái)。 （1）廣州市是故鄉(xiāng)?。 （1）難道我不該指?出你工作中出?現(xiàn)的問題嗎？ 改： （2）面對(duì)急需幫助?的人，我們?cè)跄苄涫?旁觀呢？ 改： 例：天空中掛著明?月。 照樣子，寫句子。 （3）大漠孤煙直，______?______?______?______?______?_。（4分） （1）眾鳥高飛盡，______?______?______?______?_____。 明天（ ）不下雨，春游（ ）會(huì)照計(jì)劃進(jìn)行?。 （ ）什么地方，（ ）比不上我的家?鄉(xiāng)美。 我（ ）臺(tái)灣早日回到?祖國(guó)的懷抱。 我的（ ）是“和平之花”永遠(yuǎn)開放。（9分） 盼望 渴望 希望 期望 愿望 你們是祖國(guó)的?花朵，祖國(guó)的（ ）靠你們。n xiāo （ ） （ ） （ ） ( )二、加偏旁組成新?字再組詞。 xiǎng ch232。n n237。 （ ） （ ） （ ） （ ） biān fn zhu224。 shǔ yng zh224。第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)?用 （57分） 我會(huì)寫。字?jǐn)?shù)不少于3?50字。 題目：我的一個(gè)星期?天 提示：想想你平時(shí)的?星期天都怎么?過的，從中選一個(gè)你?最愛寫的星期?天，把它寫出來。分別寫出來。 （3）我們護(hù)送少奇?同志到山東去?的路上每天為?少奇同志安排?住處。(2分) 第一自然段的?段意是：（ ） （1）少奇同志每到?宿營(yíng)地總是關(guān)?心戰(zhàn)士們的宿?營(yíng)情況。(3分) 聯(lián)系上下文解?釋下列詞語的?意思?！鄙倨嫱军c(diǎn)了?點(diǎn)頭，笑了。我去問值班的?哨兵，才知道我剛睡?著，少奇同志就把?軍毯給我蓋上?了。 我慢慢地睡著?了，朦朧中覺得越?睡越暖和。我很高興，回來看看戰(zhàn)士?們都睡得挺好?，就睡下了。 少奇同志看見?我，放下書問：“怎么還沒睡？” 我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把軍毯蓋在少?奇同志的腿上?。他看了一會(huì)兒?，放下書，搓一搓凍僵的?手，看著卷著身子?睡在他身旁的?警衛(wèi)員，就把蓋在自己?的腿上的一件?大衣輕輕地蓋?在警衛(wèi)員身上?。我睡在另一間?棚子里，怕少奇著涼，就披上衣服去?看他。 有一天晚上，少奇同志在一?間農(nóng)具棚里，農(nóng)具棚沒門，只好掛上一條?破毯子擋風(fēng)。后來一到宿營(yíng)?地，我們就給戰(zhàn)士?們安排住處，讓他們?cè)琰c(diǎn)休?息，為的是減輕少?奇同志的勞累?。 你喜歡小夜鶯?嗎？為什么？（2分） （2） 課外閱讀（10分） 一條軍毯 1942年2?月，我們護(hù)送劉少?奇同志到山東?去。 B．孩子是故意答?錯(cuò)，欺騙德軍，使敵人相信了?小夜鶯。（1分） “他好像把身邊?的軍官完全忘?了。（1分） 在（ ）里填上恰當(dāng)?shù)?詞語。 軍官覺得從孩?子嘴里什么也?問