廣東省新興縣惠能中學(xué)高三第一次月考語文試題(參考版)
2025-06-13 00:33本頁面
【正文】 。強調(diào)人物：在中山大學(xué)文科樓舉行“詩詞格律及吟誦”主題講座的是陳永正教授。解析 此題實際上考查短句→長句，看似簡單，實則要注意三個短句除用作母版的那個，其余兩個都得調(diào)正語序。2答案 ①《紅樓夢》是曹雪芹創(chuàng)作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國古代最偉大的長篇小說。2答案 太陽風暴是太陽大氣中產(chǎn)生局部爆炸，從而使其表面也出現(xiàn)耀斑和黑子的一種太陽活動現(xiàn)象。 (4)中國律師團首席律師劉洋表示對此結(jié)果不感到意外。 (2)歐洲保護中華藝術(shù)聯(lián)合會19日提出訴訟要求制止這一拍賣活動。能力層級為E（表達應(yīng)用）【試題解析】①“在”放在句首，造成句子沒有主語；②“反映”與其后的賓語不搭配，改為“意識”就可以了③介詞“與”引進比較或動作的對象，改為“向”有“對”“朝”的意思，引進動作對象⑤ “之際”與“時刻”重復(fù)，要刪除； ⑦“多次”是修飾動作放棄的，應(yīng)緊跟在“主動放棄”前。2【試題答案】①“在”調(diào)至“參加”前②“反映”改為“意識”③“與”改為“向”⑤刪除“之際” ⑦“多次”調(diào)至“主動放棄”前。應(yīng)在“成功”前加上“能否”。答案 A解析 B項“反而更加變本加厲”重復(fù)贅余。）1解析 A項搭配不當，“國內(nèi)藝術(shù)品市場，加上‘對……而言’，即對國內(nèi)藝術(shù)品市場而言”；B項成分殘缺，“面臨……窘境”；D項語序不當，“所有”應(yīng)放在“企業(yè)”之后。B、兩面對一面，把“能否辦人民滿意的教育”改成“能否讓人民滿意”。C項成分殘缺，“實現(xiàn)人的全面發(fā)展為核心”缺介賓結(jié)構(gòu)中的介詞“以”，應(yīng)在“實現(xiàn)”之前加“以”。）1答案?。慕馕觥項不合邏輯，同時用“至少”與“以上”矛盾，應(yīng)刪去其中一個。應(yīng)為“國家安全范圍不僅取決于本土治理，還取決于主權(quán)所不及的海洋和貿(mào)易區(qū)域的秩序”。B項句式雜糅，“是由于”與“引起的”應(yīng)該是兩個句式。修改：刪除“媒體和”。D項病句不合邏輯。1答案 A解析 B項成分殘缺，應(yīng)為“實施……制度”。B句缺少主語，應(yīng)刪除“對于”；C句“無論干部和群眾”與“毫無例外”重復(fù)，應(yīng)刪除“毫不例外”；D句缺少主語，應(yīng)刪除“經(jīng)過”。答案為B。而B句只有“占用”這一個詞充當了全句的謂語成分，所以是單句。一個句子只要有兩個謂語成分是獨立的，即不被其他句子成分所包容的，那就不再是單句了。應(yīng)選C。Ｃ項一句的主語是“線段垂直平分線上的點”是由一個偏正短語充當主語的。Ａ項“我記得”什么？能回答我記得的是“我遲到了一回”這是主謂短語，Ａ項是正確的。所不同的是本題的題干要求能辨析短語結(jié)構(gòu)類型和分析單句成分。應(yīng)選B。o b236。ng C項d224。ng/h224。 B項gōu/g242。ng l242。i/l232。自擬題目，自定寫法，不少于800字 。探索中有迂回曲折的坎坷，有無可奈何的挫折，更有絞盡腦汁的辛酸，但正是人類這勇敢頑強、不屈不撓的無數(shù)次探索實踐，才創(chuàng)造出了一個五彩繽紛、豐富多樣的美麗世界。《觀滄?！匪摹⒆魑模?0分）大千世界，蕓蕓眾生為執(zhí)著的信仰、理想的彼岸，向著未知，瞄著成功默默地耕耘著、奮斗著?！洞伪惫躺较隆窐淠緟采?，百草豐茂。氓》潮平兩岸闊，風正一帆懸。 ， 。 無為在岐路，兒女共沾巾。（《詩經(jīng)（4分）中山大學(xué)文科樓 主題 在 “詩詞格律及吟誦” 陳永正教授 的 舉行 是 講座強調(diào)內(nèi)容：________________________________________________________ ____強調(diào)人物：____________________________________________ ____________ ____三、默寫（10分） 參差荇菜， 。（4分） 每個人都是一根蠟燭，既然你被點燃了，就應(yīng)該去點燃更多的人，你自己并不會燃燒得更快，世界卻因此變得更加光明美好。 2用四個反問句重組下面畫線的語句。湖是動，塔是靜；塔是高傲的，湖是謙虛的；陰柔的湖水，好比江南綿綿的春雨；塔姿雄壯，恰似塞外獵獵的長風。①以《紅樓夢》為主語答：
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