小學(xué)學(xué)校教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作實(shí)施方案(參考版)
2024-11-08 17:32本頁面
【正文】 徐海峰 全面迎接上級評估驗(yàn)收。 張錦忠 做好校園環(huán)境整治、現(xiàn)場氛圍營造 。 周玉華 準(zhǔn)備迎查現(xiàn)場，接受縣模擬評估和市初評 周玉華 完善創(chuàng)建自評報(bào)告、常態(tài)數(shù)據(jù)表、分項(xiàng)自評表。 周玉華 2020年10月份 對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行互查互評，查漏補(bǔ)缺。 周玉華 初步完成各類自評和申報(bào)材料。 班子成員 對創(chuàng)建中的共性突出問題進(jìn)行專題會(huì)辦研究。 張錦忠 編印反映學(xué)生成長的素質(zhì)教育成果集。 張錦忠 完善近三年教育投入資料、公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)。 張錦忠 籌建好學(xué)校榮譽(yù)室。）。 張錦忠 測試學(xué)校網(wǎng)站，檢測多媒體教室、校園廣播系統(tǒng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)。 殷丙旺 運(yùn)動(dòng)場改造工程竣工并投入使用。 周玉華 2020年6月份 督查“兩操一舞”、大課間活動(dòng)開展情況。 殷丙旺 舉辦科室負(fù)責(zé)人臺帳資料建設(shè)培訓(xùn)班。 徐洪武 2020年5月份 開展《守則》、《規(guī)范》、“三風(fēng)”知識競賽，評選先進(jìn)中隊(duì)、優(yōu)秀隊(duì)員。 徐海峰 組織修訂校本教材。 徐洪武 開展全鎮(zhèn)安全隱患排查、突發(fā)事件處置演練活動(dòng)。 徐洪武 徐海峰 修訂學(xué)校管理章程和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。 薛業(yè)東 2020年3月份 做好中心園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園評估相關(guān)工作。 周玉華 制訂功能室建設(shè)方案，完善有關(guān)制度，添置器材。 張錦忠 2020年2月份 做好相關(guān)村小布局調(diào)整工作。 徐海峰 開展 0— 3 周歲、 4— 6 周歲幼兒情況調(diào)查登記，動(dòng)員幼兒入園。 張錦忠 組織對小學(xué)、幼兒園教職工師資情況調(diào)查。 周玉華 召開校長辦公會(huì)，落實(shí)創(chuàng)建分工，分解任務(wù)。 周玉華 制訂學(xué)校教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作方案。2020 年 10月 — 12月為自查自驗(yàn)階段，學(xué)校對照評估驗(yàn)收各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)歸類并建立驗(yàn)收項(xiàng)目臺賬，做好材料自查自驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺工作，邀請縣 專家組進(jìn)行模擬評估。 2020年 12 月 — 2020年1月為動(dòng)員部署階段，在前一段時(shí)間創(chuàng)建工作的基 礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)階段性工作，召開創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)，對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，和所有班子成員、部門科室落實(shí)任務(wù)，進(jìn)一步明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)、工作責(zé)任要求。 2．分步實(shí)施，有序推進(jìn)。各校級班子成員分工負(fù)責(zé)，聯(lián)系到部門科室，對照評估驗(yàn)收指標(biāo)和實(shí)施方案，明確任務(wù)，細(xì)化分解，層層落實(shí)責(zé)任。 1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。積極加快運(yùn)動(dòng)場地、設(shè)施建設(shè)，按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)風(fēng)雨操場、塑膠跑道，確保學(xué)校體育設(shè)施達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持適度超前配置裝備設(shè)施。 4．優(yōu)化教育資源布局。 3．切實(shí)加強(qiáng)安全工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步建立健全學(xué)校章程，堅(jiān)持規(guī)范招生，規(guī)范收費(fèi)，規(guī)范教育教學(xué)行為。教研組每周開展一次教研活動(dòng)，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題；學(xué) 9 科備課組每周至少開展一次集體備課活動(dòng)，做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一作業(yè)評價(jià)。校級領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”即：堅(jiān)持每周聽課不少于 2節(jié)，堅(jiān)持每周匯總聽課情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集中點(diǎn)評，堅(jiān)持深入掛鉤級部、同軌班級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。以每日巡查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作的情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問題 。 1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 （四）堅(jiān)持科學(xué)管理，提升學(xué)校辦學(xué)水平。力求在課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)“四個(gè)結(jié)合”：一是堅(jiān)持識字和寫字有機(jī)結(jié)合；二是堅(jiān)持指導(dǎo)寫字和訓(xùn)練“兩姿”、培養(yǎng)習(xí)慣有機(jī)結(jié)合；三是堅(jiān)持提高寫字技巧與審美 教育、品行教育有機(jī)結(jié)合；四是堅(jiān)持課堂教學(xué)評價(jià)與寫字教學(xué)評價(jià)有機(jī)結(jié)合。 （三）確立特色教育理念，提升學(xué)校辦學(xué)品位。確立以人為本、德育為先的理念，以執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)
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