【摘要】第5課書__憤對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P10陸游(1125-1210),字務(wù)觀,號(hào)放翁,越州山陰(今浙江紹興)人。我國偉大的愛國詩人。陸游一生堅(jiān)持抗金主張,雖多次遭到投降派的打擊,但愛國之志始終不渝。陸游具有多方面的文學(xué)才能,尤以詩的成就為最,今尚存九千余首。其中許多詩篇抒寫了抗金殺敵的豪情和對(duì)敵人、賣國賊的仇恨,風(fēng)格雄奇奔放,沉郁悲壯,洋溢著強(qiáng)烈的愛國主義激情。著有詩集《劍南詩
2025-06-13 00:26
【摘要】復(fù)習(xí)方案第1步|讀懂文言文不僅需要一定的文言基礎(chǔ)知識(shí)的積累,也需要必要的閱讀方法的指導(dǎo)。因此,掌握“寫人記事類”“寫景游記類”“議論說理類”三類文言文的閱讀方法和技巧,初步建立閱讀文言文的思維框架,就顯得十分必要。 類型1 寫人記事類一、閱讀方法點(diǎn)撥寫人記事類文言文以寫人為中心,通過人物的言行和典型事例來突出人物的品行和才能,贊揚(yáng)人物的精神品
2025-06-13 00:38
【摘要】《書憤》教案一、教學(xué)目的1.通過充分的“知人論世”掌握詩人在詩歌中所表達(dá)的感情。2.當(dāng)堂成誦。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.重點(diǎn):詩人情感的把握。2.難點(diǎn):與《蜀相》的比較。三、課時(shí)安排:1課時(shí)四、教學(xué)過程一、導(dǎo)入課文:回顧學(xué)生熟悉的詩歌引入作者:陸游示兒死去原知萬事空,但悲不
2024-12-13 09:39
【摘要】課時(shí)訓(xùn)練12 項(xiàng)羽之死一、夯基訓(xùn)練,加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是( )(ɡāi) 烏騅馬(zhuī)數(shù)闋(è) 美人和之(hè)(huī) 五千騎(qí)田父(fù) 斬將刈旗(yì)(duó) 能屬者(zhǔ)潰圍(kuì) 瞋目叱之(chēn)(yǐ) 十余創(chuàng)(chu
2025-04-09 07:00
【摘要】祭十二郎文【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1.積累掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞,辨析文言虛詞對(duì)表達(dá)感情的作用。2.理解課文破駢為散和邊泣邊訴的語言形式。3.了解課文融抒情于敘事的特點(diǎn)。過程與方法:1.在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上理解、翻譯課文。
2024-12-13 00:33
【摘要】高中語文選修《中國古代詩歌散文欣賞》蜀相杜甫丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。書憤陸游早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間!越中覽古李白越王
2025-04-09 07:08
【摘要】課時(shí)訓(xùn)練14 方山子傳 大鐵椎傳一、夯基訓(xùn)練,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是( )(chěnɡ) 當(dāng)世(dānɡ)矍然(jué) 岐山(qí)(zhù) 謫居(zhé)勛閥(xūn) 垢污(ɡòu)(bēi) 蕭然(xiāo)省親(xǐnɡ) 言訖(qì)(qí) 精悍(h
【摘要】第一篇:高中語文選修《中國古代詩歌散文欣賞》 高中語文選修《中國古代詩歌散文欣賞》 蜀相 杜甫 丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。...
2024-11-09 12:33
【摘要】課時(shí)訓(xùn)練13 阿房宮賦一、夯基訓(xùn)練,加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )(luò) 驪山(lì) 妃嬪媵嬙(pín)(piāo) 邐迤(yǐ) 鼎鐺玉石(dānɡ)(ǒu) 囷囷(qūn) 直欄橫檻(kān)(jì) 杳然(yǎo) 架梁之椽(chuán)解析:A項(xiàng),“賂”應(yīng)讀“l(fā)ù”,“驪”應(yīng)讀
【摘要】推薦作品詠懷八十二首(其一)一、名句積累“孤鴻號(hào)外野,翔鳥鳴北林?!边@兩句詩寫耳之所聞,目之所見。一只離群之雁在野外號(hào)叫,驚恐的鳥兒在林子里竄飛不停。從寫景狀物來看,孤鴻凄厲的號(hào)叫,鳥兒遇驚在月光下亂飛的影子,這一聲動(dòng)和一形動(dòng),分別從聽覺和視覺上襯托出了夜的死寂。從摹情表意來說,孤鴻乃失群之雁
2024-12-13 00:10
【摘要】單元寫作寫詩——提煉主旨寫人論事要想寫好詩,一定要讀古人詩歌。模仿前人的作品是學(xué)習(xí)寫作的好方法。詩歌的種類較多,有古體詩,有近體詩,古體詩是和近體詩相對(duì)的,有今體詩(自由詩)。學(xué)寫哪一種詩呢,近體詩要求嚴(yán)格,講究對(duì)仗、押韻,講究字?jǐn)?shù)整齊;今體詩形式上比較自由、靈活。怎樣
2024-12-13 09:38
【摘要】《蜀相》教案教學(xué)目的杜甫對(duì)“蜀相”諸葛亮的仰慕和惋惜之情,了解杜甫憂國憂民的現(xiàn)實(shí)主義精神教學(xué)重點(diǎn)詩歌頷聯(lián)所表現(xiàn)的意境,“空”、“自”兩字的作用教學(xué)難點(diǎn)詩中有關(guān)蜀相的典故;詩歌的尾聯(lián)教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程一、作者生平提示:杜甫是我國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。如果說李白的一生充滿著浪漫的生活色彩,那
【摘要】虞美人教學(xué)目標(biāo):1、將李煜的詞納入中國古代帝王詩歌文學(xué)這個(gè)背景中去品味,增加其文化積淀韻味和歷史厚重感。2、知人論文和讀文識(shí)人結(jié)合,使這一課不僅僅停留在詩歌本身技巧、語言等分析上面,也傾向于挖掘詩歌內(nèi)在的人文精神。教學(xué)重點(diǎn):1.體悟詞的思想內(nèi)容和意境,提高審美情趣和文學(xué)鑒賞的能力。2.學(xué)習(xí)把抽象的感情形象化的寫法。教學(xué)
【摘要】菩薩蠻教學(xué)目標(biāo):1.把握韋莊疏朗秀美、明白曉暢(“顯而疏”)的語言特點(diǎn)。2.體會(huì)由情到景,由景到情,景情并茂的藝術(shù)效果。3.理解花間詞直抒胸臆,卻又盤旋郁結(jié)的抒情方式。教學(xué)重難點(diǎn):直抒胸臆,卻又盤旋郁結(jié)的抒情方式。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課“江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南
【摘要】項(xiàng)羽之死一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、培養(yǎng)文言文自學(xué)能力:梳理知識(shí)點(diǎn)、確認(rèn)重點(diǎn)字詞句;借助書下注解和工具書解決疑難問題;學(xué)會(huì)交流學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,共同進(jìn)步。2、把握文章內(nèi)容,聯(lián)系舊課文,掌握評(píng)價(jià)歷史人物形象的方法。能力目標(biāo):以讀促寫,通過單項(xiàng)訓(xùn)練提高議論文寫作能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀: