思想品德八上第三單元第五課多元文化“地球村”(參考版)
2025-06-13 00:19本頁(yè)面
【正文】 （3）學(xué)生可自由發(fā)表自己觀點(diǎn)。 三、綜合能力訓(xùn)練 （一）單項(xiàng)選擇題 1．B 2．D 3．C （二）案例分析題 1．（1）提示：中國(guó)本土慶祝生日的方式有吃面、吃雞蛋等。 （4）全球化不同于標(biāo)準(zhǔn)化。 （2）（略） （3）提示：在全球化推行的過(guò)程中，本土文化即使被保留下來(lái)也會(huì)為適應(yīng)全球化而被歪曲。 2．（1）提示：沒(méi)有必要。她們?cè)趯W(xué)習(xí)外來(lái)的文化中，盲目崇洋，迷失了自我。中國(guó)文化承載著我們獨(dú)特的民族精神。 第六步：各組對(duì)自己的探究活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)組內(nèi)成員的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)。 第四步：各個(gè)組員完成自己的任務(wù)，并自覺(jué)誠(chéng)實(shí)地填寫工作時(shí)間單，注明自己為完成這項(xiàng)工作花費(fèi)了多長(zhǎng)時(shí)間。 第三步：由組長(zhǎng)分配任務(wù)，每組應(yīng)包含一名發(fā)言人、一名課件制作者和幾名材料收集員。也可以由教師指定組長(zhǎng)，學(xué)生自愿結(jié)合，最后教師對(duì)每組成員進(jìn)行調(diào)劑和平均。 （四）課后收獲 本課我的收獲： 五、課外探究 探究活動(dòng)──做各國(guó)文化大使 活動(dòng)目的：使學(xué)生懂得各國(guó)文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化與習(xí)俗，從而以平等的態(tài)度與其他民族和國(guó)家的人民友好交往。 紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。 （1）你認(rèn)為這個(gè)石獅子和我國(guó)盧溝橋的石獅子有何不同？ （2）你認(rèn)為這個(gè)展品是否能夠反映中國(guó)本土文化？ （3）我們應(yīng)該如何對(duì)待本土文化。你覺(jué)得哪些態(tài)度是可取的？請(qǐng)?jiān)谙路降目瞻滋帉懗鲆粋€(gè)小的調(diào)查報(bào)告。 （1）請(qǐng)使用Google搜索工具調(diào)查一下本次實(shí)踐。 （2）你覺(jué)得這些外來(lái)文化對(duì)我們的思想觀念和行為方式有什么影響？你如何看待這種影響？ （3）面對(duì)如此眾多的選擇，你如何看待中國(guó)自己固有
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