思想品德八上第三單元第五課多元文化“地球村”-免費閱讀
【正文】 全球化強調(diào)的是各個國家和民族文化的相互融合和相互促進，強調(diào)的是多元和諧的發(fā)展。 （2）不可取。 第二步：各小組在亞洲、非洲、南美洲、北美洲、澳洲、歐洲中，任選一個典型性的國家并進行介紹，做這個國家的文化大使。 調(diào)查題目： 調(diào)查過程： 結(jié)論： 對策及建議： （二）圖片分析 這是在新西蘭國家博物館DEPAPA的亞洲展廳中的中國展品。另一個說：“去必勝客。而實際上，“左岸文化”是指在巴黎塞納河左岸居住著的一些清貧的藝術(shù)家和文化工作者，破落的房屋與塞納河右岸那些大銀行家、金融家的房屋形成了鮮明的對比。( ) （三）案例分析題 1．材料一 據(jù)報道：在2004年雅典殘奧會的閉幕式上，中國殘疾人藝術(shù)團演出的《千手觀音》受到各國的一致好評。第三單元 我們的朋友遍天下 第五課 多元文化“地球村”一、達標訓練 （一）單項選擇題 1．提到日本，就會想到和服、櫻花；提到英國，就會想到紳士風度；提到巴西，就會想到狂歡節(jié)；提到埃及，就會想到金字塔……這說明（ ?。?A．各國的文化是完全不相同的 B．各國的文化特色大致上是一樣的 C．文化的多樣性和豐富性，是通過各具特色的文化、習俗表現(xiàn)出來的 第五課多元文化“地球村”新教材新學案思想品德八年級上冊2．多元的世界文化開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。外國友人在觀賞到精彩節(jié)目的同時，也領略到了中華民族堅忍不屈、積極上進的民族精神。從此，人們把清貧、無功利的心態(tài)和文化氛圍稱為“左岸文化”，與房地產(chǎn)商的宣傳截然相反?！贝蠹乙膊煌?，說沒什么創(chuàng)意。 （1）
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