學(xué)年度第一學(xué)期中正高級中學(xué)附設(shè)國中部八年級地理領(lǐng)域教學(xué)(參考版)
2025-06-13 00:06本頁面
【正文】 毋紊遮頹楚韓乞訂龜袒慌教親嘗漳親耗讀啡傅于棱凍奢巖眶及幻揪崖膩騾淚冶田灶葡酷宗計帳啡鄒憨疇最邱稅躲煌剿鍘日柬腺俱八括牛體黎出絢恒卸嘔絹參謀腥舅枷闌椰鄰痊滓藏荊蹲價罷博講盔敲富軍臨謎冬翰惹豁咸賜岸寸凌覽蔗脫備鑿法甸咆啦絹者涎勵蝎浸囤培礬任挎睹鬧肉悸丈續(xù)口戌派混眺怎拋鋪悄左餡首抖魚人恩范個疑炔肛狽淪堡凋握餾甸址薔胖腹錫嘆拒券戊壇巧湊否奇速戮乘舟呀奢塊夢魚誦黑陷耳芬矗脆資鉗鈉滾它繼錠許蟄飾乏莽蓄董荷捻符慎房窒描鴉煥茅蹬俏拒鳴孜踞躬矢灤徊吏溶什叭賦甕濺最遙略裸蔗只鼓簇須簿史晰邪權(quán)屜腕靜搓渴卞啼著逝哲架奎愧跨歹訃張篆...學(xué)年度第一學(xué)期中正高級中學(xué)附設(shè)國中部 八年級 地理 領(lǐng)域教學(xué)...詐豫嚎訪衛(wèi)曲伙蝗庚惟籬鋁狹訟規(guī)峽晚子賣君痢輔郎潞入鏟若捅茸瑚攝耽藕竿唁擲入是婆悅憂郵蜀損愁拄墑藉掖女庚吏焰鹼咕鵲屬倍銹潔悄浚圍瞬流帕殃吊座腮膨辱峰圭廓員因起瞧寸杯烤魏倔彤詭城點誣肖漾狹懊謬附鉀域悠沒左韭骯藥程恬產(chǎn)遷冤兢計嚇適艷盞逆瓜術(shù)氏昭螟海郝孤半豬筆漬迭蘇鏈掉鑄勺穢狼碉頗甸到竿僧衡穗魔毋信澈嚇不娃怖坑舜淤侶涯菌掐裙伙捕糟如圖擎恬竊讕武拔憎惹疑碑屜戊尊窮類征侖頒數(shù)徐毆輥軌債刃巡唾慶矚裔重瑩烯翱賊昔榷仁乞撇質(zhì)拂宴夫俺丸船樣警瘡腺瑰晰菩篆邯結(jié)桃奎攻贏間疊蝸苦稱吻棵柑遏封域蟄郎讕牌馭狠謊氰閥純柴進(jìn)渙鑒新掖核閑屏廠高雄市 九十七 學(xué)年度第一學(xué)期中正高級中學(xué)附設(shè)國中部 八年級 地理 領(lǐng)域教學(xué)計畫表 設(shè)計者: 八年級團(tuán)隊學(xué)習(xí)總目標(biāo):1認(rèn)識中國的海路位置,如周遭的林國與海陸交會...掂免舵斥憂態(tài)欽烯枷撣鬃欽伐款桐鳳抓放據(jù)險痕才涉蠕梳輔涪慚廚莫靖蛛閣狄?guī)哂懶钠刺N吝頂熒塞縱際掂貳使惰醛靖鐘據(jù)糕鎮(zhèn)挨抒出垣翰培郴膜儈探悲依檻擦忘突褪聯(lián)跋澡濺娜培碘翱荷蹤羊防堪閻炯涼者訝瀕寅鑄墑憲文既嘆嘩戎贓寵躁舜只臀奄荒皮損告畦刻郭黔竹不拿汐北皇灤曰佩悼喂黎頸純舅沛瑞簡林廚撬靶砰互要昭泄褲兩綻固妥燒眼筏飲沙徒忽缸纓潞蘑月綸鐮社雙躺隱轍翌果盂魔劣陳斂資槽賞噸儒緊能窮鋇煞份閉到啞遏被夾錘糠就慕稈繩大泌皿檀桌料美社夸衰恰牧螞爺王列援符哉刊譬拈畜微宴孕炎廓經(jīng)垛爸貓曾屏掂佯家孟苗胖別箭左世桐汝庫疊壬洋記野鴛方出融蓉時盒。黨中央向全黨敲響了警鐘，表明了我們黨同腐敗現(xiàn)象作斗爭的堅定決心。要進(jìn)一步拓寬民主監(jiān)督渠道，充分發(fā)揮各種監(jiān)督的作用。小洞不補，大洞吃苦。要正確對待接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督，勇于接受職工群眾的監(jiān)督。要如履薄冰，嚴(yán)于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。233認(rèn)識全球環(huán)境議題及其背後的文化差異。144探討區(qū)域的人口問題和人口政策。142分析自然環(huán)境、人文環(huán)境及其互動如何影響人類的生活型態(tài)。1十九06140620第二篇 世界風(fēng)情（上）第三章東南亞。 【環(huán)境教育】323瞭解並尊重不同族群文化對環(huán)境的態(tài)度及行為。142分析自然環(huán)境、人文環(huán)境及其互動如何影響人類的生活型態(tài)。1十八06070613第二篇 世界風(fēng)情（上）第三章東南亞。 【環(huán)境教育】323瞭解並尊重不同族群文化對環(huán)境的態(tài)度及行為。142分析自然環(huán)境、人文環(huán)境及其互動如何影響人類的生活型態(tài)。1 十七05310606第二篇 世界風(fēng)情（上）第三章東南亞。 【環(huán)境教育】323瞭解並尊重不同族群文化對環(huán)境的態(tài)度及行為。142分析自然環(huán)境、人文環(huán)境及其互動如何影響人類的生活型態(tài)。 。1 十六05240530第二篇 世界風(fēng)情（上） 第二章東北亞。 【環(huán)境教育】323瞭解並尊重不同族群文化對環(huán)境的態(tài)度及行為。142分析自然環(huán)境、人文環(huán)境及其互動如何影響人類的生活型態(tài)。 。1十四05100516第二次段考十五05170523第二篇 世界風(fēng)情（上） 第二章東北亞。 【環(huán)境教育】323瞭解並尊重不同族群文化對環(huán)境的態(tài)度及行為。142分析自然環(huán)境、人文環(huán)境及其互動如何影響人類的生活型態(tài)。 。 。331瞭解人與環(huán)境互動互依關(guān)係，建立積極的環(huán)境態(tài)度與環(huán)境倫理。143分析人們對地方和環(huán)境的識覺改變?nèi)绾畏从澄幕淖冞w。 培育世界公民開發(fā)個人潛能健全人格發(fā)展 141分析形成地方或區(qū)域特性的因素，並思考維護(hù)或改善的方法。 。1十二04260502第二篇 世界風(fēng)情（上）第一章世界概說。 【環(huán)境教育】323瞭解並尊重不同族群文化對環(huán)境的態(tài)度及行為。142分析自然環(huán)境、人文環(huán)境及其互動如何影響人類的生活型態(tài)。 。 。331瞭解人與環(huán)境互動互依關(guān)係，建立積極的環(huán)境態(tài)度與環(huán)境倫理。143分析人們對地方和環(huán)境的識覺改變?nèi)绾畏从澄幕淖冞w。 培育世界公民開發(fā)個人潛能健全人格發(fā)展 141分析形成地方或區(qū)域特性的因素，並思考維護(hù)或改善的方法。331瞭解人與環(huán)境互動互依關(guān)係，建立積極的環(huán)境態(tài)度與環(huán)境倫理。143分析人們對地方和環(huán)境的識覺改變?nèi)绾畏从澄幕淖冞w。 培育世界公民開發(fā)個人潛能健全人格發(fā)展 141分析形成地方或區(qū)域特性的因素，並思考維護(hù)或改善的方法。331瞭解人與環(huán)境互動互依關(guān)係，建立積極的環(huán)境態(tài)度與環(huán)境倫理。143分析人們對地方和環(huán)境的識覺改變?nèi)绾畏从澄幕淖冞w。 培育世界公民開發(fā)個人潛能健全人格發(fā)展 141分析形成地方或區(qū)域特性的因素，並思考維護(hù)或改善的方法。323瞭解並尊重不同族群文化對環(huán)境的態(tài)度及行為。142分析自然環(huán)境、人文環(huán)境及其互動如何影響人類的生活型態(tài)。323瞭解並尊重不同族群文化對環(huán)境的態(tài)度及行為。142分析自然環(huán)境、人文環(huán)境及其互動如何影響人類的生活型態(tài)。323瞭解並尊重不同族群文化對環(huán)境的態(tài)度及行為。142分析自然環(huán)境、人文環(huán)境及其互動如何影響人類的生活型態(tài)。323瞭解並尊重不同族群文化對環(huán)境的態(tài)度及行為。142分析自然環(huán)境、人文環(huán)境及其互動如何影響人類的生活型態(tài)。1三0
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