【正文】 寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁。寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁數(shù)學(xué)課時備課 教學(xué)過程：寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁板書設(shè)計 教學(xué)反思 在本次復(fù)習(xí)中，我加強回顧整理知識的方法指導(dǎo)。寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁教學(xué)過程：寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁板書設(shè)計 教學(xué)反思 在本次復(fù)習(xí)中，我加強回顧整理知識的方法指導(dǎo)。 330180=教學(xué)反思 在本次復(fù)習(xí)中，我加強回顧整理知識的方法指導(dǎo)。 230+490= 850620= 230+490=860170= 64+5= 36+9= 口算：676=寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁數(shù)學(xué)課時備課 教學(xué)過程：第29課時一．寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁板書設(shè)計 第28課時3厘米（ ）28毫米 451分米（ ）45米 13米（ ）30分米 900厘米（ ）1米 5千米（ ）5001米 200毫米（ ）20分米教學(xué)反思 整理復(fù)習(xí)時，給學(xué)生充分的時間和空間，讓學(xué)生自主回顧整理所學(xué)過的知識，然后交流討論并補充完善。 畫一條比2厘米長4厘米的線段。 3厘米（ ）28毫米 451分米（ ）45米 13米（ ）30分米 900厘米（ ）1米 5千米（ ）5001米 200毫米（ ）20分米 二、 學(xué)生活動 選擇自己喜歡的物體先估計再用合適的長度單位實際測量它們的程度。寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁數(shù)學(xué)課時備課 教學(xué)過程：第28課時內(nèi)容：總復(fù)習(xí)（長度單位與測量） 教學(xué)目標(biāo)：運用所學(xué)的長度單位對不同物體進行使用和測量 教學(xué)過程： 一、 用你學(xué)過的長度單位來填空，并說說你是怎么樣進行的選擇的。5＝ 57+8＝ 35X8＝ 15X7＝ 62+9= 82X 5＝教學(xué)反思在本次復(fù)習(xí)中，做到既系統(tǒng)全面，又突出重點。 1．菜場原有生姜83千克，賣出27千克后，又運來了剩下的2倍，菜場又運來生姜多少千克? 2．河里有17只小鴨子，先游走了8只，又游走了6只，現(xiàn)在河里有鴨子多少只? 商店里有70臺電視機，又運來48臺，已經(jīng)先被預(yù)售出32臺，還剩多少臺？ 4．一件衣服要用6粒鈕扣，32粒鈕扣可以給幾件衣服用，還剩幾粒?寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁板書設(shè)計第27課時列豎式計算。 42X3＝ 67X5＝ 43247。8＝ 40+60= 5X11= 12 X 4＝ 4X7= 42+8＝ 200+40＝ 40X9＝ 21 X 4＝ 11X7＝ 31X3= 238＝ 500 – 300= 28+7＝ 2X33＝ 63247。寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁數(shù)學(xué)課時備課 教學(xué)過程：第27課時一、直接寫出下面各題的得數(shù)。(第2題驗算) 1．427+369＝ 2．507209＝ 3．459+237＝ 4．612 357＝ 5．604158= 6．699+245＝ 7．237+33+596＝ 8．245+137+246＝教學(xué)反思 無論是回顧整理知識，還是應(yīng)用知識解決問題，我都注意對學(xué)生進行有針對性地指導(dǎo)，尤其重視對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行個別指導(dǎo)。 120 40＝ 42+7＝ 495= 30+50＝ 38 9＝ 230+30= 600+200＝ 65050＝ 300+200＝ 720500＝ 700+300= 400+600= 38050= 20+500＝ 4 X 8＝ 13+100＝ 36+6＝ 160 90＝ 二、列豎式計算。全冊的知識點比較多，學(xué)生在整理知識時，我引導(dǎo)他們充分利用綜合情境圖，根據(jù)學(xué)生的思維水平和思維特點，讓學(xué)生按教材所提供的方法有序地進行回顧整理，便于加深對知識之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁教學(xué)過程：第24課時用數(shù)學(xué)1. 商店原來有25筐桔子，賣出18筐后，又運進40筐， 這時商店有桔子多少筐?2. 商店上周運進童車50輛，這周又運進48輛，賣出17輛．現(xiàn)在商店有多少輛童車?3. 校園里有8排松樹，每排7棵．37棵松樹已經(jīng)澆了水， 還有多少棵沒澆水?4. 商店有7盒鋼筆，每盒8支，賣了28支，還剩多少支?5. (1)學(xué)校買來54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒?(2)學(xué)校買來了30盒白粉筆，24盒彩色粉筆，用去34盒，還剩多少盒?6. 水果店運來一批蘋果，上午賣出16筐，下午賣出18筐，還剩12筐．運來多少筐?7. 果園里有4行蘋果樹，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹?8．媽媽買來一些蘋果，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，最后還剩2個，媽媽買了幾個蘋果？寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁板書設(shè)計第24課時用數(shù)學(xué)隨堂板書教學(xué)反思 在本次復(fù)習(xí)中，根據(jù)學(xué)生的思維水平和思維特點，讓學(xué)生按教材所提供的方法有序地進行回顧整理，便于加深對知識之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。其余的是桃樹，桃樹有多少棵？有45人在做操，其中女生有3排，每排6人?，F(xiàn)在車上有多少人？二（2）班有51人，跳繩的有25人，拍皮球的有8人。你還可以買幾個？三個小隊一共捉了42條蟲子，第一隊捉了18條，第二隊捉了16條。開走了17輛，現(xiàn)在有多少輛車？小明做了18面綠旗，又做了32面紅旗。寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁教學(xué)過程：第23課時用數(shù)學(xué)花叢中有蜻蜓和蝴蝶共35只，飛走了6只，又飛來了12只。第三組修理了多少把？寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁板書設(shè)計第22課時用數(shù)學(xué)隨堂板書教學(xué)反思 在本次復(fù)習(xí)中，我加強回顧整理知識的方法指導(dǎo)。二年級一班和二年級二班共有多少人？二年級三班比二年級一班少幾人？學(xué)校體育室有排球18個，足球的個數(shù)比排球多15個，學(xué)校體育室有排球、足球共多少個？水果店有水果46筐，上午賣出去28筐，下午又運進來21筐，水果店現(xiàn)在有水果多少筐？一輛公共汽車上原有乘客23人，在第一站下去8人，上來1人，現(xiàn)在車上有多少人？水果店運進75箱蘋果，第一天賣出去24箱，第二天賣出去18筐，水果店還有多少筐蘋果？二年級一班原有女生28人，男生20人，新學(xué)年開始了，又轉(zhuǎn)來9名同學(xué)。標(biāo)價為：書包28元，球鞋35元，足球26元。寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁數(shù)學(xué)課時備課 教學(xué)過程：第21課時用數(shù)學(xué)1. 果園里有4行蘋果樹，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹?學(xué)校買來54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒?(2)學(xué)校買來了30盒白粉筆，24盒彩色粉筆，用去34盒，還剩多少盒?3. 水果店運來一批蘋果，上午賣出16筐，下午賣出18筐，還剩12筐．運來多少筐?4. 果園里有4行蘋果樹，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹?5. 選擇有關(guān)的條件和問題，組成一道兩步計算的應(yīng)用題．① 有4袋白糖② 有2袋紅糖?、?每袋糖重2千克?、?賣出4千克白糖　⑤ 還剩多少千克白糖? ⑥ 紅糖比白糖少幾千克?6. 老師有4盒乒乓球，每盒6個，借給同學(xué)8個，老師現(xiàn)在還有幾個?寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁板書設(shè)計第21課時用數(shù)學(xué)隨堂板書教學(xué)反思在本次復(fù)習(xí)中，根據(jù)學(xué)生的思維水平和思維特點，讓學(xué)生按教材所提供的方法有序地進行回顧整理，便于加深對知識之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。我在教學(xué)本課時，我用一組實例辨析，讓學(xué)生去分析，歸納、總結(jié)規(guī)律，理解“余數(shù)一定要比除數(shù)小”的道理。以往教學(xué)有余數(shù)的除法時，傳統(tǒng)的做法是在練習(xí)的訂正和反饋環(huán)節(jié)中直接告訴學(xué)生：余數(shù)不能比除數(shù)大，必須比除數(shù)小。盡可能地多給學(xué)生表達的機會，并給予恰當(dāng)評價，使每個學(xué)生都能得到鍛煉。其中15人去參觀植物園，剩下的去劃船，每條船坐6人，需要幾條船？。寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁數(shù)學(xué)課時備課 教學(xué)過程：第19課時用數(shù)學(xué)。老師有8袋乒乓球，每袋6個，借給同學(xué)15個，還剩多少個?5老師拿70元去買書，買了7套故事書，每套9元，還剩多少元?綠化帶種有9棵柳樹，松樹的棵樹是柳樹的3倍，柳樹的棵樹是楊樹的3倍，綠化帶中有松樹幾棵？有楊樹幾棵？數(shù)學(xué)課上小朋友做游戲，每5人一組，分了6組，一共有多少個小朋友？小丁丁和小胖去書店買書，小丁丁買了7本,小胖買了4本，每本書7元，他們一共用去幾元？寧陽縣東疏鎮(zhèn)花園完小教案專用紙 第 頁板書設(shè)計第18課時用數(shù)學(xué)隨堂板書教學(xué)反思 在這一節(jié)課中，我注重給學(xué)生較大的空間，讓學(xué)生參與自主探索、合作交流，親身經(jīng)歷提出問題、解決問題的過程，并尊重學(xué)生的個性，提倡算法的多樣化。解答后進行交流，要求學(xué)生能用語言描述解決問題的大致過程。連環(huán)畫有多少本？故事書和連環(huán)畫一共有多少本？小明的媽媽買回來一根16米長的繩子，截去一些做跳繩，還剩6米，做跳繩用去多少米？二年級的男同學(xué)有35人，女同學(xué)有37人，一共有多少人