【正文】
。 上面我們基本上是從細(xì)微之處來(lái)看句子分析,最后我們從大的方面著手來(lái)談?wù)劸渥臃治鰬?yīng)該注意的事項(xiàng):首先,要明確的是句子分析的目的:是為了在閱讀過(guò)程中更好的理解甚至是更快的理解文章、在寫作過(guò)程中能幫你寫出符合語(yǔ)法的正確句子。There is a tree in front of the house.there be 句型是我們常見(jiàn)的句型,這個(gè)我們?cè)趺捶治瞿??它到底屬于哪個(gè)句型呢,這個(gè)我們不分析,我們知道它是there be 句型即可,我們分析句子主要是為了理解句子,并不是遇到每個(gè)句子,我們都要去分析分析,明明知道它的句義,可以理解它,你再分析它有何意義呢?所以我們?cè)儆龅筋愃频墓潭ńY(jié)構(gòu),比如說(shuō)強(qiáng)調(diào)句型,我們能辨認(rèn)出句型即可,沒(méi)必要去分析。 5)對(duì)于there be句型的處理 總之,我們以后再遇到這種be+形容詞+介詞或副詞的結(jié)構(gòu)一般都要按主謂賓分析。而且考試是不會(huì)考你這個(gè)句子到底只主系表還是主謂賓,我們分析它主要是為了更好的理解它,應(yīng)用它,這就是我說(shuō)的使用價(jià)值。 賓 謂 me angry He 表 系 me . angry He 也就是說(shuō)以后在遇到類似的一個(gè)不及物動(dòng)詞加上介詞或副詞之后相當(dāng)于及物動(dòng)詞的情況都這樣處理,不過(guò)建議按主謂賓來(lái)分析,這樣分析更有實(shí)際價(jià)值,慢慢你就會(huì)明白的 主 looking amI 狀謂 Jack looking am I在分析句子過(guò)程中,我們可能遇到這樣的句子:理解賓補(bǔ)則為:我發(fā)現(xiàn)一本書在桌子上。 I found a book on the desk. 2)是狀語(yǔ)還是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)?有時(shí),區(qū)別是狀語(yǔ)還是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)會(huì)有一定的困難,大家看下面的例子:也就是說(shuō)到底是定語(yǔ)還是狀語(yǔ)一是根據(jù)它修飾的詞二是根據(jù)句子意思看能否講的通。 1)是狀語(yǔ)還是定語(yǔ)? 區(qū)別是定語(yǔ)還是狀語(yǔ)關(guān)鍵是看修飾什么詞的,一般來(lái)講,定語(yǔ)是來(lái)修飾名詞或代詞的,狀語(yǔ)是來(lái)修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞的。其中,形容詞、介詞短語(yǔ)作定語(yǔ)最常見(jiàn),而且要注意其位置,形容詞作定語(yǔ)一般在修飾詞之前(前置定語(yǔ)),介詞短語(yǔ)一般在修飾詞之后(后置定語(yǔ)),例如:Ai Yanling is a chemistry teacher.(名詞) He is our friend. (代詞)We belong to the third world. (數(shù)詞) He was advised to teach the lazy boy a lesson.(形容詞)The man over there is my old friend.(副詞) The woman with a baby in her arms is my sister. (介詞短語(yǔ))The boys playing football are in Class 2. (現(xiàn)在分詞)The trees planted last year are growing well now.(過(guò)去分詞) I have an idea to do it well. (不定式)You should do everything that I do. (定語(yǔ)從句)(做定語(yǔ)的成分成了一個(gè)句子就是定語(yǔ)從句)下面我們主要分析實(shí)踐過(guò)程中我們可能常遇到的疑難問(wèn)題。 介詞短語(yǔ)在這里是作定語(yǔ)修飾book,課桌上(on the desk)上的那本書,不是房間里的、凳子上的等等. a 和 black 都是定語(yǔ),來(lái)修飾限定dog.,是一只(a)不是兩只、三只,是黑色(black)不是白色的、黃色的等等 dog (一只黑色的豿) black a 定語(yǔ),即起到修飾限定作用的成分,主要是來(lái)修飾限定名詞或代詞的,舉例如下:這一節(jié)我們談?wù)劸渥映煞值姆治觯瑢?shí)際上,句子成分我們?cè)谡勎宸N基本句型時(shí)已經(jīng)大部分介紹過(guò)(句子的成分主要有:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),其中,主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是句子的主干,定語(yǔ)、狀語(yǔ)是句子的“枝葉”)只有一個(gè)定語(yǔ)還沒(méi)侃,所以下面我們先來(lái)侃侃定語(yǔ)。(即:一感二聽(tīng)五看,實(shí)際上它們都屬于感官動(dòng)詞)句子成分的分析 這里:一感(feel)二聽(tīng)(hear\listen to )三讓(let \make\have)五看(see\watch\notice\observe\look at)半幫助(help).比如:feel sb. do sth. make sb. do 一感二聽(tīng)三讓五看半幫助 teach somebody to do something (教某人做某事)其次,哪些動(dòng)詞后面可以跟不帶to的動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)的,我們可以用下面一句話來(lái)幫助你記憶:allow somebody to do something (允許某人在某事)warnbeg somebody to do something invite somebody to do something ask somebody to do something to do somethingwant somebody order somebody to do something主要有: 首先,哪些動(dòng)詞后面是跟帶to的動(dòng)詞不定式(動(dòng)詞不定式可以分為帶to的動(dòng)詞不定式和不帶to的不定式兩種,不帶to的不定式實(shí)際上就是動(dòng)詞原形)作賓補(bǔ)的。 換句話說(shuō),到底是跟動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)還是doing 作賓補(bǔ)是某些動(dòng)詞的“專利權(quán)”,不可侵犯。比如:我們可以說(shuō) ask somebody to do something (她的媽媽讓她待在房間里) He made me go home (他讓我回家)請(qǐng)看下面的例句,注意觀察劃線的部分是有什么作的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。又比如:to run是動(dòng)詞不定式to run fast 是動(dòng)詞不定式短語(yǔ))。(什么是動(dòng)詞不定式短語(yǔ)呢?大家知道,to do 是動(dòng)詞不定式,但是如果動(dòng)詞不定式中的動(dòng)詞帶有賓語(yǔ)或者動(dòng)詞不定式中的動(dòng)詞有副詞來(lái)修飾,這時(shí)的動(dòng)詞不定式就成為不定式短語(yǔ)了。 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ) me Tom 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ) 賓語(yǔ) 謂語(yǔ) me He 謂語(yǔ) a