北京朝陽(yáng)區(qū)高三年級(jí)第二次綜合練習(xí)(參考版)
2025-06-12 23:28本頁(yè)面
【正文】 而先生也最終沒(méi)有被任用，難道（大儒者）還在他的子孫中（出現(xiàn)）嗎？語(yǔ)文試卷第11頁(yè)（共8頁(yè)）。去先生家里討求他的著作，僅存下《槐里雜稿》數(shù)卷；而所謂的《易、春秋說(shuō)》《周禮考正》，因?yàn)橄壬趪?guó)子監(jiān)去世的時(shí)候，他的兩個(gè)兒子都不在旁邊服侍，被他同屋的學(xué)生拿走，已經(jīng)都散失了，這真是太可惜了！先父年幼的時(shí)候，曾經(jīng)聽(tīng)聞鄉(xiāng)里父老傳言，說(shuō)王氏從東晉以來(lái)在江左興盛，中道衰落將近數(shù)百年了。然而，跟隨先父宦游在外，沒(méi)有緣由到先生家門(mén)。”先生和先父冷川先生為友，先父每每稱贊先生所著的《易、春秋說(shuō)》《周禮考正》，都認(rèn)為是近代儒者比不上的，和別人談?wù)撈鹑宋?，也一定稱先生為首位。言行一貫把古代圣賢之人作為榜樣。先生儀表堂堂，眉清目秀，長(zhǎng)長(zhǎng)的髯須，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)讓人以為是神仙。第二年，又向朝廷推薦先生。他母親將要去世的時(shí)候，對(duì)先生說(shuō)：“你越來(lái)越貧窮了，我死了，你一定要去為官，一定不要忘記我的話！”等到辦完喪事，先生才去應(yīng)試，進(jìn)入到南京的國(guó)子監(jiān)。先生以雙親年老為緣由，堅(jiān)決推辭，就推讓給自己的朋友汪叔昂。宣德年間，朝廷詔令朝廷內(nèi)外推舉可擔(dān)任風(fēng)憲官的優(yōu)異人才，打破常規(guī)調(diào)任和使用他們。等到考試之時(shí)，眾生衣冠不整，先生感嘆說(shuō)：“我寧愿拖著鞋在草房呆著啊。當(dāng)時(shí)的教師程晶，自負(fù)有才學(xué)，態(tài)度倨傲，看見(jiàn)先生就很尊敬佩服，對(duì)人說(shuō)：“這是當(dāng)今的黃叔度啊。當(dāng)時(shí)，朝廷正督促有關(guān)官員尋訪遺世的隱逸之人，御史聽(tīng)聞遁石翁之名，就到家里要強(qiáng)迫起用他，沒(méi)有成功。先生自從成為童生，就有志于圣賢之學(xué)。王性常以廣東參議之職死在苗禍之中。先生的始祖是晉朝右將軍王羲之?！靖剑何难晕膮⒖甲g文】先生姓王，名杰，字世杰，居住在秘圖湖的后面。每3個(gè)錯(cuò)別字減1分，重復(fù)的不計(jì)。四類卷（24—0分）偏離題意、立意不當(dāng)中心不明確、內(nèi)容空洞語(yǔ)言不通順、語(yǔ)病多結(jié)構(gòu)不完整、條理混亂以24分為基準(zhǔn)分，向下浮動(dòng)。三類卷（25—32分）基本符合題意、中心基本明確內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí)語(yǔ)言基本通順、有少量語(yǔ)病結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清楚以25分為基準(zhǔn)分，向上浮動(dòng)。二類卷（33—41分）符合題意、中心明確內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí)語(yǔ)言通順、表達(dá)大致得體結(jié)構(gòu)完整、條理清楚以33分為基準(zhǔn)分，向上浮動(dòng)。26．（50分）作文評(píng)分參考類別評(píng)分要求評(píng)分說(shuō)明一類卷（42—50分）符合題意、中心突出內(nèi)容充實(shí)、感情真摯語(yǔ)言流暢、表達(dá)得體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明以42分為基準(zhǔn)分，向上浮動(dòng)。（1分）23．（6分，每一點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）答案要點(diǎn)：作者和杜甫都處于晚年漂泊的境況（1分）， 他在痛苦指的是杜甫把自己的命運(yùn)和國(guó)家命運(yùn)緊緊結(jié)合在一起，為國(guó)家而憂嘆（1分）；我在痛快指的是我局限于個(gè)人主義，在眼前的安逸和小利中獲得滿足（1分）；因此，我的這種個(gè)人主義沒(méi)有多大價(jià)值和意義，不具備永恒性（1分），而杜甫憂國(guó)憂民的精神則將永遠(yuǎn)地流傳下去（1分），表達(dá)了作者對(duì)杜甫精神的敬佩（1分）。22．（4分，每一點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）答案要點(diǎn)：第⑧段寫(xiě)了杜甫詩(shī)歌風(fēng)格的駁雜、多元，這是杜甫成為偉大詩(shī)人的重要原因（1分）。（思想自由、表達(dá)自由）③能與古人窠臼為敵。（2分）18.（8分）①帶長(zhǎng)劍兮挾秦弓②首身離兮心不懲③無(wú)絲竹之亂耳④無(wú)案牘之勞形⑤不蔓不枝⑥可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉⑦書(shū)生意氣⑧揮斥方遒四（本大題共6小題，共22分） 19．（2分）A20．（3分）D（此比喻句意在說(shuō)明杜甫仿佛仍然在為國(guó)運(yùn)憂思）21．（4分，每一點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）答案要點(diǎn)： ① 對(duì)現(xiàn)實(shí)不回避，不瞞不騙，真實(shí)與自然。（2分）不同點(diǎn)：“高志局四海，塊然守空堂”中的“空”是空曠、空蕩的意思，更側(cè)重于表達(dá)孤獨(dú)之感。槐里先生認(rèn)為領(lǐng)悟“曾點(diǎn)之志”就可以做到淡泊功名，微笑地面對(duì)任何處境，灑脫自得，所以他認(rèn)同。②言行一貫（或言行一致）把古代圣賢之人作為榜樣。北京市朝陽(yáng)區(qū)高三年級(jí)第二次綜合練習(xí) 語(yǔ)文學(xué)科參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一（本大題共8小題，共24分）1.（2分）C2.（3分）A3.（3分）C4.（3分）D5.（2分）A6.（2分）C7.（3分）D8.（6分）（每點(diǎn)2分）大數(shù)據(jù)改變了人們的思維方式，對(duì)人類的認(rèn)知方式和交流方式提出了新挑戰(zhàn)；大數(shù)據(jù)讓老百姓生活更便利，給各行各業(yè)的發(fā)展帶來(lái)變化；大數(shù)據(jù)在快速發(fā)展的同時(shí)，帶來(lái)了倫理問(wèn)題，需要進(jìn)行冷思考、積極應(yīng)對(duì)。我們應(yīng)該愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)……請(qǐng)以“讀書(shū)之道”為題，寫(xiě)一篇議論文。不少于700字。26．作文。 （李白《送孟浩然之廣陵》）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。要求畫(huà)面完整，描寫(xiě)生動(dòng)。①有些經(jīng)典作品中的經(jīng)典人物在某種意義上是“一個(gè)時(shí)代的徽記”，請(qǐng)從《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《紅巖》《平凡的世界》四部名著中，選擇一位人物，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（10分）從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。五、本大題共2小題，共60分。C．《邊城》的語(yǔ)言質(zhì)樸、有詩(shī)意，帶有濃郁的湘西方言特色。（6分）24．一部名著在表達(dá)上都有其“獨(dú)一無(wú)二”之處，下列對(duì)相關(guān)作品這一特點(diǎn)分析有誤的一項(xiàng)是（3分）A．《紅樓夢(mèng)》第五回以獨(dú)特的判詞形式暗示了諸多人物命運(yùn)。（4分）22．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括第⑧段的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)它在文中的作用。D．第⑨段劃線句用比喻手法表現(xiàn)出杜甫墓地?zé)o人祭拜的荒涼。B．作者認(rèn)為時(shí)代巨變使中晚年杜甫詩(shī)風(fēng)巨變，風(fēng)格沉郁頓挫。他在痛苦，我在痛快——所以我將很快就在人間、紙上消失，而他負(fù)責(zé)繼續(xù)承受人間和紙上
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