【摘要】考試時間:2010年12月30日(周四)上課時間考試地點(diǎn):上課教室考試形式:開卷一、填空題1、人類社會傳達(dá)信息有三種方式:書面語言、口頭語言、態(tài)勢語言。2、美國新的三大戰(zhàn)略武器是“口才、美元、電腦”。3、社交就是社會交際,就是人們在社會生活中為了滿足某種需要而進(jìn)行的信息交流或聯(lián)系。4、口語表達(dá)環(huán)境主要包括:社會環(huán)境、場合環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境、時間環(huán)境。5、口語主
2025-06-12 22:14
【摘要】交際中的語言藝術(shù)組員:康曉彤戴慧陳宛凈李依一張夢舟制作者:陳宛凈康曉彤?問題的提出:?俗話說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”?由此可見,在交際活動中,語言始終起著重大作用,?而交際語言的重要性體現(xiàn)在交際的整個活動中。?那么在人際交往中如何運(yùn)用語言藝術(shù)呢?目標(biāo),學(xué)習(xí)文
2025-03-07 16:50
【摘要】二、操作題(93題=25+50+18)1.填空題(25)6、給定程序功能是用冒泡法對6個字符串進(jìn)行排序。請在程序的下劃線處填入正確的內(nèi)容并把下劃線刪除,使程序得出正確的結(jié)果。注意:。不得增行或刪行,也不得更改程序的結(jié)構(gòu)!/************/#include#defineMAXLINE20fun(char*pstr[6]){
2025-06-10 13:33
【摘要】C語言期末復(fù)習(xí)資料18第1章程序設(shè)計及C語言概述一、單選題1)一個算法應(yīng)該具有“確定性”等5個特性,下面對另外4個特性的描述中錯誤的是()。A)有零個或多個輸入B)有零個或多個輸出
【摘要】交際中的語言藝術(shù)組員:制作者:?問題的提出:俗話說:?良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒?由此可見,在交際活動中,語言始終起著重大作用,而交際語言的重要性體現(xiàn)在交際的整個活動中。那么在人際交往中如何運(yùn)用語言藝術(shù)呢?目標(biāo)對象和場合,學(xué)習(xí)文明得體地進(jìn)行交流。傾聽,能根據(jù)對方的話語、表情、手勢等,
2025-06-24 08:31
【摘要】C語言程序設(shè)計期末復(fù)習(xí)題一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的,請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。(???????)??????????
2025-06-10 13:30
【摘要】《跨文化交際》輔導(dǎo)練習(xí)題跨文化交際SectionⅠ:LanguageAppropriacyandAccuracyInstructions;Therearealtogether15statementsbelow.YouareofferedfourchoicesmarkedwithA,B,C,andDfor
2024-08-20 18:18
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟 頁碼:第9頁共9頁 n 索賠的語言藝術(shù) 在北京臺灣飯店,一次有位客人在離店時把...
2025-01-16 22:03
【摘要】第一篇:《學(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))》期末復(fù)習(xí)題 《學(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))》期末復(fù)習(xí)題 一、填空題 1、以畫面色彩與再現(xiàn)客觀事物或表現(xiàn)主觀情感有無關(guān)系及關(guān)系的密切程度為標(biāo)準(zhǔn),幼兒對色彩的運(yùn)用可以...
2024-11-04 14:19
【摘要】山東理工大學(xué)成人高等教育C語言復(fù)習(xí)題一、判斷正誤()1.main函數(shù)必須位于整個C語言程序的開頭。()2.在C語言程序中不能使用二進(jìn)制整數(shù)。()3.’\101’和'\n'都代表單個字符。()4.C語言程序中的變量必須先定義后使用。()5.a(chǎn)=3是一個賦值表達(dá)式。()6.一個函數(shù)可以有多個返回值。()
2025-07-28 09:17
【摘要】有以下程序#includevoidmain(){inta=1,b=2,m=0,n=0,k;k=(n=ba)||(m=ab);printf("%d,%d\n",k,m);}程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果是__C___。A、0,0B、0,1C、1,0
2024-08-16 00:59
【摘要】第一篇:胡雪巖的語言藝術(shù) 《紅頂商人胡雪巖》——胡雪巖語言的藝術(shù) 中國人說話是一門高深的學(xué)問。對什么人說什么話,什么場合說什么話,需要傳達(dá)什么樣的態(tài)度說什么樣的話,這其中的奧妙耐人尋味。 最近幾...
2024-10-25 12:01
【摘要】服務(wù)禮儀-語言藝術(shù)主講老師:一、問候語:1、在遇到顧客9:30之前說:“先生/小姐,早上好!”9:30之后說:“先生/小姐,上午好!”中午12:00后說:“先
2025-03-06 14:45
【摘要】第一篇:藝術(shù)概論復(fù)習(xí)題 一、填空題(本大題共10小題,每空1分,共20分) 請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。 ,一是反映_________的真實或再現(xiàn)的真實;一是反映_____...
2024-10-25 11:43
【摘要】1課堂教學(xué)的語言藝術(shù)宋漢仁課堂教學(xué)語言是有聲語言,它是由聲音和意義兩種因素組成。沒有聲音,也就沒有有聲語言,教學(xué)語言也就不復(fù)存在。然而即使有了聲音,它的優(yōu)與劣的差別,又直接影響著其意義的傳達(dá)。好的教學(xué)語言,不僅能準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)貍魇谥R、表情達(dá)意,而且能夠聲聲入耳,娓娓動聽,抓住學(xué)生的注意力,感染學(xué)生,如果教學(xué)語言的聲音不佳,不僅不能準(zhǔn)確無誤地傳授
2024-09-08 21:39