初中語(yǔ)文作文指導(dǎo)教案展開(kāi)聯(lián)想和想象的翅膀(參考版)
2025-06-11 15:04本頁(yè)面
【正文】 ：練習(xí)：故事新編《司馬光砸缸之后》四、課堂總結(jié)只要我們對(duì)身邊不是熟視無(wú)睹，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一顆善于感悟的心靈，善于聯(lián)想和想象，有時(shí)，一縷溫暖的陽(yáng)光，一粒微笑的塵埃，甚至一個(gè)簡(jiǎn)單的公式都能引發(fā)我們無(wú)限遐想，讓我們插上想象的翅膀，揚(yáng)起聯(lián)想的風(fēng)帆，在文學(xué)的天空里輕舞飛揚(yáng)！五、 課后作業(yè) 閱讀《語(yǔ)文讀本》：《論想象力兩篇》 把課堂上想象的內(nèi)容整理成文，形成資料以備將來(lái)之用。 給學(xué)生觀看《不見(jiàn)不散》中，葛優(yōu)關(guān)于喜馬拉雅山的創(chuàng)意。想象分為再造想象和創(chuàng)造想象兩種。一個(gè)事物的特點(diǎn)使多方面的，因而一個(gè)事物可以有很多個(gè)聯(lián)想點(diǎn)，抓不同的聯(lián)想點(diǎn)，可以得出不同的立意。：是指由一個(gè)人或事物同時(shí)想到幾個(gè)人或事物的思維方法，即由甲及乙及丙及丁……運(yùn)用輻射式聯(lián)想，可以從不同的角度來(lái)聯(lián)想。：：連鎖式地從一個(gè)事物想到與只有聯(lián)系的一連串的其它事物，這一連串的其它事物彼此之間有一定的順序，有一定的關(guān)系。在社會(huì)生活中，這種聯(lián)系不是抽象的，而是具體的，我們把這種具體的聯(lián)系點(diǎn)稱(chēng)之為“聯(lián)想點(diǎn)”?？偨Y(jié)：相似聯(lián)想的思維過(guò)程，可分三步： 確定抓具體事物的啊些方面的特征→將這些方面的特征加以抽象的概括→提煉觀點(diǎn)。：例如：象棋中“過(guò)河的卒子頂個(gè)車(chē)”。比如上聯(lián)給：掃千年舊習(xí) 下聯(lián)對(duì)：樹(shù)一代新風(fēng)③相似聯(lián)想 ：例如：李清照的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。②相對(duì)聯(lián)想例如：杜甫的詩(shī)句“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。①相關(guān)聯(lián)想每個(gè)事物都不是只有一個(gè)特征的，我們可以從不同角度分析事物的特征進(jìn)行聯(lián)想。聯(lián)想，是一種心理活動(dòng)的方式，也是一種重要的構(gòu)思方式，聯(lián)想是由當(dāng)前的某一事物想到另一事物，或由甲觀念想起乙觀念的心理過(guò)程。那么，何為聯(lián)想呢？（請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像）這個(gè)畫(huà)面是神六飛船宇航員費(fèi)俊龍?jiān)谔罩蟹^的情景。激勵(lì)著我們不斷地努力不斷地創(chuàng)造！今天當(dāng)我們激動(dòng)于航天壯舉的時(shí)候，是不是也該思考一下，如何將聯(lián)想和想象應(yīng)用于我們的作文寫(xiě)作中，讓它們賦予我們神奇的力量，穿越時(shí)空的阻隔，大大地拓寬我們寫(xiě)作的思路。我們不能不慨嘆中國(guó)人的堅(jiān)毅與睿智，去努力實(shí)現(xiàn)著飛天的夢(mèng)想，夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，中國(guó)人的足跡就有多遠(yuǎn)。教學(xué)方法：特性發(fā)散法、觀察法、想象法、討論法教學(xué)工具：電腦、多媒體投影儀教學(xué)過(guò)程：五大環(huán)節(jié)一、 導(dǎo)入新課（用大屏幕投影播放影片做為背景）多年前，毛澤東以其詩(shī)人的氣質(zhì)，揮筆寫(xiě)下了“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”的豪邁詩(shī)句。教學(xué)重點(diǎn) ：在學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握聯(lián)想的類(lèi)型基礎(chǔ)之上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何運(yùn)用想象和聯(lián)想，使自己的寫(xiě)作思路獨(dú)具特色、與眾不同。3．德育目標(biāo)：（1）鼓勵(lì)學(xué)生保持豐富的想象理力，提高審美能力。2．能力目標(biāo)：（1）訓(xùn)練學(xué)生在寫(xiě)作中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用想象和聯(lián)想的能力。 題目：《展開(kāi)聯(lián)想和想象的翅膀》教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：（1）認(rèn)識(shí)和掌握聯(lián)想和想象的含義及聯(lián)想的類(lèi)型，方式。 （2）學(xué)會(huì)運(yùn)用想象和聯(lián)想來(lái)拓寬作文的思路。 （2）培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)。 （2）激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，以航天英雄為榜樣，發(fā)揚(yáng)中華民族偉大的想象力和創(chuàng)造力，立志為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)想的類(lèi)型及展開(kāi)聯(lián)想的方法。今天神舟六號(hào)飛船的成功發(fā)射和返回意味著中國(guó)人九天攬?jiān)碌膲?mèng)想越來(lái)越真切了。我們不禁要問(wèn)，是什么驅(qū)使著人類(lèi)對(duì)太空如此地向望？我想當(dāng)人類(lèi)在仰望蒼穹的時(shí)候，天空的神秘引
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