【摘要】第1節(jié)勻速圓周運(yùn)動(dòng)一、新課學(xué)習(xí)思考:什么樣的圓周運(yùn)動(dòng)最簡單?引導(dǎo)學(xué)生回答:物體運(yùn)動(dòng)快慢不變1、勻速圓周運(yùn)動(dòng)物體在相等的時(shí)間里通過的圓弧長相等,如機(jī)械鐘表針尖的運(yùn)動(dòng)。學(xué)生閱讀課本P26的“觀察與思考”,思考其提出的三個(gè)問題。(學(xué)生自由發(fā)言)教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納:問題1:自行車車輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)車輪上某一點(diǎn),經(jīng)一段時(shí)間t后,在圓周軌道上位置的確定方法:(1)這一點(diǎn)經(jīng)
2025-06-11 00:11
【摘要】圓周運(yùn)動(dòng)與人類文明教學(xué)準(zhǔn)備:每個(gè)小組的PPT,收集的文字、圖片、視頻資料,學(xué)生自己拍攝的活動(dòng)照片、視頻資源,學(xué)生制作的模型等.教學(xué)過程:課前活動(dòng)安排一個(gè)班按6—7人為一個(gè)小組,按興趣愛好、能力專長分成6個(gè)小組.以圓周運(yùn)動(dòng)與人類文明為主題,以圓周運(yùn)動(dòng)與人類古文明、圓周運(yùn)動(dòng)與工業(yè)生產(chǎn)、圓周運(yùn)動(dòng)與科學(xué)技術(shù)、圓周運(yùn)動(dòng)與文化生活為課題,每個(gè)小組選擇一個(gè)課題,在保證
2025-06-11 00:02
【摘要】勻速圓周運(yùn)動(dòng)勻速圓周運(yùn)動(dòng)?質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間里通過的圓弧長度相同——這種運(yùn)動(dòng)就叫勻速圓周運(yùn)動(dòng)。?一個(gè)電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),其上各點(diǎn)所做的運(yùn)動(dòng),地球和各個(gè)行星繞太陽的運(yùn)動(dòng),都認(rèn)為是勻速圓周運(yùn)動(dòng)。描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量?一、線速度?1)線速度是物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的瞬
2024-07-29 13:05
【摘要】第二章圓周運(yùn)動(dòng)第一節(jié)勻速圓周運(yùn)動(dòng)課前自主預(yù)習(xí)1.勻速圓周運(yùn)動(dòng):質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間內(nèi)通過的相等,這種運(yùn)動(dòng)就叫勻速圓周運(yùn)動(dòng)。2.線速度:(1)定義:質(zhì)點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)通過的和所用的比值叫做線速度。(2)大?。簐=。單位:m/s(3
2024-12-13 01:54
【摘要】勻速圓周運(yùn)動(dòng)決定物體作各種運(yùn)動(dòng)的條件?初始狀態(tài)v0=0v0?0??F恒力?一定作勻變速運(yùn)動(dòng)??F非恒力?一定作非勻變速運(yùn)動(dòng)?v0與?F共線?一定作直線運(yùn)動(dòng):直線運(yùn)動(dòng),彈簧振子?
2025-05-16 19:40
【摘要】《勻速圓周運(yùn)動(dòng)》習(xí)題課教案教學(xué)目標(biāo):1、圓周運(yùn)動(dòng)的臨界問題2、“質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)”與“物體繞固定軸做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)”的區(qū)別與聯(lián)系3、求解范圍類極值問題,應(yīng)注意分析兩個(gè)極端狀態(tài),以確定變化范圍重點(diǎn):圓周運(yùn)動(dòng)的臨界問題難點(diǎn):求解范圍類極值問題,應(yīng)注意分析兩個(gè)極端狀態(tài),以確定
2024-12-12 21:39
【摘要】勻速圓周運(yùn)動(dòng)★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1、理解線速度的概念,知道它就是物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度、理解角速度和周期的概念,會(huì)用它們的公式進(jìn)行計(jì)算。2、理解線速度、角速度、周期之間的關(guān)系:v=rω=2πr/T3、理解勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)。(二)過程與方法1、運(yùn)用極限法理解線速度的瞬時(shí)性。2、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)推導(dǎo)角速
2024-12-13 05:22
【摘要】勻速圓周運(yùn)動(dòng)專題從現(xiàn)行高中知識(shí)體系來看,勻速圓周運(yùn)動(dòng)上承牛頓運(yùn)動(dòng)定律,下接萬有引力,因此在高一物理中占據(jù)極其重要的地位,同時(shí)學(xué)好這一章還將為高二的帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng)及高三復(fù)習(xí)中解決圓周運(yùn)動(dòng)的綜合問題打下良好的基礎(chǔ)。(一)基礎(chǔ)知識(shí)1.勻速圓周運(yùn)動(dòng)的基本概念和公式(1)線速度大小,方向沿圓周的切線方向,時(shí)刻變化;(2)角速度,恒定不變量;(3)周期與頻率;(4)
2025-03-27 13:02
【摘要】圓周運(yùn)動(dòng)高一物理必修22020/4/2兩物體均做圓周運(yùn)動(dòng),怎樣比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢?比較物體在一段時(shí)間內(nèi)通過的圓弧的長短比較物體在一段時(shí)間內(nèi)半徑轉(zhuǎn)過的角度比較物體轉(zhuǎn)過一圈所用時(shí)間比較物體在一段時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)1、物理意義:描
2024-11-21 12:31
【摘要】第二章第一節(jié)勻速圓周運(yùn)動(dòng)一、課程標(biāo)準(zhǔn)會(huì)描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)。二、教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能1.了解物體做圓周運(yùn)動(dòng)的特征2.理解線速度、角速度和周期的概念,知道它們是描述物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,會(huì)用它們的公式進(jìn)行計(jì)算。3.理解線速度、角速度、周期之間的關(guān)系:2rvrT?????過程與方
2024-11-27 00:58
【摘要】第二章第3節(jié)勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析班別______姓名_____【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.分析鐵軌拐彎處的設(shè)計(jì)、騎自行車轉(zhuǎn)彎等實(shí)例的動(dòng)力學(xué)關(guān)系。2.認(rèn)識(shí)向心力是以效果命名的力;知道什么是離心現(xiàn)象,說出物體做離心運(yùn)動(dòng)的條件。3.通過列舉實(shí)例,感受圓周運(yùn)動(dòng)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用價(jià)值,說明離心運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用和防止?!鹃?/span>
2024-12-12 12:18
【摘要】物理必修2第四章第一節(jié):勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的描述福建省南安第一中學(xué)黃新宇教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能:1、知道什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng)2、理解什么是線速度、角速度和周期3、理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系二、過程與方法:能夠勻速圓周運(yùn)動(dòng)的有關(guān)公式分析和解決有關(guān)問題。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過描述勻
2024-12-13 13:29
【摘要】八人行教育個(gè)性化輔導(dǎo)授課案教師:學(xué)生:時(shí)間:2013年月日(高中物理)勻速圓周運(yùn)動(dòng)教學(xué)目的:1、知道什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng)2、理解什么是線速度、角速度和周期3、理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系重難點(diǎn):掌握線速度、角速度和周期之間的關(guān)系教學(xué)過程:1,定義:質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間里
2025-06-27 21:36
【摘要】勻速圓周運(yùn)動(dòng)說課稿范文 尊敬的各位評(píng)委,各位老師: 下午好! 我叫王雷,來自通州市劉橋中學(xué),我說課的題目是《勻速圓周運(yùn)動(dòng)》?!秳蛩賵A周運(yùn)動(dòng)》選自高中物理第一冊(cè)第五章。它是學(xué)生在充分掌握了曲線運(yùn)動(dòng)...
2024-12-03 22:31
【摘要】第一節(jié)勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的描述教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能:1、知道什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng)2、理解什么是線速度、角速度和周期3、理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系二、過程與方法:能夠勻速圓周運(yùn)動(dòng)的有關(guān)公式分析和解決有關(guān)問題。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的教學(xué),使學(xué)生了解對(duì)于同一個(gè)問題可以從不同的側(cè)面進(jìn)行研究。教學(xué)重點(diǎn):1、理解線速
2025-06-11 00:10