課題10的加減法(參考版)
2025-06-10 22:20本頁面
【正文】 教師既要“教中學(xué)”，也要“學(xué)中教”‘只有充分、合理的發(fā)揮信息技術(shù)得作用，才能教學(xué)相長(zhǎng)，才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷獲得成功的體驗(yàn)，建立自信心，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。全課以學(xué)生為主體，他們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下積極地學(xué)習(xí)，在豐富的教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受到數(shù)學(xué)的趣味與作用，體現(xiàn)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求。 107=33+7=10 108=27+3=10 102=82+8=10八、板書設(shè)計(jì)10的加減法8+2=10讓學(xué)生列舉日常生活中的事例，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)，同時(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。通過學(xué)生動(dòng)手操作，語言表達(dá)，邊擺邊說，從中體驗(yàn)加減法的含義，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體驗(yàn)成功的快樂。 本節(jié)課設(shè)計(jì)了富有兒童情趣的動(dòng)態(tài)情境，符合兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣與動(dòng)機(jī)，促進(jìn)兒童主動(dòng)建構(gòu)有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)。讓他們?cè)谳p松、愉快的環(huán)境中掌握知識(shí)。學(xué)生獨(dú)自完成練習(xí)，并通過做游戲來學(xué)習(xí)。兩個(gè)學(xué)生一起說：2和8組成10. 師：美麗的孔雀見小朋友這么聰明，要來考考大家。（2）10減幾（完成練習(xí)十三第5題） 哪兩張卡片上的
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